![如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此...]( "如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此...")
- 问题详情：如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（ ） A．减小为原来的1／2 B．和原来一样 C．增大为原来的2倍 D．无法判断【回答】B 知识点：摩擦力题型：选...
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![在隧道的地面白线和两边墙壁上，安装了一种凸起的纯玻璃元件，这种元件叫“夜精灵”。晚上只要汽车的灯光一照，司机就...]( "在隧道的地面白线和两边墙壁上，安装了一种凸起的纯玻璃元件，这种元件叫“夜精灵”。晚上只要汽车的灯光一照，司机就...")
- 问题详情：在隧道的地面白线和两边墙壁上，安装了一种凸起的纯玻璃元件，这种元件叫“夜精灵”。晚上只要汽车的灯光一照，司机就能看到附近地上的“夜精灵”亮起来，如右图所示。下面几种元件的工作原理与夜精灵完全不同的是A．高速公路反光标志牌B．十字路口的红绿交通标志灯C．自行车...
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![“墙壁本来代表人与人之间的距离，但市民们却用墙壁将彼此拉近”，为了帮助流浪汉度过寒冬，一些城市的居民组织起“爱...]( "“墙壁本来代表人与人之间的距离，但市民们却用墙壁将彼此拉近”，为了帮助流浪汉度过寒冬，一些城市的居民组织起“爱...")
- 问题详情：“墙壁本来代表人与人之间的距离，但市民们却用墙壁将彼此拉近”，为了帮助流浪汉度过寒冬，一些城市的居民组织起“爱心墙”活动：把不用的衣服挂到街边的墙上，让有需要的人自行取下来穿着，捐助方式简单，而且能顾及到受助人的尊严，冷**的墙壁变成了人们分享爱心的渠道。可见...
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![阅读下面三则材料，回答问题。材料一 金山公园里的清代名塔慈寿塔，游客刻字比比皆是，塔身墙壁、塔内墙壁，塔内石柱...]( "阅读下面三则材料，回答问题。材料一 金山公园里的清代名塔慈寿塔，游客刻字比比皆是，塔身墙壁、塔内墙壁，塔内石柱...")
- 问题详情：阅读下面三则材料，回答问题。材料一 金山公园里的清代名塔慈寿塔，游客刻字比比皆是，塔身墙壁、塔内墙壁，塔内石柱、塔外的栏杆上几乎都有游客的的留言；随意登上长城一处城楼，都能看到被涂写过的城砖，拼音、汉字、还有英文，字体五花八门，好好的城砖被划得遍体鳞伤；网友“空...
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![如图所示，用水平力F将一个木块压在竖直墙壁上，已知木块重G＝5N，木块与墙壁间的动摩擦因数μ＝0.25.问：...]( "如图所示，用水平力F将一个木块压在竖直墙壁上，已知木块重G＝5N，木块与墙壁间的动摩擦因数μ＝0.25.问：...")
- 问题详情： 如图所示，用水平力F将一个木块压在竖直墙壁上，已知木块重G＝5N，木块与墙壁间的动摩擦因数μ＝0.25.问：(1)当F＝25N时，木块没有动，木块受到的摩擦力为多大？(2)当F增大为30N时，木块仍静止，木块受到的摩擦力为多大？(3)当F＝10N时，木块沿墙面下滑，此时木块受到的摩擦力为多大？【回答】解...
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![为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根*簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉...]( "为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根*簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉...")
- 问题详情：为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根*簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F2作用，使木块恰好匀速向下运动(*簧随木块一起向下运动)，如图所示．现分别测出了*簧的*力F1、拉力F2和木块的重力G，则以下结论正确的是()A．木块受到竖直向...
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![如右图所示，物体在水平力F作用下压在竖直墙壁上静止，下列叙述中正确的是( )A．物体受到墙壁的静摩擦力的反作...]( "如右图所示，物体在水平力F作用下压在竖直墙壁上静止，下列叙述中正确的是( )A．物体受到墙壁的静摩擦力的反作...")
- 问题详情：如右图所示，物体在水平力F作用下压在竖直墙壁上静止，下列叙述中正确的是()A．物体受到墙壁的静摩擦力的反作用力是物体所受的重力B．力F就是物体对墙壁的压力C．力F的反作用力是墙壁对物体的支持力D．墙壁对物体的支持力的反作用力是物体对墙壁的压力【回答】D知识点：牛顿第...
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![室内墙壁上挂一平面镜，小浩在平面镜内看到他背后墙上的时钟如图，则这时的实际时间是]( "室内墙壁上挂一平面镜，小浩在平面镜内看到他背后墙上的时钟如图，则这时的实际时间是")
- 问题详情：室内墙壁上挂一平面镜，小浩在平面镜内看到他背后墙上的时钟如图，则这时的实际时间是________．【回答】3：40知识点：轴对称题型：填空题...
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![建筑工人盖房子时，利用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是根据]( "建筑工人盖房子时，利用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是根据")
- 问题详情：建筑工人盖房子时，利用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是根据______的原理设计的．若检查所砌的墙面是否水平，经常用如图所示的水平尺检查，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面偏______填“高”或“低”；若空气泡在B端，则表示B端的墙面偏______填“高...
