![分封制在西周前期的主要影响是（ ）①扩大了统治范围 ②加强了地方的统治 ③巩固了周天子地位 ④形成了割据混战...]( "分封制在西周前期的主要影响是（ ）①扩大了统治范围 ②加强了地方的统治 ③巩固了周天子地位 ④形成了割据混战...")
- 问题详情：分封制在西周前期的主要影响是（ ）①扩大了统治范围 ②加强了地方的统治 ③巩固了周天子地位 ④形成了割据混战局面A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【回答】A知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![*特别行政区中学历史教材《新理论*历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位。诸侯必...]( "*特别行政区中学历史教材《新理论*历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位。诸侯必...")
- 问题详情：*特别行政区中学历史教材《新理论*历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位。诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是()A．分封制 B．封建制度 C．君主*制度 D．*集权制度【回答】A知识点：古代*的...
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![按西周宗法制的规定，下列不一定能成为相对血缘关系范围内的大宗的是（ ）A、周天子的嫡长子、嫡长孙B、卿大夫...]( "按西周宗法制的规定，下列不一定能成为相对血缘关系范围内的大宗的是（ ）A、周天子的嫡长子、嫡长孙B、卿大夫...")
- 问题详情：按西周宗法制的规定，下列不一定能成为相对血缘关系范围内的大宗的是（ ）A、周天子的嫡长子、嫡长孙B、卿大夫的嫡长子、嫡长孙C、诸侯的嫡长子正妻所生的长子D、诸侯正妻所生育的儿子【回答】D知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![西周时，周天子号令诸侯、诸侯国间礼尚往来及诗文创作所用皆是“雅言”。从春秋时期开始，各地域的方言逐步显露头角，...]( "西周时，周天子号令诸侯、诸侯国间礼尚往来及诗文创作所用皆是“雅言”。从春秋时期开始，各地域的方言逐步显露头角，...")
- 问题详情：西周时，周天子号令诸侯、诸侯国间礼尚往来及诗文创作所用皆是“雅言”。从春秋时期开始，各地域的方言逐步显露头角，《诗经》文本大量使用日常生活用语，不同表现形式的口语化、俗语化的歌辞或句式被收入。这一变化A．折*出*权力重心的下移 ...
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![据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（...]( "据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（...")
- 问题详情： 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（ ）A、鲁国定期向周天子纳贡 B、天子依附于诸侯C、鲁国主动与齐晋结好 ...
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![阅读下列材料，回答问题“周天子把土地和*，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯有向天子纳贡、随从作战、定期朝...]( "阅读下列材料，回答问题“周天子把土地和*，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯有向天子纳贡、随从作战、定期朝...")
- 问题详情：阅读下列材料，回答问题“周天子把土地和*，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯有向天子纳贡、随从作战、定期朝见的义务…（1） 材料反映的是西周什么重要*制度的内容？（2）它实施的目的是什么？（3）结合材料和所学知识可以看出诸侯应承担哪些义务？（4） 该制度...
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![30．按西周宗法制的规定，下列不一定能成为相对血缘关系范围内的大宗的是（ ）A．周天子的嫡长子、嫡长孙 ...]( "30．按西周宗法制的规定，下列不一定能成为相对血缘关系范围内的大宗的是（ ）A．周天子的嫡长子、嫡长孙 ...")
- 问题详情：30．按西周宗法制的规定，下列不一定能成为相对血缘关系范围内的大宗的是（）A．周天子的嫡长子、嫡长孙 B．卿大夫的嫡长子、嫡长孙C．诸侯的嫡长子正妻所生的长子 D．诸侯正妻所生育的儿子【回答】D知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![2.春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了A．周天子失去了*事力量 ...]( "2.春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了A．周天子失去了*事力量 ...")
- 问题详情：2.春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了A．周天子失去了*事力量 B．周天子将权力下放到诸侯国 C．周天子失去了天下共主的地位 D．诸侯国帮助周天子巩固地位 【回答】C知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![阅读下列表格，有资格继承周天子王位的是妻（正配）大姐（28岁）二哥（23岁）妾（侧室）大哥（26岁）三哥（20...]( "阅读下列表格，有资格继承周天子王位的是妻（正配）大姐（28岁）二哥（23岁）妾（侧室）大哥（26岁）三哥（20...")
- 问题详情：阅读下列表格，有资格继承周天子王位的是妻（正配）大姐（28岁）二哥（23岁）妾（侧室）大哥（26岁）三哥（20岁） A.大姐 B.大哥 C.二哥 D.六哥【回答】 C知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![关于春秋争霸战争，下列说法中你认为表述错误的是A.争霸的背景是周王室衰微B.争霸的目的是为了维护周天子的威信C...]( "关于春秋争霸战争，下列说法中你认为表述错误的是A.争霸的背景是周王室衰微B.争霸的目的是为了维护周天子的威信C...")
