- 问题详情:古代雅典*制实行抽签选举、轮番而治,这一做法()。①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与*的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与*者的能力与品德A.①④ B.②④ C.①②③ D.②③④【回答】*:B解析:抽签选举、轮番而治使每个...
- 12881
- 问题详情:基尼系数是*上衡量收入均等程度的重要指标,基尼系数越大表明收入分配差距越大。右图中P是收入差距均等线。假如a为某地1978年基尼系数(为0.15);b为该地2008年基尼系数(为0.53)。下列说法正确的是A.该地1978年的富裕程度比2008年高B.该地1978年的贫困人口比2008年少C.该地2...
- 17118
- 问题详情:细胞*过程中染*体先复制再均等分配到两个子细胞中。( )【回答】√知识点:细胞通过*产生新细胞题型:判断题...
- 7566
- 问题详情:阅读材料,回答下列问题。材料一公共文化建设项目体现公益*.基本*.均等*.便利*。天津高度重视公共文化建设。筹建国家海洋博物馆.改造河北梆子剧院.平津战役纪念馆基础设施维修等一批重点项目的建设,将为群众文化活动提供更多场所。文化惠民工程建设力度进一步加大,投资6....
- 23036
- 问题详情:23.古代雅典*制实行抽签选举、轮番而治,这一做法( )①提供了公民参与*的均等机会 ②有利于全体雅典人参与国家管理③确保了公民大会决策的公正无私 ④忽视了参与*者的能力与品德A.①④ B.②④...
- 28385
- 问题详情:丛日云著《西方*文化传统》:“它真正实现了公民内部*权利的平等,参政机会的均等,使全体公民最大限度地和尽可能直接地参与国家管理,行使主人的权利……”为达到此*目的采取的直接制度是()。A.财产等级制度和公民大会 B.公职津贴和抽签选举C.轮番而治和四百人议...
- 12409
- 问题详情:基尼系数是*上衡量收入分配均等程度的重要指标,基尼系数越大表明社会成员之间收入差距越大,社会更加不公平。2013年我国基尼系数为0.473,2014年为0.469,收入差距有缩小趋势。为了让“社会更加公正、更加*”,我们应A.由国家统一制订劳动报酬的具体标准B.健全生产要素按贡...
- 26559
- 问题详情:雅典*制为人类提供了一种集体管理的新形式,对这种“新形式”的理解不正确的是( )A.提供了公民参政的均等机会 B.贵族制下的“集体领导”C.体现了“*在民”的原则 D.创造了法治基础上的*运作方式【回答】【解析】选B。贵族制不是*制,故B错误。...
- 18875
- 问题详情: 下列关于西周宗法制度说明正确的是A.宗法制度下,权力与财富的分配是基本均等的 B.礼乐制度是维护宗法制度的重要工具C.在宗法体系中,包含有庶人,但不可能有奴隶 D.宗法制要求同姓不婚而导致亲疏混乱【回答】 C.知识点:古代*的*制度商周时期的*制度题型:选择题...
- 8484
- 受教育的机会不是均等的。你是否培育出了一个机会均等的家庭?毕竟,另一种机会均等的土地特赦迟早也会执行。因为重力均等的作用任何事物,那么就会有一个趋势将那些不均匀的地方扯下去。机会均等的观念得到了许多工党议员的强烈支持.把融化的白巧克力分成均等的两份,其中一份...
- 28193
- 问题详情:下列哪一项不是精子、卵细胞发生的区别()A.细胞质是否均等*B.一个原始的生殖细胞形成的子细胞个数C.成熟生殖细胞是否经过变形D.成熟生殖细胞中染*体的数量【回答】D知识点:减数*和受精作用题型:选择题...
- 25778
- 问题详情:古代雅典*制实行抽签选举、轮番而治,这一做法①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与*的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与*者的能力与品德A.①④ B.②④ C.①②③ D.②③④【回答】B知识点:古代希腊罗马的*制度题型:选择题...
