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生传造句怎么写

一个人,一座城,一生传奇,一世心痛。

一一东晋·陶渊明·五柳先生传

生平事迹,门人章炳麟著有《俞先生传》,周云青。

这正是我下次传授宗教之哲学的导论时想要向学生传达的东西。

石磨水车田坎锄犁……这些凝结了传统农耕文化的农具和生活场景,向学生传递出了浓浓的“农村味”

击节称赏,令印刷万纸,分寄留东学生传观。

生传造句

---陶渊明:《五柳先生传》。

保持楼道清洁卫生,杜绝细菌滋生传播。

他们把一枚硬*从一个学生传到另一个学生——先从这边传过去,然后再从那边传过来。

中考话题作文:枉自嗟先生传

此篇《大人先生传》即为阮籍流传后世为数不多的文章中的精品。

石磨、水车、田坎、锄犁……这些凝结了传统农耕文化的农具和生活场景,向学生传递出了浓浓的“农村味”。

生’’自况,作《大人先生传》等弘扬老庄思想。

《大人先生传》是阮籍的作品。

如此祈祷的人的心意,聚集在一起,不久就会产生传说,永远传颂后世。

良好的卫生习惯会使人不生传染病。

八十人生传奇,昨天,是传说。

《五柳先生传》作者陶渊明,陶渊明自号为“五柳先生”。

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