![对下列句子的运用修辞方法分析错误的一项是（2分）（ ）A、晋祠，真不愧为这国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。...]( "对下列句子的运用修辞方法分析错误的一项是（2分）（ ）A、晋祠，真不愧为这国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。...")
- 问题详情：对下列句子的运用修辞方法分析错误的一项是（2分）（ ）A、晋祠，真不愧为这国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。（比喻）B、希特勒，墨索里尼，不都在*面前倒下去了吗？（设问）C、西湖，仿佛在半醒半睡。（拟人）D、千万条腿千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）【回答】B 知识点：修辞格...
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![下面句子所运用的修辞方法与例句不同的是( )例句：有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。A．幽...]( "下面句子所运用的修辞方法与例句不同的是( )例句：有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。A．幽...")
- 问题详情：下面句子所运用的修辞方法与例句不同的是( )例句：有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。A．幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。B．长眠地下刚醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。C．蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。D．山那边...
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![对下面文段中有关修辞方法作用的分析有误的一项是（ ）沿着湿漉漉的林间小路，我一步一步走进诺日朗瀑布。仰观大...]( "对下面文段中有关修辞方法作用的分析有误的一项是（ ）沿着湿漉漉的林间小路，我一步一步走进诺日朗瀑布。仰观大...")
- 问题详情：对下面文段中有关修辞方法作用的分析有误的一项是（ ）沿着湿漉漉的林间小路，我一步一步走进诺日朗瀑布。仰观大瀑布，我真正领略到那惊天动地的气势。云雾迷蒙的天上，裂开了一道巨大的豁口，天水从豁口中汹涌而下，一落千丈，在山谷中激起飞扬的水花，发出震耳欲聋的回声。...
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![如果不用任何修辞，*教育家陶行知先生“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生”这句名言的意思及解释...]( "如果不用任何修辞，*教育家陶行知先生“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生”这句名言的意思及解释...")
- 问题详情：如果不用任何修辞，*教育家陶行知先生“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生”这句名言的意思可以怎样表达？(限20字内)答：________________________________________________________________________【回答】参考*:教师体罚、轻视的学生中有未来的...
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![19．用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。长途跋...]( "19．用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。长途跋...")
- 问题详情：19．用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。长途跋涉后，我终于在林中寻找到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗*的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走...
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![（阜新）请你恰当地运用一种修辞方法（比喻、拟人、排比、对偶、夸张等）描绘你家乡的一处美景。（不少于30字）]( "（阜新）请你恰当地运用一种修辞方法（比喻、拟人、排比、对偶、夸张等）描绘你家乡的一处美景。（不少于30字）")
- 问题详情：（阜新）请你恰当地运用一种修辞方法（比喻、拟人、排比、对偶、夸张等）描绘你家乡的一处美景。（不少于30字）【回答】示例一：辽远的天空一碧如洗，晚风轻轻地摇着家乡的红花绿草，宛如一位慈祥的母亲与她的孩子们低语。示例二：展现在眼前的是汪汪一碧的湖水，美丽的鱼儿快乐地游着...
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![话语修辞造句怎么写]( "话语修辞造句怎么写")
- 1、区分文本修辞和话语修辞对修辞生成、修辞评价和修辞研究都有着重要意义。2、人类绝大多数社会活动是由言语来控制的，控效是话语修辞的实质。...
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![下面关于修辞判断有误的一项是（ ）A、世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）B、于是点上一枝烟，再继...]( "下面关于修辞判断有误的一项是（ ）A、世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）B、于是点上一枝烟，再继...")
- 问题详情：下面关于修辞判断有误的一项是（ ）A、世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）B、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻） C、皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍...
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![8．对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是 （ ）A．“这个手术我来给你做，希望...]( "8．对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是 （ ）A．“这个手术我来给你做，希望...")
- 问题详情：8．对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是 （ ）A．“这个手术我来给你做，希望你能配合”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。（“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。）B．他...
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![“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”培根的这句话说明...]( "“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”培根的这句话说明...")
- 问题详情：“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”培根的这句话说明A．做一个品德高尚的人，但不一定知识渊博B．理解别人，关心别人C．学习就是要成名成家D．学习是丰富知识、增长才干的主要途径【回答】D知识点：未分类题型：选择题...
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![7．下列句子中修辞方法使用错误的一句是（ ）A．孙淑伟在跳板与水面之间描绘出一连串从容的曲线。B．日记是心...]( "7．下列句子中修辞方法使用错误的一句是（ ）A．孙淑伟在跳板与水面之间描绘出一连串从容的曲线。B．日记是心...")
- 问题详情：7．下列句子中修辞方法使用错误的一句是（ ）A．孙淑伟在跳板与水面之间描绘出一连串从容的曲线。B．日记是心的轨迹，是撷取生活七*阳光的水滴。C．笑，你是美的姐妹，你是艺术家的娇儿，你是碧空中那一抹烂漫的云*。D．东方渐明，天空万道霞光，美丽壮观，犹如一朵含苞欲放的鲜花。【...
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![请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞写法，三...]( "请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞写法，三...")
- 问题详情：请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞写法，三个句子的内容有内在联系。示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和...
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![修辞判断正确的一项（ ）①每一朵盛开的花朵就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底舱，船舱鼓鼓的。②我们的同...]( "修辞判断正确的一项（ ）①每一朵盛开的花朵就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底舱，船舱鼓鼓的。②我们的同...")
