![历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至觐王。这一典故是下列哪一*制度的反映( )A．宗法制 ...]( "历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至觐王。这一典故是下列哪一*制度的反映( )A．宗法制 ...")
- 问题详情：历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至觐王。这一典故是下列哪一*制度的反映()A．宗法制 B．分封制XC．禅让制 D．王位世袭制【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![“子曰：‘管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。’”（孔子说：“管仲成为齐桓公的相，使齐国称霸诸侯，...]( "“子曰：‘管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。’”（孔子说：“管仲成为齐桓公的相，使齐国称霸诸侯，...")
- 问题详情： “子曰：‘管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。’”（孔子说：“管仲成为齐桓公的相，使齐国称霸诸侯，使天下一切都得到匡正，*到今天还能得到他的好处。”）这则材料反映的历史事实是（ ）A．晋文公称霸 B．楚庄王称霸 C．勾践称...
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![下列内容不符合西周分封制的是（ ）A周天子分封亲属功臣，让他们到各地做诸侯B诸侯必须服从周天子的命令，保卫...]( "下列内容不符合西周分封制的是（ ）A周天子分封亲属功臣，让他们到各地做诸侯B诸侯必须服从周天子的命令，保卫...")
- 问题详情：下列内容不符合西周分封制的是（）A周天子分封亲属功臣，让他们到各地做诸侯B诸侯必须服从周天子的命令，保卫周天子C各个诸侯必须保持密切联系，共同抵御外族入侵D诸侯要按受封土地数量向天子定期纳税【回答】D知识点：夏商周的更替题型：选择题...
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![文明多样*是人类社会的客观现实。公元前6~前5世纪,*、希腊*发展的特点分别是A.从诸侯国家走向统一/建立...]( "文明多样*是人类社会的客观现实。公元前6~前5世纪,*、希腊*发展的特点分别是A.从诸侯国家走向统一/建立...")
- 问题详情：文明多样*是人类社会的客观现实。公元前6~前5世纪,*、希腊*发展的特点分别是A.从诸侯国家走向统一/建立起** B.*集权制度形成/雅典**奠基C.官僚*趋于完备/确立三权分立机制 D.*皇权正式确立/公民参与**【回答】A知识点：古代*的*制度题型：选...
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![“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的*制度是西周的 A．世袭制 ...]( "“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的*制度是西周的 A．世袭制 ...")
- 问题详情： “周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的*制度是西周的 A．世袭制 B．郡县制 C．分封制 D．*集权制【回答】C知识点：夏商周的更替题型：选择题...
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![“主父偃说上曰：‘今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟...]( "“主父偃说上曰：‘今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟...")
- 问题详情：“主父偃说上曰：‘今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿……’于是，上从其计。”该材料中“上从其计”的结果是A．抚慰了异姓功臣 B．强化了君主* C．提高了诸侯力量 D．加强...
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![“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，...]( "“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，...")
- 问题详情： “先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝庭乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是( )A．确立嫡长子的最高地位 B．解决权力和财产的继承与分配，稳定统治秩序C．保*贵族血...
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![西周“封建亲戚，以藩屏周”，关于这一制度，错误的是。 A.贵族等级序列是：周王—诸侯—士—卿、大夫 ...]( "西周“封建亲戚，以藩屏周”，关于这一制度，错误的是。 A.贵族等级序列是：周王—诸侯—士—卿、大夫 ...")
- 问题详情：西周“封建亲戚，以藩屏周”，关于这一制度，错误的是。 A.贵族等级序列是：周王—诸侯—士—卿、大夫 B.受封的主要是同姓亲族 C.这里的“封建”是指“封邦建国” D.受封的贵族要服从上级贵族【回答】A知识点：古代*的*制度商...
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![在分封诸侯的同时，周王室还加强了与其他*实体的婚姻关系，并通过普遍的*婚姻与异姓诸侯结成血缘联盟。西周这一...]( "在分封诸侯的同时，周王室还加强了与其他*实体的婚姻关系，并通过普遍的*婚姻与异姓诸侯结成血缘联盟。西周这一...")
- 问题详情：在分封诸侯的同时，周王室还加强了与其他*实体的婚姻关系，并通过普遍的*婚姻与异姓诸侯结成血缘联盟。西周这一做法的主要目的是A．促进地缘*的确立B．均衡*的力量对比C．维护西周的统治秩序D．打破先代的*格局【回答】C【详解】结合所学知识可知，在分封制下，周朝通过*联姻的...
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![下面对西周分封制的叙述正确的有 ①目的是为了巩固*。 ②周天子把土地和*封给诸侯让他们镇守疆土，保...]( "下面对西周分封制的叙述正确的有 ①目的是为了巩固*。 ②周天子把土地和*封给诸侯让他们镇守疆土，保...")
- 问题详情：下面对西周分封制的叙述正确的有 ①目的是为了巩固*。 ②周天子把土地和*封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室。 ③诸侯国受分封同时必须向周天子进义务。 ④分封制使周朝成为一个强盛的国家。 A．①② B．①②③ ...
- 21105
![2．据史书记载：汉武帝“用主父偃谋，令诸侯以私恩裂地，分其子弟，而汉为定制封号，撤别属汉郡。汉有厚恩，而诸侯地...]( "2．据史书记载：汉武帝“用主父偃谋，令诸侯以私恩裂地，分其子弟，而汉为定制封号，撤别属汉郡。汉有厚恩，而诸侯地...")
- 问题详情：2．据史书记载：汉武帝“用主父偃谋，令诸侯以私恩裂地，分其子弟，而汉为定制封号，撤别属汉郡。汉有厚恩，而诸侯地稍自分析弱小云”。此记载反映了汉武帝推行A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制度 D．推恩令【回答】D知识点：古代*的*制度题型：选择题...
