使人昭昭造句怎么写

就在我们身边，教条主义和经验主义，总在那里“以其昏昏使人昭昭”。

有些领导干部自己还没有想明白，就急着开会部署，以其昏昏、使人昭昭。

二百就在我们身边，教条主义和经验主义，总在那里“以其昏昏使人昭昭”。

国学传播现在要防止的，一是以其昏昏使人昭昭的问题，二是以振兴国学为诱饵，骗人钱财，误人子弟的现象。

安倍两度执政都竭力推行所谓“价值观外交”，即源于日本战后在价值观上“以其昏昏使人昭昭”的*传统。

一百有的老师知识陈旧，讲课没有艺术水准，照本宣科，不负责任，以其昏昏使人昭昭，没有逻辑，没有思想，学生进课堂，就像进了思想监狱。

贤者，以其昭昭，使人昭昭。今以其昏昏，使人昭昭。

以其昏昏， 使人昭昭是不行的。

蔡大人目下，可谓以其昏昏，使人昭昭，百川当知之！

“正人必先正己”，美英两国企图以其昏昏使人昭昭，显然是无稽之谈。

虽然大家心里早已清楚是怎么回事,可他还是不停地解释,真是以其昏昏,使人昭昭。

国学传播现在要防止的,一是以其昏昏使人昭昭的问题,二是以振兴国学为诱饵,骗人钱财,误人子弟的现象。

而对于热心“场外指导”的家长来说，由于大多数缺乏对相关*、学科的了解，他们也常常是“以其昏昏使人昭昭”。

蔡大人目下,可谓以其昏昏,使人昭昭,百川当知之!

这样,才能在做意识形态工作时不会“以其昏昏,使人昭昭”。

全省数十万中小学教师，堪称高手者少之又少，绝大多数都属于借着教学参考书，看着标准*能解释通畅者，少数甚至等而下之，“以其昏昏，使人昭昭”。

以其昏昏,使人昭昭有的干部学风不浓、玩风太盛。

“以其昏昏，使人昭昭”，是不大可能的。

前者惟西洋马首是瞻，跪拜投降，成为一黄皮肤白内心的‘香蕉人’;后者不知所言，却欲以其昏昏使人昭昭，成为一无种无姓无国家无民族的‘太空人’。