诗歌语言造句怎么写

诗歌语言之强项——描绘、抒情和启示恰是理智语言的软肋，而诗歌语言无力承担的阐释、说明或议论则是理智语言的专长。

我们认为，叙事把小说从诗歌所属的“诗学”传统中*出来，叙事和抒情是小说语言和诗歌语言的本质区别。

摘要谢灵运在诗歌语言的创新上成就巨大，颇具典范意义。

白话诗语言欠精练,是与生俱来之病。本文就诗歌语言精练的内涵作了一些探讨,对白话诗语言欠精练的问题作了一些分析,认为有主客观方面的原因,并就作者方面提出了改进的几点措施:认真写作;努力学习汉语言文学知识,学习古典诗歌;热爱母语,深入民间采风。

佛经偈颂给*诗坛带来一股清新之风，大大促进了诗歌语言的通俗化转向。

这项智能包括了有效地运用修辞*语言或诗歌语言表达自我的能力，还有将语言作为一种记忆信息的方式。

对我来说，如果你愿意这样想的话，这就是现代诗歌语言环境的一幅图画。

认为《诗经》中“彼”的使用与上古散文不同,显示出诗歌语言独有的语法语用特点,即充当主宾语的句法功能不很发达,而作为衬字、谓标记和焦点标记等功能甚为强大。

他的诗歌语言朴实无华，初看觉得冲淡平直，但如果再读，三读，便会感受到浓郁的诗味，绵厚的情愫，仿佛醇醪佳酿，沁人心脾。

诗歌语言有很强的模糊*，具有含蓄蕴藉、旨在言外的艺术魅力，能唤起人们丰富的联想和想象，便于表达复杂、微妙、丰富的思想感情。

古诗歌语言有着自己独特的组合形式，表现着违常*的审美特征，即非实用*、非科学*和非确定*的特征。

其次提出了六种诗歌语言教学的美育策略，即咬文嚼字式的体悟，朗读吟诵式的体悟，联想想象式的体悟，名句突破式的体悟，激荡创造式的体悟，乐画辅助式的体悟。

口语化是卞之琳诗歌语言的特点之一。

诗歌语言的模糊*蕴含了诗歌艺术的模糊美，构成了诗歌艺术的审美诗*。

借鉴文学中介论的观点，界定了诗歌语言和小说语言的范围。

从宏观的角度来看，诗歌的成就和诗歌语言的艺术化有着本质的联系。

这些独具特*的语言风格，充分展示了戴望舒诗歌语言独特的艺术价值。

揭示了诗歌语言采用的双声、叠韵、*的押韵和整齐的音节等语音修辞手段，使诗歌形成了柔美、简洁的风格；

他的诗歌语言清新活泼，生动形象，富于哲理，同时也大量运用了比喻和象征的手法。

柯勒律治的文学主张，无论是文学从题材的选择，还是诗歌语言的提炼，以及诗人的情感抒发上的节制，都恰到好处。

一百在诗歌语言中，每一个词语都被权衡，绝无寻常或正常之物。没有一块石头之上的云是寻常的。没有一个白昼和白昼之后的夜晚是寻常的。总之，没有一个存在，没有任何人的存在是寻常的。*波斯卡

第一章诗歌语言和小说语言在生成阶段的区别。

智*化是卞之琳诗歌的重要特征，而智*化的实现离不开诗人对诗歌语言的把握。

汉字的思维深刻地影响了诗歌语言的思维特征，使诗歌重象及象中之意，并借重语言获得深厚的韵味。

他高度赞赏华兹华斯那“纯净的语言”，“深邃的思想”，“对自然完美真实的描述”以及他“非凡的想象力”。但是他不赞成华兹华斯所说的“诗歌语言与普通百姓的生活语言没什么两样”。

这就是说，实用语言和诗歌语言并存。

*古代诗歌语言高度含蓄、凝练，其意象更具独特的艺术魅力。

“好的诗歌语言并非一定是靠锻词炼句来达到一字千钧的效果,而是在于寻找到一种恰当的表达方式。

第一章从词汇系统的更新、词汇组合的破格、独特的句式三个方面探讨穆旦诗歌语言特征。

诗歌中的对仗体现了诗歌语言的整饬匀称之美，形式的变化又使语言的表达免于单调平板。