- 26407
- 问题详情:在如图的*、乙两个转盘中,指针指向每一个数字的机会是均等的.当同时转动两个转盘,停止后指针所指的两个数字表示两条线段的长,如果第三条线段的长为5,那么这三条线段能构成三角形的概率为_____________.【回答】 知识点:随机事件与概率题型:填空题...
- 24857
- 问题详情:下列说法中,正确的是A.细胞*过程中染*体先复制加倍再均等地分配到两个子细胞中B.细胞能够自己制造和吸收营养物质而持续生长C.多细胞生物体内有很多体细胞,体细胞中的染*体数目各不相同D.染*体是遗传物质,它是由DNA、蛋白质和糖类组成的【回答】A知识点:细胞的生活题型:选...
- 5124
- 问题详情:细胞*过程中染*体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。( )【回答】√知识点:细胞通过*产生新细胞题型:判断题...
- 5086
- 均等的意思:平均;相等:机会~。公平的机会均等。这个方法公平、公正,老少无欺、机会均等。在手,它强调了机会均等和社会正义.我们信口开河地谈论机会均等问题。毕竟,另一种机会均等的土地特赦迟早也会执行。因为重力均等的作用任何事物,那么就会有一个趋势将那些不均匀的地方扯...
- 12243
- 1、英文名在字母表前后两部分均等分布2、经调查林分材料验*:“座标序列”在林分系统中最可能出现的分布方式是“均等分布”。...
- 5249
- 问题详情:在图4的*、乙两个转盘中,指针指向每一个数字的机会是均等的.当同时转动两个转盘,停止后指针所指的两个数字表示两条线段的长,如果第三条线段的长为5,那么这三条线段不能构成三角形的概率是( )(A) (B) (C) (D) 【回答】B知识点:用列举法求概率题型:...
- 21709
- 问题详情:下列说法正确的是A.细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长B.细胞*过程中染*体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中C.新细胞与原细胞所含的遗传物质是不一样的D.细胞、细胞核、染*体、DNA之间的关系是并列关系【回答】B【解析】(1)细胞的*过程是:细胞核先由一个分...
- 14948
- 问题详情: “生男生女到底是怎么回事?生男生女的机会是否均等?”是人们普遍关注的问题。某班生物科代表经过学习探究后绘制的生男生女图解如下图。请据图回答。 (1)图中括号内XY表示*染*体,请在图中括号内填写出正确的*。(2)有人认为生男还是生女的责任不在女*而在男*,这...
- 17614
- 问题详情:细胞*过程中染*体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。 ( )【回答】√【解析】试题分析:细胞*的具体过程是:细胞*时细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后,在原来的细胞的*,形成新的细胞膜和细胞壁,这样,一个细...
- 16392
- 问题详情: “生男生女到底是怎么回事?生男生女的机会是否均等?”是人们普遍关注的问题.某班生物科代表经过学习探究后绘制的生男生女图解如图.请据图回答.(1)图中括号内XY表示*染*体,请在图中括号内填写出正确的*.(2)有人认为生男还是生女的责任不在女*而在男*,这种想法对吗?答:(填“对...
- 31701
- 问题详情:下列关于减数*和有丝*共同点的描述,正确的是( )A.染*体和DNA均等分配B.细胞质和细胞核物质均等分配C.染*体复制一次,着丝点*一次D.同一生物的不同细胞分别进行一次有丝*和减数*形成的子细胞中,染*体和DNA 数目均与*前的细胞相同【回答】C知识点:减数*和受精...
- 29518
- 问题详情:2014年,我国开始全面深化改革:推进国家治理体系和治理能力现代化、破除城乡二元结构障碍、实现基本公共服务均等化、推进高考改革……我国社会主义改革的根本目的是( )①社会主义制度的自我完善和发展 ②使上层建筑适应经济基础的发展③坚持和巩固*特*社...
- 9623
- 问题详情:.古代雅典*制实行抽签选举、轮番而治,这一做法①有利于全体雅典人参与国家管理 ②提供了公民参与*的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私 ④忽视了参与*者的能力与品德A.①④ B.②④ C.①②③ D.②③④【回答】B知识点:古代希腊罗马的*制...
- 11296