- 问题详情：关于春秋争霸战争，下列说法中你认为表述错误的是A.争霸的背景是周王室衰微B.争霸的目的是为了维护周天子的威信C.争霸的实质是为了获取周天子过去的*、经济特权D.争霸的结果是给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的国家【回答】B知识点：动荡的春秋时期题型：选...
- 20025
![（2020·山东省高三二模）公元前681年，齐桓公被周天子任命为东部国家的“伯”。在先秦“伯”与“霸”相通，本...]( "（2020·山东省高三二模）公元前681年，齐桓公被周天子任命为东部国家的“伯”。在先秦“伯”与“霸”相通，本...")
- 问题详情：（2020·山东省高三二模）公元前681年，齐桓公被周天子任命为东部国家的“伯”。在先秦“伯”与“霸”相通，本义是兄长。如果说周天子是天下诸侯之父，那么“霸”就是诸侯之长。材料反映出A．周王的权力得到加强 ...
- 17496
![下列关于西周分封制的说法不正确的是（ ）A．目的是为了巩固西周的统治B．分封的方法是周天子把土地和*，...]( "下列关于西周分封制的说法不正确的是（ ）A．目的是为了巩固西周的统治B．分封的方法是周天子把土地和*，...")
- 问题详情：下列关于西周分封制的说法不正确的是（ ）A．目的是为了巩固西周的统治B．分封的方法是周天子把土地和*，分给亲属、功臣，让他们去做诸候C．西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治D．平民是统治阶级中最低的一层【回答】D知识点：夏商周的更替题型：选择题...
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![【 】晋文公向周王室询问九鼎的大小和轻重，大有取代周天子的架势，后成为中原霸主。改正：]( "【 】晋文公向周王室询问九鼎的大小和轻重，大有取代周天子的架势，后成为中原霸主。改正：")
- 问题详情：【 】晋文公向周王室询问九鼎的大小和轻重，大有取代周天子的架势，后成为中原霸主。改正：【回答】【×】改正：将“晋文公”改为“楚庄王”知识点：动荡的春秋时期题型：判断题...
- 20064
![（2020·山东省高三其他）据《春秋》记载，春秋时期，鲁国向周天子朝聘了六次，向齐、晋等国朝聘30次；滕、薛等...]( "（2020·山东省高三其他）据《春秋》记载，春秋时期，鲁国向周天子朝聘了六次，向齐、晋等国朝聘30次；滕、薛等...")
- 问题详情：（2020·山东省高三其他）据《春秋》记载，春秋时期，鲁国向周天子朝聘了六次，向齐、晋等国朝聘30次；滕、薛等国朝聘鲁国超过30次。相反，周桓王在位23年间曾五聘于鲁。这些现象突出反映了A．鲁国在封国中的地位举足轻重 B．周王室...
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![17．周天子年老了，膝下有4个儿女：大儿子（妃嫔所生）；二儿子（王后所生）；老三是王后所生的女儿；小儿子（王后...]( "17．周天子年老了，膝下有4个儿女：大儿子（妃嫔所生）；二儿子（王后所生）；老三是王后所生的女儿；小儿子（王后...")
- 问题详情：17．周天子年老了，膝下有4个儿女：大儿子（妃嫔所生）；二儿子（王后所生）；老三是王后所生的女儿；小儿子（王后之子，能文能武）。几个子女都想争王位，请问王位该传给谁？A．大儿子B．二儿子C．女儿D．小儿子【回答】B知识点：古代*的*制度题型：选择题...
- 10251
![右图反映的是西周宗法制下，形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”等级，维系他们之间关系的纽带是A．财产 B．...]( "右图反映的是西周宗法制下，形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”等级，维系他们之间关系的纽带是A．财产 B．...")
- 问题详情：右图反映的是西周宗法制下，形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”等级，维系他们之间关系的纽带是A．财产 B．地域 C．宗教 D．血缘【回答】D知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![章华是周武王手下一名战将，在牧野之战中，战功赫赫，后来他被分封为诸侯，他必须（ ） ①服从周天子的命令...]( "章华是周武王手下一名战将，在牧野之战中，战功赫赫，后来他被分封为诸侯，他必须（ ） ①服从周天子的命令...")
