出师表/吕氏春秋·去私【*】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于...

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出师表/吕氏春秋·去私

【*】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

（选自《出师表》）

【乙】墨者①有钜子②腹黄享③，居秦，其子杀人。秦惠王④曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此听寡人也。”腹黄享对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也；忍所私以行大义，钜子可谓公矣。

（选自《吕氏春秋·去私》）

【注释】①墨者：指墨家。②钜子：墨家学派对墨学有所成就的人称“钜子”。③腹黄享（tún）:人名。④秦惠王：战国时秦国国君。

10．下列句子中加点词语解释有误的一项是（        ）

A. 以光先帝遗德           光：发扬光大

B. 杀人者死，伤人者刑     刑：罚

C. 以昭陛下平明之理       理：道理

D. 王虽为之赐而令吏弗诛   虽：虽然

11．下列句子中加点词意思和用法相同的一项是（        ）

A. 引喻失义                  天下之大义也

B. 先帝创业未半而中道崩殂    王虽为之赐而令吏弗诛

C. 以塞忠谏之路也            此所以禁杀伤人也 

D. 恢弘志士之气              墨者之法曰

12. 下列对文章理解有误的一项是（        ）

A. 虽然*文以议论为主，乙文以记叙为主，但是两文都告诉我们一个共同的道理，这个道理可以用*文中的“陟罚臧否，不宜异同”句子来概括。

B. *文开篇从形势“危急存亡”落笔，希望后主继承遗德，奋发图强，表现了作者对后主的不满和鄙夷。

C. 乙文开篇则将钜子腹黄享置于矛盾焦点，突显秦惠王人文精神的同时更表现了钜子腹黄享的大义灭亲壮举，读之使人惊叹和震撼。

D. *文作者对后主刘禅提出了两条宝贵建议，一是“开张圣听”，二是“赏罚公平”。

13.把文言文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

（2）子，人之所私也。

14. 读了*乙两文，诸葛亮和钜子腹黄享这两个人物，谁最能让你感动，请结合课文说说你

    的理由。

【回答】

10. C     11. D     12. B

13.（1）大概是追念先帝对他们的特殊厚待， 想要在陛下您身上报恩啊。

   （2）儿子（子女），是人们所偏爱的。

14. 能结合课文，言之有理即可酌情给分。

知识点：历史事件类

题型：文言文阅读