![从句式选用看，填入下面一段文字的横线处最恰当的语句是（ ）（3分） 水不孤独山孤独，所以水把山围住；树不...]( "从句式选用看，填入下面一段文字的横线处最恰当的语句是（ ）（3分） 水不孤独山孤独，所以水把山围住；树不...")
- 问题详情：从句式选用看，填入下面一段文字的横线处最恰当的语句是（ ）（3分） 水不孤独山孤独，所以水把山围住；树不孤独鸟孤独，所以鸟在树上住；人不孤独心孤独， ；我很担心你孤独， 。 A．所以心被梦缠住 发条短信给你读 B．所以梦缠住了心 你...
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![14．请选出下列四组句子中，句式分类正确的一项是（ ）①蚓无爪牙之利②句读之不知③胡人不敢南下而牧马...]( "14．请选出下列四组句子中，句式分类正确的一项是（ ）①蚓无爪牙之利②句读之不知③胡人不敢南下而牧马...")
- 问题详情：14．请选出下列四组句子中，句式分类正确的一项是（ ）①蚓无爪牙之利②句读之不知③胡人不敢南下而牧马④其闻道也亦先乎吾⑤余嘉其能行古道⑥师者，所以传道受业解惑也⑦一夫作难而七庙隳⑧不拘于时A．①②|③|④⑧|⑤⑦|⑥ B．①...
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![请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。（3分）朋友，你会微笑吗？微笑...]( "请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。（3分）朋友，你会微笑吗？微笑...")
- 问题详情：请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。（3分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。【回答】微笑是一股清新的泉水微笑是...
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![3、下列句子中句式与其他三句不一样的是（ ）A．得复见将*于此 B....]( "3、下列句子中句式与其他三句不一样的是（ ）A．得复见将*于此 B....")
- 问题详情：下列句子中句式与其他三句不一样的是（ ）A．得复见将*于此 B. 给贡职如郡县C．若亡郑而有益于君 D．不然，籍何以至此？【回答】3.D知识点：语法题型：选择题...
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![文言句式与其它三项不同的一项是A.洎牧以谗诛 B.而为秦人积威之所劫C....]( "文言句式与其它三项不同的一项是A.洎牧以谗诛 B.而为秦人积威之所劫C....")
- 问题详情：文言句式与其它三项不同的一项是A.洎牧以谗诛 B.而为秦人积威之所劫C.而身死国灭 D.其又何尤【回答】D知识点：单元测试题型：选择题...
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![19．仿照下面的示例写两个句子，要求内容贴切，句式与示例相同。我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中感受...]( "19．仿照下面的示例写两个句子，要求内容贴切，句式与示例相同。我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中感受...")
- 问题详情：19．仿照下面的示例写两个句子，要求内容贴切，句式与示例相同。我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的雄浑；【回答】我梦想，置身于*南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；示例：我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片汪洋中，感受“大...
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![请仿照画线的句子，另写两句话，要求语意连贯，句式一致，构成排比句。（4分）*古典诗词深受俊秀神奇的山水的滋养...]( "请仿照画线的句子，另写两句话，要求语意连贯，句式一致，构成排比句。（4分）*古典诗词深受俊秀神奇的山水的滋养...")
- 问题详情：请仿照画线的句子，另写两句话，要求语意连贯，句式一致，构成排比句。（4分）*古典诗词深受俊秀神奇的山水的滋养，其意蕴醉人身心。总想泊舟枫桥，静候寒山寺的钟声；___________，____________；___________，___________。这样，我才能找到精神的安放之所。【回答】参考示例一：总想竹杖...
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![用下列句子中“当xx说 ，我懂得了 ”的句式写两句话，每句不超过30字。书是我的精神食粮，它重塑...]( "用下列句子中“当xx说 ，我懂得了 ”的句式写两句话，每句不超过30字。书是我的精神食粮，它重塑...")
- 问题详情：用下列句子中“当xx说 ，我懂得了 ”的句式写两句话，每句不超过30字。书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简·爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女*的自尊；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值； ...
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![“花木兰是巾帼英雄。”句式变换后，改变原意的一项是（ ）（2分）A.花木兰是巾帼英雄吗？ ...]( "“花木兰是巾帼英雄。”句式变换后，改变原意的一项是（ ）（2分）A.花木兰是巾帼英雄吗？ ...")
- 问题详情：“花木兰是巾帼英雄。”句式变换后，改变原意的一项是（ ）（2分）A.花木兰是巾帼英雄吗？ B.花木兰不是巾帼英雄吗？C.谁也不能否认花木兰是巾帼英雄。 D.巾帼英雄花木兰。【回答】A（2分）知识点：选用、仿用、变换句式题型：选择...
