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寒假期间,正在读初二的小刚进行了综合实践活动﹣﹣测量大米的密度(1)把天平放在水平台面上,取下两侧的橡胶垫圈,...

问题详情:

寒假期间,正在读初二的小刚进行了综合实践活动﹣﹣测量大米的密度

寒假期间,正在读初二的小刚进行了综合实践活动﹣﹣测量大米的密度(1)把天平放在水平台面上,取下两侧的橡胶垫圈,...

(1)把天平放在水平台面上,取下两侧的橡胶垫圈,指针就开始摆动.先将游码称动标尺左端的零刻度处,发现分度盘上的指针位置如图*所示,则应将平衡螺母向  端调节(选填“左”或“右”),直到天平平衡.

(2)调节完成后,用天平测得空烧杯的质量如图乙所示,则空烧杯的质量为  g,再测得装入适量大米时烧杯和大米总质量为176.7g.

(3)将大米倒入空量筒,压实抹平,测得其体积如图*所示,则大米的密度为  kg/m3

(4)测得大米的密度比真实值  (选填“偏大”或“偏小”).若将大米全部倒出,再将量筒中倒入等体积的水,则量筒对水平桌面的压强将  (选填“变大”、“变小”或“不变”).


【回答】

【考点】固体的密度测量实验.

【分析】(1)将天平放在水平桌面上,天平使用前的调节应先调游码再调平衡螺母;

(2)用烧杯和大米的总质量减去空烧杯的质量,即为大米的质量,利用ρ=寒假期间,正在读初二的小刚进行了综合实践活动﹣﹣测量大米的密度(1)把天平放在水平台面上,取下两侧的橡胶垫圈,... 第2张寒假期间,正在读初二的小刚进行了综合实践活动﹣﹣测量大米的密度(1)把天平放在水平台面上,取下两侧的橡胶垫圈,... 第3张求大米的密度;

(3)明确米粒间存在较大间隙,便不难判断用量筒量取大米体积时对测量结果的影响.

【解答】解:(1)在测量大米密度的实验中.先把天平放在水平台面上,取下两侧的橡胶垫圈,将游码称动标尺左端的零刻度处,发现分度盘上的指针偏右,说明右边低左边高,则应将平衡螺母向左端调节,直到天平平衡;

(2)空烧杯的质量m烧杯=20g+20g+5g+1.2g=46.2g,

(3)大米的质量m=m总﹣m烧杯=176.7g﹣46.2g=130.5g,大米的体积V=90mL=90cm3,

则大米的密度ρ=寒假期间,正在读初二的小刚进行了综合实践活动﹣﹣测量大米的密度(1)把天平放在水平台面上,取下两侧的橡胶垫圈,... 第4张寒假期间,正在读初二的小刚进行了综合实践活动﹣﹣测量大米的密度(1)把天平放在水平台面上,取下两侧的橡胶垫圈,... 第5张=寒假期间,正在读初二的小刚进行了综合实践活动﹣﹣测量大米的密度(1)把天平放在水平台面上,取下两侧的橡胶垫圈,... 第6张寒假期间,正在读初二的小刚进行了综合实践活动﹣﹣测量大米的密度(1)把天平放在水平台面上,取下两侧的橡胶垫圈,... 第7张=1.45g/cm3=1.45×103kg/m3.

(4)由于米粒间存在较大间隙,因用量筒直接测量大米体积,则会导致测得的体积值偏大,由ρ=寒假期间,正在读初二的小刚进行了综合实践活动﹣﹣测量大米的密度(1)把天平放在水平台面上,取下两侧的橡胶垫圈,... 第8张寒假期间,正在读初二的小刚进行了综合实践活动﹣﹣测量大米的密度(1)把天平放在水平台面上,取下两侧的橡胶垫圈,... 第9张可知测得大米的密度比真实值小;

因为水的密度小于大米的测量密度,将大米全部倒出,再将量筒中倒入等体积的水,量筒对水平桌面的压力将变小,根据p=寒假期间,正在读初二的小刚进行了综合实践活动﹣﹣测量大米的密度(1)把天平放在水平台面上,取下两侧的橡胶垫圈,... 第10张寒假期间,正在读初二的小刚进行了综合实践活动﹣﹣测量大米的密度(1)把天平放在水平台面上,取下两侧的橡胶垫圈,... 第11张可知量筒对水平桌面的压强将变小.

故*为:(1)左;(2)46.2;(3)1.45X103;(4)偏小;变小.

【点评】此题考查了天平的调节与读数,这是我们应该掌握的最基本的实验技能之一.

知识点:测量物质的密度

题型:实验,探究题

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