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![如图所示，在光滑水平地面上与竖直墙壁（足够高）平行放置一个截面为四分之一圆的光滑柱状物体A，A与竖直墙壁之间悬...]( "如图所示，在光滑水平地面上与竖直墙壁（足够高）平行放置一个截面为四分之一圆的光滑柱状物体A，A与竖直墙壁之间悬...")
- 问题详情：如图所示，在光滑水平地面上与竖直墙壁（足够高）平行放置一个截面为四分之一圆的光滑柱状物体A，A与竖直墙壁之间悬放一个光滑圆球B，为使整个装置处于静止状态，需对A右侧竖直面施加一水平向左的推力F．现将A向左移动一段较小的距离使整个装置仍保持静止状态，关于移动前后两个...
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![一物体以5m/s的速度垂直于墙壁，碰撞后，又以3m/s的速度反*回来．若物体与墙壁作用时间为0.2s，取碰撞前...]( "一物体以5m/s的速度垂直于墙壁，碰撞后，又以3m/s的速度反*回来．若物体与墙壁作用时间为0.2s，取碰撞前...")
- 问题详情：一物体以5m/s的速度垂直于墙壁，碰撞后，又以3m/s的速度反*回来．若物体与墙壁作用时间为0.2s，取碰撞前初速度的方向为正方向，那么物体与墙壁碰撞的过程中，物体的加速度为（）A．40m/s2 B．﹣40m/s2 C．10m/s2 D．﹣10m/s2【回答】解：根据加速度的定义式知，物体的加速度a=．故...
- 30083
![如图所示，用水平力F将一个木块压在竖直墙壁上，已知木块重G=6N，木块与墙壁间的动摩擦因数μ=0.25．问：（...]( "如图所示，用水平力F将一个木块压在竖直墙壁上，已知木块重G=6N，木块与墙壁间的动摩擦因数μ=0.25．问：（...")
- 问题详情：如图所示，用水平力F将一个木块压在竖直墙壁上，已知木块重G=6N，木块与墙壁间的动摩擦因数μ=0.25．问：（1）当F=25N时，木块没有动，木块受到的摩擦力为多大？（2）当F增大为30N时，木块仍静止，木块受到的摩擦力为多大？（3）当F=10N时木块沿墙面下滑，此时木块受到的摩擦力为多大？【回答】解：（1）对木...
- 19152
![足球以10m/s的速度水平向右撞击墙壁后，以8.0m/s的速度反向*回，球与墙壁的接触时间是0.01s，则足球...]( "足球以10m/s的速度水平向右撞击墙壁后，以8.0m/s的速度反向*回，球与墙壁的接触时间是0.01s，则足球...")
- 问题详情：足球以10m/s的速度水平向右撞击墙壁后，以8.0m/s的速度反向*回，球与墙壁的接触时间是0.01s，则足球在这段时间内的加速度是多大？方向如何？ ...
- 29386
![在竖直墙壁间有质量分别是m和2m的半圆球A和圆球B，其中B的球面光滑，半球A与左侧墙壁之间存在摩擦。两球心之间...]( "在竖直墙壁间有质量分别是m和2m的半圆球A和圆球B，其中B的球面光滑，半球A与左侧墙壁之间存在摩擦。两球心之间...")
- 问题详情：在竖直墙壁间有质量分别是m和2m的半圆球A和圆球B，其中B的球面光滑，半球A与左侧墙壁之间存在摩擦。两球心之间连线与水平方向成30°的夹角，两球恰好不下滑，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力(g为重力加速度)，则半球A与左侧墙壁之间的动摩擦因数为()A.B.C.D.【回答】A知识点...
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![(2019·无锡)若要使图中的反*光线*中墙壁上的目标,在激光笔不动的情况下,可将平面镜 ( )A.水平...]( "(2019·无锡)若要使图中的反*光线*中墙壁上的目标,在激光笔不动的情况下,可将平面镜 ( )A.水平...")
- 问题详情：(2019·无锡)若要使图中的反*光线*中墙壁上的目标,在激光笔不动的情况下,可将平面镜 ()A.水平向左移动 B.水平向右移动C.竖直向上移动 D.竖直向下移动【回答】C解析：将平面镜竖...
- 19103
![生活中，我们将较重的物体挂在墙壁上，如空调、热水器等，通常用一种螺丝，这种螺丝叫膨胀螺丝，请调查一下膨胀螺丝的...]( "生活中，我们将较重的物体挂在墙壁上，如空调、热水器等，通常用一种螺丝，这种螺丝叫膨胀螺丝，请调查一下膨胀螺丝的...")
- 问题详情：生活中，我们将较重的物体挂在墙壁上，如空调、热水器等，通常用一种螺丝，这种螺丝叫膨胀螺丝，请调查一下膨胀螺丝的使用方法和工作原理.【回答】使用方法及工作原理：在墙壁上打一个略粗于膨胀螺丝的洞，将膨胀螺丝*入，然后向外旋转螺母，使螺杆向外伸出一段距离，由于螺杆后面较...