- 问题详情：修辞判断正确的一项（ ）①每一朵盛开的花朵就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底舱，船舱鼓鼓的。②我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。③学而不思则罔，思而不学则殆。④看，像牛毛，像花针，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着层薄烟。⑤满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨...
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![对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）① 将*百战死，壮士十年归。 ...]( "对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）① 将*百战死，壮士十年归。 ...")
- 问题详情：对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）① 将*百战死，壮士十年归。 ②*书十二卷，卷卷有爷名。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里*琴。 ④问女何所思，问女何所欲。A.①拟人②比喻③夸张④复沓 B.①互文、排比...
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![对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解正确的是 皎洁的月光装饰了春天的夜空。 田野、村庄、树木，在幽静的睡...]( "对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解正确的是 皎洁的月光装饰了春天的夜空。 田野、村庄、树木，在幽静的睡...")
- 问题详情：对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解正确的是皎洁的月光装饰了春天的夜空。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银*的薄纱。那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮地流着。我喜爱夜的柔和、舒缓;我喜爱夜的安宁、静谧;...
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![使用下面词语写一段文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）（4分）春天 读书声 雨声 河边 ...]( "使用下面词语写一段文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）（4分）春天 读书声 雨声 河边 ...")
- 问题详情：使用下面词语写一段文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）（4分）春天 读书声 雨声 河边 柳树□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□【回答】【*】春天拖着...
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![对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是 A．他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（...]( "对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是 A．他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（...")
- 问题详情：对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是 A．他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（运用比喻，把他们比作高粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。） B．为什么我的眼里常舍泪水？／因为我对这土地爱得深沉……（运用设问，先提...
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![19．请从“知识”“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句...]( "19．请从“知识”“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句...")
- 问题详情：19．请从“知识”“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。（5分）时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。【回答】知识是河沙里的金，只...
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![选出修辞与其他三项不同的一项 （ ）A．实在标致极了。 B．再继...]( "选出修辞与其他三项不同的一项 （ ）A．实在标致极了。 B．再继...")
- 问题详情：选出修辞与其他三项不同的一项 （ ）A．实在标致极了。 B．再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。C．问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”D．顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。【回答】D 知...
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![从修辞和表达效果上，赏析下面一句话。在这个简陋的巷子里，我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头，气喘吁吁仍无法...]( "从修辞和表达效果上，赏析下面一句话。在这个简陋的巷子里，我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头，气喘吁吁仍无法...")
- 问题详情：从修辞和表达效果上，赏析下面一句话。在这个简陋的巷子里，我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头，气喘吁吁仍无法惊动半点尘俗。【回答】这句话运用了拟人的手法，赋予风筝以人的生命，写出了这里的风筝没有起飞的空间，同时含蓄地表现出人们整天因琐事而忙碌，没有闲情逸...
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![4．下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是（ ）A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声...]( "4．下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是（ ）A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声...")
- 问题详情：4．下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是（ ）A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。B．光与影有着*的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。C．她的声音犹如棉花糖一样甘甜。D．树*一例是**的，乍看像一团烟雾。【回答】D【解析】试题分析：本题考查修辞手法...
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![.选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组。⑴杜鹃花开遍山野，香飘万里。⑵姑娘银铃般的笑声也跟着响起来。⑶不读...]( ".选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组。⑴杜鹃花开遍山野，香飘万里。⑵姑娘银铃般的笑声也跟着响起来。⑶不读...")
- 问题详情：.选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组。⑴杜鹃花开遍山野，香飘万里。⑵姑娘银铃般的笑声也跟着响起来。⑶不读书，无以知窗外的精*；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。⑷微风唤醒了沉睡的种子。A．比喻、夸张、排比、拟人 B．拟人、夸...
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![下列各句中没有使用修辞的一句是A．太阳刚一出来，地上就像下了火。B．苏州是一种诱惑，是一种挑战，是一种补充。C...]( "下列各句中没有使用修辞的一句是A．太阳刚一出来，地上就像下了火。B．苏州是一种诱惑，是一种挑战，是一种补充。C...")
- 问题详情：下列各句中没有使用修辞的一句是A．太阳刚一出来，地上就像下了火。B．苏州是一种诱惑，是一种挑战，是一种补充。C．我的心情还像前几天一样无法平静。D．云归碧海夕，雁没青天时。【回答】*：C。（A句夸张、B句排比、D句对偶。）知识点：修辞格题型：选择题...
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![刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是：□□□□□□□，□□□□□...]( "刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是：□□□□□□□，□□□□□...")
- 问题详情：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。【回答】沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春知识点：诗题型：填空题...
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![依据上下文，补全下面一首小诗。要求句式一致，修辞得当。（6分）生活总是美好的/无论你的曲调/是欢快甜美/还是凝...]( "依据上下文，补全下面一首小诗。要求句式一致，修辞得当。（6分）生活总是美好的/无论你的曲调/是欢快甜美/还是凝...")
- 问题详情：依据上下文，补全下面一首小诗。要求句式一致，修辞得当。（6分）生活总是美好的/无论你的曲调/是欢快甜美/还是凝重悲沧/只要你的曲子还在演唱着。生活总是美好的/ / / / ...
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中文谷