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![仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一...]( "仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一...")
- 问题详情：仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ，为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。【回答】一个...
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![针对下列问题请你回答(或引用诗文，或用熟语，或用句式整齐的语句)。(每空不超过14个字) （1）当遇到以前...]( "针对下列问题请你回答(或引用诗文，或用熟语，或用句式整齐的语句)。(每空不超过14个字) （1）当遇到以前...")
- 问题详情：针对下列问题请你回答(或引用诗文，或用熟语，或用句式整齐的语句)。(每空不超过14个字) （1）当遇到以前曾和你“翻过脸”的人时___________________________________。 （2）当别人遇到困难时_______________________________。 （3）当遇到紧急情况时_____________...
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![仿照下面的拟人手法和句式特点，另写一组句子。（不要求与原句字数相同）山间的溪流，并不因为大海就在脚下而停止歌唱...]( "仿照下面的拟人手法和句式特点，另写一组句子。（不要求与原句字数相同）山间的溪流，并不因为大海就在脚下而停止歌唱...")
- 问题详情：仿照下面的拟人手法和句式特点，另写一组句子。（不要求与原句字数相同）山间的溪流，并不因为大海就在脚下而停止歌唱；路旁的小草，并不因为大树就在身边而含羞躲藏；，；，。【回答】【参考*】①天上的繁星，并不因为月亮就在身边而停止眨眼；云间的小鸟，并不因为雄鹰就在眼前而畏惧飞...
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![在下面的横线处紧接上文，再写一个句子。（要求：①另举一对例子；②句式与画线部分相同）纵观宇宙万物，都包含着深刻...]( "在下面的横线处紧接上文，再写一个句子。（要求：①另举一对例子；②句式与画线部分相同）纵观宇宙万物，都包含着深刻...")
- 问题详情：在下面的横线处紧接上文，再写一个句子。（要求：①另举一对例子；②句式与画线部分相同）纵观宇宙万物，都包含着深刻的哲理。美人蕉一年能长一米多，但美人蕉经不起风霜，一年一枯；松柏一年只生长一寸左右，但松柏顶风冒雨，千年长绿。【回答】*示例：*雕雕刻起来比较省力，但*雕享受不...
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![依照画线的句子,在横线上再写一句话。要求句式、结构相同,上下文意连贯,并运用相同的修辞手法。人在生命的旅途中,...]( "依照画线的句子,在横线上再写一句话。要求句式、结构相同,上下文意连贯,并运用相同的修辞手法。人在生命的旅途中,...")
- 问题详情：依照画线的句子,在横线上再写一句话。要求句式、结构相同,上下文意连贯,并运用相同的修辞手法。人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如久旱时的一场甘霖,为我送来凉爽;如沙漠里的一片绿洲,为我带来希望;,。我将带着你的祝福,去搏击人生的风雨。拥抱绚...
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![16.仿照画线的句子，再写两个分句，要求句式相同。（5分）大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做...]( "16.仿照画线的句子，再写两个分句，要求句式相同。（5分）大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做...")
- 问题详情：16.仿照画线的句子，再写两个分句，要求句式相同。（5分）大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;【回答】16.（*不唯一）大海能容纳百川，是在告诉我们做人应心胸开阔；成熟的麦穗低着头，是在告诉我们做人要内敛...
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![12．下列句式中与其他句式不同的一项是（ ）A．其李将*之谓也 B．孔子布衣C...]( "12．下列句式中与其他句式不同的一项是（ ）A．其李将*之谓也 B．孔子布衣C...")
- 问题详情：12．下列句式中与其他句式不同的一项是（ ）A．其李将*之谓也 B．孔子布衣C．生我者父母，知我者鲍子也 D．是命也夫【回答】A【解析】试题分析：本题考查的文言文的特殊句式。A项是宾语前置句，正常语序应为：其谓李将*也；BCD三项都是判断句...
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![下列各组句子中，句式特点不同的一项是（）A. 谁为大王为此计者 而今安...]( "下列各组句子中，句式特点不同的一项是（）A. 谁为大王为此计者 而今安...")
- 问题详情：下列各组句子中，句式特点不同的一项是（）A. 谁为大王为此计者 而今安在哉？ B. 此非孟德之困于周郎者乎 不者，若属皆且为所虏C. 夺项王天下者，沛公也 ...
