谁肯造句怎么写

如若不是为了一个人，谁肯枯守一座城？

只喜添锦上之花，谁肯送雪中之炭。李渔

谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。恩格斯

若不是为了一个人，谁肯苦守一座城。乐小米

“天下熙熙攘攘，皆为利耳。我无利于人，谁肯助我？李鸿章

我又听见主的声音说、我可以差遣谁呢、谁肯为我们去呢．我说、我在这里、请差遣我。

可当时那情景谁肯罢了?当时秀才的父亲便请人写好状纸,准备另日去府衙告状。

女人是火机，男人就是烟灰缸。 再差的火机，都会有人将它带出门。 再好的烟灰缸，又有谁肯带著出门？

临*仙·未遇行藏谁肯信 作者：侯蒙（宋代） 未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。 无端良匠画形容。 当风轻借力，一举入高空。 才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。 雨余时候夕阳红。 几人平地上，看我碧霄中。

关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，穷*难逑。*票权势，世人爱之；窈窕淑女，谁不求之。求之不得，谁肯嫁我，悠哉悠哉，光棍一个。吾要妻日何人爱我？

这盐帮贩盐,只要遇到衙门差役查堵,那是能跑就跑,不能跑拼命就是了,那些差役,自家都有老小,谁肯为这官事拼命,不过虚张声势,吓跑了就算。

这盐帮贩盐，只要遇到衙门差役查堵，那是能跑就跑，不能跑拼命就是了，那些差役，自家都有老小，谁肯为这官事拼命，不过虚张声势，吓跑了就算。

你失败，人们固然大举公布你的种种过错缺点，你成功，人们仍然努力不懈地挑你可能有的未尽善处，予以抨击，务求你开透了的心，好歹留下几条剌！谁肯放开心怀，从你为难之处着想，从而予以谅解和欣赏？

躲在一座城，想念某个人。 守一座空城，等一个旧人。 你哭倒一座城，埋葬你年少最爱的人。 如若不是为了一个人，谁肯枯守在一座城。 那些往事，被我们抛弃在年少的那座荒城。 —— 那样兵荒马乱的青春里，谢谢你，喜欢过我。

谁肯送雪中之炭。李渔

人无诚信,茕茕孑立,谁敢信任?谁肯帮助?

谁的心可及你*，谁肯恩爱亦荣幸。林夕

谁肯让一座这样的华厦倾颓。

谁肯认真的工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。

如若不是为了一个人，谁肯枯守一座城？乐小米

见*须不走，见蛇须拱手。不走尔非偷，拱手亦相厚。无欺物自信，能胜谁肯负。不见吴山虎，郭文探其口。

树倒众人推，这是到人人现实的要死，谁肯为与己无关的那个已死之人说句公道话。吴沉水

未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。 才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧霄中。

不耕而食是贼民,不织而衣是盗人,眼前君父既不认,陌路相逢谁肯亲?满口前言都是假,一心贪妄却为真;幸然痛扫妖魔尽,快睹山河大地新。

青青河边草，绵绵思远道。 远道不可思，宿昔梦见之。 梦见在我傍，忽觉在他乡。 他乡各异县，展转不可见。 枯桑知天风，海水知天寒。 入门各自媚，谁肯相为言。 客从远方来，遗我双鲤鱼。 呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。 长跪读尺素，书中竟何如。 上有加餐食，下有长相忆。

人无诚信，茕茕孑立，谁敢信任？谁肯帮助？

谁肯为我站起抵挡作孽的。

我又听见主的声音，说，我可以差遣谁呢？谁肯为我们去呢？我说，我在这里，请差遣我。

你们谁肯来，只要肯来，老子现场给他发三两银子，打完了，不管输赢，回奉天后，我再给发五两！有没有人来！

王筠本着“学生是人,不是猪*,人皆寻乐,谁肯寻苦”的教育理念,从三方面研究了古代童蒙汉字教学的内在规律:针对汉字特点施教;激发识字兴趣;重视汉字书写的育人功能。

赛你们中间谁肯侧耳听此、谁肯留心而听、以防将来呢。

六识从妄起。依他*自开。眼耳兼身意。谁肯自量裁。舌鼻行颠倒。心王却遣回。六识中不久。顿悟向如来。

非常时期，谁肯为谁打掩护？”

省委常委、广州市委*记朱小丹对上述两点曾尖锐地批评道，“说是CBD，一出门这边一栋住宅，那边一个机关，旁边还有一个大排档，那高端企业谁肯进来？”。

如若不是为了一个人，谁肯枯守在一座城。 这座城中，谁让你念念不忘？