- 30112
![“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再...]( "“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再...")
- 问题详情：“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”（《孟子·告子》）上述材料不能反映的是（ ）A．描述了西周分封制的情况 B．天子与诸侯都是宗族、姻亲关系C．诸侯有...
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![我们说春秋战国是大变革的时期，是因为（）A战争频繁 B诸侯争霸 C新旧制...]( "我们说春秋战国是大变革的时期，是因为（）A战争频繁 B诸侯争霸 C新旧制...")
- 问题详情：我们说春秋战国是大变革的时期，是因为（）A战争频繁 B诸侯争霸 C新旧制度更替 D百家争鸣【回答】C知识点：战国时期的社会变化题型：选择题...
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![材料一：春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、*阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张，...]( "材料一：春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、*阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张，...")
- 问题详情：材料一：春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、*阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。材料二：《论语》是记载孔子及其弟子言行的记录体著作。“泛爱众，而亲（接近）仁”“己所不欲，勿施于人...
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![秦汉时期是我国历史上的A．中华文明起源时期 B．社会变革与诸侯...]( "秦汉时期是我国历史上的A．中华文明起源时期 B．社会变革与诸侯...")
- 问题详情：秦汉时期是我国历史上的A．中华文明起源时期 B．社会变革与诸侯争霸时期 C．首次大一统时期 D．*分立与民族融合时期【回答】C知识点：西汉建立和“文景之治”题...
- 16309
![元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”材料表明元朝设立...]( "元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”材料表明元朝设立...")
- 问题详情：元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”材料表明元朝设立行省制是为了（ ） A拓宽选官渠道，扩大通知区域 B分割官员权力，牵制地方重臣 C管辖边疆地区，提高行政效率 D削弱地方割据，减少财政开支...
- 28225
![九合诸侯造句怎么写]( "九合诸侯造句怎么写")
- 1、九合诸侯,一匡天下;尊王攘夷,千古流芳!2、恒公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。3、“五霸”之首，九合诸侯，一匡天下，不以兵车，管仲之力。4、孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。5、驾六龙，乘风而行；行四海，路下八邦；九合诸侯，一匡天下！6、齐桓公在春秋时是霸主之首，曾九合诸...
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![周王实行分封制的根本目的是（ ）A、把土地和臣民分给某个诸侯 B、诸侯给周天子纳贡、派兵随...]( "周王实行分封制的根本目的是（ ）A、把土地和臣民分给某个诸侯 B、诸侯给周天子纳贡、派兵随...")
- 问题详情：周王实行分封制的根本目的是（ ）A、把土地和臣民分给某个诸侯 B、诸侯给周天子纳贡、派兵随从作战C、巩固对西周周边的统治 D、炫耀周天子的霸权【回答】C知识点：夏商周的更替题型：选择题...
- 30582
![清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯，其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗...]( "清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯，其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗...")
- 问题详情： 清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯，其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了()A．大、小宗都有血缘关系 B．诸侯的庶子都不能取得*权力C．各级*被一家一姓所掌控 D．宗法关系是维系*的纽带【回答】D知...
- 15932
![分封制使西周贵族集团形成的等级序列是A．周王-卿大夫-诸侯-士 B。周王-诸侯-卿大夫-士-庶人C．周...]( "分封制使西周贵族集团形成的等级序列是A．周王-卿大夫-诸侯-士 B。周王-诸侯-卿大夫-士-庶人C．周...")
- 问题详情：分封制使西周贵族集团形成的等级序列是A．周王-卿大夫-诸侯-士 B。周王-诸侯-卿大夫-士-庶人C．周王-诸侯-卿大夫-士 D。周王-卿大夫-诸侯-士【回答】C知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
- 30206
![西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了 A．封建礼仪教化 ...]( "西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了 A．封建礼仪教化 ...")
- 问题详情：西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了 A．封建礼仪教化 B．禅让制的规则 C．世袭制的传统 D．分封制的义务【回答】D知识点：夏商周的更替题型：选择题...
- 23944
![周王把王畿以外的地区分封诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务，并随周王参...]( "周王把王畿以外的地区分封诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务，并随周王参...")
- 问题详情：周王把王畿以外的地区分封诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务，并随周王参与出征、祭祀、吊丧庆贺等事项。这种制度是A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制【回答】B知识点：古代*的*制度商周...
- 16550
![“主父偃说上(汉武帝)曰：‘今诸侯或连城数十，地方千里。……今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之...]( "“主父偃说上(汉武帝)曰：‘今诸侯或连城数十，地方千里。……今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之...")
- 问题详情： “主父偃说上(汉武帝)曰：‘今诸侯或连城数十，地方千里。……今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿……’于是上从其计，亦如己愿。”上述材料中，主父偃建议的巧妙之处在于()A．以广建侯国的...
- 28228
![王国维说："盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。"材料反映的*古代早期*制度特点是（ ...]( "王国维说：\"盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。\"材料反映的*古代早期*制度特点是（ ...")
- 问题详情：王国维说："盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。"材料反映的*古代早期*制度特点是（ ）A．封建等级秩序森严 B．*集权尚未形成C．神权与王权相结合 ...
- 19896
![为了巩固统治，西周实行了分封建制，其主要内容是①周天子分封诸侯 ...]( "为了巩固统治，西周实行了分封建制，其主要内容是①周天子分封诸侯 ...")
- 问题详情：为了巩固统治，西周实行了分封建制，其主要内容是①周天子分封诸侯 ②诸侯要向周天子交纳贡品 ③诸侯要镇守疆土，战时随从天子作战 ④分天下为71县A、①②③ B、②③④ ...
- 20569
中文谷