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![仿照下面的诗歌另写一节诗。要求另选对象，修辞相同，句式相近。（6分）眼睛很宽容，能装下整个世界；它又很苛刻，容...]( "仿照下面的诗歌另写一节诗。要求另选对象，修辞相同，句式相近。（6分）眼睛很宽容，能装下整个世界；它又很苛刻，容...")
- 问题详情：仿照下面的诗歌另写一节诗。要求另选对象，修辞相同，句式相近。（6分）眼睛很宽容，能装下整个世界；它又很苛刻，容不得一粒沙尘。 【回答】【*】示例：嘴巴很豁达，吞得下所有**；它又很狭隘，说不得一点是非。示例：友情很宽容，它能让别人容得下你的许多缺点；它又很脆弱，往往因为一...
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![19．在横线上补写三个句子，要求句式整齐，构成排比句。《项羽本纪》是一出有着史诗般气魄的历史悲剧，其中，有成功...]( "19．在横线上补写三个句子，要求句式整齐，构成排比句。《项羽本纪》是一出有着史诗般气魄的历史悲剧，其中，有成功...")
- 问题详情：19．在横线上补写三个句子，要求句式整齐，构成排比句。《项羽本纪》是一出有着史诗般气魄的历史悲剧，其中，有成功的英雄，也有失败的豪杰。《鸿门宴》以传神的笔触，写出了项羽磊落的气概，____________，______________，______________，范增无奈的心情。【回答】张良机智的安排，刘...
- 14837
![选出下列句式不同于其它三项的一项是A.月出于东山之上 B.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 C.以其...]( "选出下列句式不同于其它三项的一项是A.月出于东山之上 B.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 C.以其...")
- 问题详情：选出下列句式不同于其它三项的一项是A.月出于东山之上 B.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 C.以其无礼于晋 D.夫晋，何厌之有【回答】D知识点：单元测试题型：选择题...
- 17898
![在下面横线处，续写一个句子。要求句式一致。修辞一致。 花因春而存在，春也因有了花的怒放，才温馨而浪漫；答：...]( "在下面横线处，续写一个句子。要求句式一致。修辞一致。 花因春而存在，春也因有了花的怒放，才温馨而浪漫；答：...")
- 问题详情：在下面横线处，续写一个句子。要求句式一致。修辞一致。 花因春而存在，春也因有了花的怒放，才温馨而浪漫；答：____________________________________________【回答】例：桥因河而存在，河也因有了桥的沟通，才美丽而多情。知识点：选用仿用变换句式题型：填空题...
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![请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同。历史上，现实中，通过改行，在社...]( "请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同。历史上，现实中，通过改行，在社...")
- 问题详情：请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同。历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫战功...
- 27157
![9、．下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是( )A．胡为乎遑遑欲何之 B．乐...]( "9、．下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是( )A．胡为乎遑遑欲何之 B．乐...")
- 问题详情：．下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是()A．胡为乎遑遑欲何之 B．乐夫天命复奚疑C．何不委心任去留 D．复驾言兮焉求【回答】9．C解析：C项为一般疑问句，其他三项均为宾语前置句。知识点：语法题型：选择题...
- 11961
![仿照下面句子的句式和修辞方法，再写两个关于书的句子。（2分）书是财富，能提供你精神的食粮；书是朋友，能伴随你走...]( "仿照下面句子的句式和修辞方法，再写两个关于书的句子。（2分）书是财富，能提供你精神的食粮；书是朋友，能伴随你走...")
- 问题详情：仿照下面句子的句式和修辞方法，再写两个关于书的句子。（2分）书是财富，能提供你精神的食粮；书是朋友，能伴随你走过寂寞的岁月。 ， ； ， 。【回答】略知识点：选用...
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![10．下列语句句式归类正确的一项是（ ）（1）然而不王者，未之有也（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强（3）身死人...]( "10．下列语句句式归类正确的一项是（ ）（1）然而不王者，未之有也（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强（3）身死人...")
- 问题详情：10．下列语句句式归类正确的一项是（ ）（1）然而不王者，未之有也（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强（3）身死人手，为天下笑，何也（4）始皇既没，余威震于殊俗（5）句读之不知，惑之不解（6）六艺经传皆通习之，不拘于时（7）颁白者不负戴于道路矣（8）道之所存，师之所存也A．（1）（5）（8）/（2）/（3）（6）/（4）（7）B．（1）（5）/（2）（8）/（3）（6）/（4）（7）C．（1）（5）/（2）/（3）（6）/（4）（7）/（8）D．（1）（5...
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