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![为了测定木块和竖直墙壁之间的滑动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根*簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个...]( "为了测定木块和竖直墙壁之间的滑动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根*簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个...")
- 问题详情：为了测定木块和竖直墙壁之间的滑动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根*簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F2作用，使木块恰好匀速向下运动，如图所示.现分别测出了*簧的*力F1、拉力F2和木块的重力G，则动摩擦因数μ应等于：（ ） A． B． ...
- 17434
![在竖直墙壁间有质量分别是m和2m的半圆球A和圆球B，其中B球球面光滑，半球A与左侧墙壁之间存在摩擦，两球心之间...]( "在竖直墙壁间有质量分别是m和2m的半圆球A和圆球B，其中B球球面光滑，半球A与左侧墙壁之间存在摩擦，两球心之间...")
- 问题详情：在竖直墙壁间有质量分别是m和2m的半圆球A和圆球B，其中B球球面光滑，半球A与左侧墙壁之间存在摩擦，两球心之间连线与水平方向成30°的夹角，两球能够一起以加速度a匀加速竖直下滑，已知a＜g（g为重力加速度），则半球A与左侧墙壁之间的动摩擦因数为（）A． B． C． D．【回答】A知...
- 14195
![关于声音的传播，以下说法正确的是（ ）A、声音不能在真空中传播B、声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播...]( "关于声音的传播，以下说法正确的是（ ）A、声音不能在真空中传播B、声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播...")
- 问题详情：关于声音的传播，以下说法正确的是（ ）A、声音不能在真空中传播B、声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播C、声音在铁轨中的传播速度小于在水中的传播速度D、声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度【回答】A知识点：声音的产生与传播题型：选择题...
- 8610
![如右图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中正确的是( )A．作用力F跟墙壁对物体的...]( "如右图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中正确的是( )A．作用力F跟墙壁对物体的...")
- 问题详情：如右图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中正确的是()A．作用力F跟墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力B．作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力C．物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力D．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是...
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![下列传统民居与各对应的分布地域不.正.确.的是（）A.白*墙壁的房屋——撒哈拉沙漠B.平顶屋——塔里木盆地C....]( "下列传统民居与各对应的分布地域不.正.确.的是（）A.白*墙壁的房屋——撒哈拉沙漠B.平顶屋——塔里木盆地C....")
- 问题详情：下列传统民居与各对应的分布地域不.正.确.的是（）A.白*墙壁的房屋——撒哈拉沙漠B.平顶屋——塔里木盆地C.架空支撑的房屋——青藏高原D.蒙古包——呼伦贝尔草原【回答】C知识点：人类的聚居地聚落题型：选择题...
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![我们知道，石灰水中的*氧化钙可与空气中二氧化碳反应，生成碳*钙沉淀。用石灰水涂刷墙壁，就是利用了石灰水的这一*...]( "我们知道，石灰水中的*氧化钙可与空气中二氧化碳反应，生成碳*钙沉淀。用石灰水涂刷墙壁，就是利用了石灰水的这一*...")
- 问题详情：我们知道，石灰水中的*氧化钙可与空气中二氧化碳反应，生成碳*钙沉淀。用石灰水涂刷墙壁，就是利用了石灰水的这一*质。使得墙壁越来越硬。实验室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白*物质生成，说明空气中含有_____________气体。【回答】思路解析：...
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![我们的学校是一所美丽的校园，可是，总有一些同学不能自觉保护这美好的校园环境，例如，校园里原本洁白的墙壁已留有脚...]( "我们的学校是一所美丽的校园，可是，总有一些同学不能自觉保护这美好的校园环境，例如，校园里原本洁白的墙壁已留有脚...")
- 问题详情：我们的学校是一所美丽的校园，可是，总有一些同学不能自觉保护这美好的校园环境，例如，校园里原本洁白的墙壁已留有脚印、球印；光洁的地板粘上了口香糖。作为一名学生，请你用儒家道德教育、法家规章制度、道家自我觉悟的观点，为保护校园环境提出你的建议。【回答】儒家强调...
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![根据所提供的材料，填写相应的人物或情节。然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，...]( "根据所提供的材料，填写相应的人物或情节。然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，...")
- 问题详情：根据所提供的材料，填写相应的人物或情节。然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，一你们走吧。”（《最后一课>）“他”是（人物）。【回答】韩麦尔先生知识点：外国文学题型：填空题...
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![小华同学在“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的实验中，他把物体用垂直于竖直墙壁的力F压压紧在墙壁上，同时用竖直向...]( "小华同学在“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的实验中，他把物体用垂直于竖直墙壁的力F压压紧在墙壁上，同时用竖直向...")
- 问题详情：小华同学在“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的实验中，他把物体用垂直于竖直墙壁的力F压压紧在墙壁上，同时用竖直向上的力F匀速拉动物体向上运动，如图所示，保持其他条件不变的情况下，通过改变F压来改变物体与墙壁之间压力的大小。经过多次实验测量F压、F，记录了如下实...
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中文谷