- 问题详情：章华是周武王手下一名战将，在牧野之战中，战功赫赫，后来他被分封为诸侯，他必须（ ） ①服从周天子的命令 ②定期朝见天子 ③向天子贡献财宝和特产 ④带兵随从天子出征作战A．①②③④ ...
- 23364
![史书记载：西周初年分封了71个诸侯，诸侯在封国内享有世袭统治权，并对周天子承担朝贡、提供赋役等义务。这反映西周...]( "史书记载：西周初年分封了71个诸侯，诸侯在封国内享有世袭统治权，并对周天子承担朝贡、提供赋役等义务。这反映西周...")
- 问题详情：史书记载：西周初年分封了71个诸侯，诸侯在封国内享有世袭统治权，并对周天子承担朝贡、提供赋役等义务。这反映西周实行（ ）A.行省制 B．礼乐制 C．分封制 D.宗法制【回答】C知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
- 14757
![鲁僖公九年，管仲在齐国葵丘召集了诸侯盟国开会，订立了《葵丘之约》，以周天子的名义宣布了如下五个条款：“毋雍泉，...]( "鲁僖公九年，管仲在齐国葵丘召集了诸侯盟国开会，订立了《葵丘之约》，以周天子的名义宣布了如下五个条款：“毋雍泉，...")
- 问题详情：鲁僖公九年，管仲在齐国葵丘召集了诸侯盟国开会，订立了《葵丘之约》，以周天子的名义宣布了如下五个条款：“毋雍泉，毋讫籴，毋易树子，毋以妾为妻，毋使妇人与国事。”条款表明()A．诸侯拥戴周天子 B．诸侯国积极推行宗法制C．诸侯反对分封制 D．诸侯国彼此能和平共处【回答】 ...
- 6134
![2．“周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方*，推行天下一统的*制度。”这说明分封制...]( "2．“周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方*，推行天下一统的*制度。”这说明分封制...")
- 问题详情：2．“周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方*，推行天下一统的*制度。”这说明分封制（ ）A．加强了皇权*统治 B．开创了地方分权体制C．有利于边疆地区开发 D．强化了国家整体观念【回答】D知识点：古代*的*制度题型：选...
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![根据西周的分封制，诸侯必须①定期向周天子朝觐②随同周天子作战③服从周天子命令④定期向周天子纳贡赋A．①②③ ...]( "根据西周的分封制，诸侯必须①定期向周天子朝觐②随同周天子作战③服从周天子命令④定期向周天子纳贡赋A．①②③ ...")
- 问题详情：根据西周的分封制，诸侯必须①定期向周天子朝觐②随同周天子作战③服从周天子命令④定期向周天子纳贡赋A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④【回答】D知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
- 25929
![黄飞虎是周武王手下一名战将，在牧野之战中，战功赫赫，后来他被分封为诸侯，他必须( )①服从周天子的命令...]( "黄飞虎是周武王手下一名战将，在牧野之战中，战功赫赫，后来他被分封为诸侯，他必须( )①服从周天子的命令...")
- 问题详情：黄飞虎是周武王手下一名战将，在牧野之战中，战功赫赫，后来他被分封为诸侯，他必须( )①服从周天子的命令 ②定期朝见天子③向天子贡献财宝和特产 ④带兵随从天子出征作战...
- 22564
![西周*里有着浓厚的贵族**，形成了‘共主’名义下的地方分权体制。”这表明（ ）A．周天子通过垄断神权以强...]( "西周*里有着浓厚的贵族**，形成了‘共主’名义下的地方分权体制。”这表明（ ）A．周天子通过垄断神权以强...")
- 问题详情：西周*里有着浓厚的贵族**，形成了‘共主’名义下的地方分权体制。”这表明（ ）A．周天子通过垄断神权以强化王权 B．周天子掌握了高度集中的*权力C．西周等级分封制以宗法制为核心 D．西周形成*垂直管理地方的制度【回答】 C知识点：古代*的*制度题型：选择题...
- 27259
![*特别行政区中学历史教材《新理论*历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有一尊的统治地位，诸侯必修服...]( "*特别行政区中学历史教材《新理论*历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有一尊的统治地位，诸侯必修服...")
- 问题详情：*特别行政区中学历史教材《新理论*历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有一尊的统治地位，诸侯必修服从天子的命令”。这里的“封建制度”指的是A．分封制 B．封建社会制度 C．君主* D．*集权制【回答】A知识点：古代*的*制度商周时...
- 12748
![*中学历史教材《新理论*历史.中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸...]( "*中学历史教材《新理论*历史.中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸...")
- 问题详情：*中学历史教材《新理论*历史.中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”，书中的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是（ ）A、分封制 B、封建社会 C、君主*...
- 23660
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