仿习造句怎么写
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在课内进行读书方法的指导;在课外让学生运用所学的读书知识进行广泛的阅读,鼓励学生把课外读物中的精*片段或文章记录下来,模仿习作,丰富学生的写作知识。
接着,吉他手波瓦恩继续向前奋进,将刚果音乐家的模仿习惯以及脾气的暴躁(这些他们永远都没丢掉)进行了总结。
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在课内进行读书方法的指导;在课外让学生运用所学的读书知识进行广泛的阅读,鼓励学生把课外读物中的精*片段或文章记录下来,模仿习作,丰富学生的写作知识。
接着,吉他手波瓦恩继续向前奋进,将刚果音乐家的模仿习惯以及脾气的暴躁(这些他们永远都没丢掉)进行了总结。