![读经纬网图，回答11～12题。11．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确的是 A．①线是②线的1/2 ...]( "读经纬网图，回答11～12题。11．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确的是 A．①线是②线的1/2 ...")
- 问题详情：读经纬网图，回答11～12题。11．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确的是A．①线是②线的1/2 B．②线比③线长C．③线比④线长 D．①②③④四条纬线一样长12．图中符合“东半球、北半球、低纬度”条件的是A．E点 B．G点 C．H点 D．K点...
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![你能解释P点的青蛙为什么“坐井观天，所见甚小”吗？请在图中画出青蛙看到的天空的范围，用*影表示出来．]( "你能解释P点的青蛙为什么“坐井观天，所见甚小”吗？请在图中画出青蛙看到的天空的范围，用*影表示出来．")
- 问题详情：你能解释P点的青蛙为什么“坐井观天，所见甚小”吗？请在图中画出青蛙看到的天空的范围，用*影表示出来．【回答】解：在井没有水时，光沿直线传播，其视野范围如图所示：知识点：光的直线传播题型：作图题...
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![读经纬网图，回答29～31题。29．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确的是 ( ) A．①线是②线...]( "读经纬网图，回答29～31题。29．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确的是 ( ) A．①线是②线...")
- 问题详情：读经纬网图，回答29～31题。29．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确的是 ()A．①线是②线的1/2 B．②线比③线长C．③线比④线长 D．①②③④四条纬线一样长30．*、乙两人从G点出发，*向北行，乙向东行，如果前进的方向保持不变那么()A．两人都...
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![俗话说“坐井观天，所见甚小”，能解释这一现象的是（） A.光的直线传播 B.光的反* C.光的折*...]( "俗话说“坐井观天，所见甚小”，能解释这一现象的是（） A.光的直线传播 B.光的反* C.光的折*...")
- 问题详情：俗话说“坐井观天，所见甚小”，能解释这一现象的是（） A.光的直线传播 B.光的反* C.光的折* D.光的*散【回答】A知识点：光现象单元测试题型：选择题...
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![（二）阅读下面语段，完成15～19题。（20分）我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前...]( "（二）阅读下面语段，完成15～19题。（20分）我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前...")
- 问题详情：（二）阅读下面语段，完成15～19题。（20分）我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神*，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，...
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![下列现象中，属于光的*散现象的是A．井底之蛙，所见甚小 B．岸边树木，水...]( "下列现象中，属于光的*散现象的是A．井底之蛙，所见甚小 B．岸边树木，水...")
- 问题详情：下列现象中，属于光的*散现象的是A．井底之蛙，所见甚小 B．岸边树木，水中倒立C．雨后天空，弧状光带 D．水中铅笔，水面折断【回答】C知识点：光的*散题型：选择题...
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![《现实不似你所见》经典语录]( "《现实不似你所见》经典语录")
- 经典语录在一个事件的过去与未来之间（例如，你正在阅读的此时此刻与你的过去与未来之间），存在一个“中间区域”，一个“延展的现在”，一个既非过去亦非未来的区域。这就是狭义相对论的发现。我们都处在洞穴的深处，被自身的无知与偏见束缚，有限的感官呈现给我们的只有影子。如果我们...
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![综合你所见，总结出历代皇帝强化*集权的措施，其中不包括A、打击诸侯王势力 B、削弱武将*权 C、分割地...]( "综合你所见，总结出历代皇帝强化*集权的措施，其中不包括A、打击诸侯王势力 B、削弱武将*权 C、分割地...")
- 问题详情：综合你所见，总结出历代皇帝强化*集权的措施，其中不包括A、打击诸侯王势力 B、削弱武将*权 C、分割地方官权力 D、加强相权【回答】D知识点：古代*的*制度古代**制度的特点题型：选择题...
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![24．德国著名画家弗里德里希（1774-1840）认为：“美术家不仅应当描绘眼前所见之物，而且应描绘心中所见之...]( "24．德国著名画家弗里德里希（1774-1840）认为：“美术家不仅应当描绘眼前所见之物，而且应描绘心中所见之...")
- 问题详情：24．德国著名画家弗里德里希（1774-1840）认为：“美术家不仅应当描绘眼前所见之物，而且应描绘心中所见之物。”他迷恋于那些所谓“诗意盎然的景象”，如荒原、落日、月夜、森林等，这一切构成了他笔下具有象征意味和感**的绘画世界。下图为其作品《孤独的树》。结合材料信息...
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![外出旅游，照相机是我们必备的工具，它能记录我们沿途所见的美丽风光。在照相机构造中有一个关键的成像光学元件，它相...]( "外出旅游，照相机是我们必备的工具，它能记录我们沿途所见的美丽风光。在照相机构造中有一个关键的成像光学元件，它相...")
- 问题详情：外出旅游，照相机是我们必备的工具，它能记录我们沿途所见的美丽风光。在照相机构造中有一个关键的成像光学元件，它相当于一个( )A．反光镜 B．凹面镜 C．平面镜 D．凸透镜【回答】D知识点：生活中的透镜题型：选择题...
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![读经纬网图，回答13-15题13.关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确的是 A．①线是②线的1/2 ...]( "读经纬网图，回答13-15题13.关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确的是 A．①线是②线的1/2 ...")
- 问题详情：读经纬网图，回答13-15题13.关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确的是A．①线是②线的1/2 B．②线比③线长C．③线比④线长 D．①②③④四条纬线一样长14.*、乙两人从G点出发，*向北行，乙向东行，如果前进的方向保持不变，那么()A．两人都能回到原出发地点...
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![我所见造句怎么写]( "我所见造句怎么写")
- 令我恐惧的不是我所见，而是我所未见。突然，我依我所见感觉空。末法时代，睁大双眼，以我之眼，见我所见。我所见过的最笨的事情。据我所见，天是蓝*的。可是，阻止了我的脚步的，并不是我所见的，而是我所未见的。我所见的异象就离我上升去了。她向我投以我所见过的最冷漠的眼神。我见过...
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![外出旅游，照相机是我们常用的工具，它能记录我们沿途所见的美丽风光，在照相机构造中有一个关键的成像光学元件，它相...]( "外出旅游，照相机是我们常用的工具，它能记录我们沿途所见的美丽风光，在照相机构造中有一个关键的成像光学元件，它相...")
- 问题详情：外出旅游，照相机是我们常用的工具，它能记录我们沿途所见的美丽风光，在照相机构造中有一个关键的成像光学元件，它相当于一个（ ）A、反光镜 B、凹面镜 C、平面镜 D、凸透镜【回答】D知识点：八年级上题型：选择题...
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![俗话说“坐井观天，所见甚小”，能解释这一现象的是（） A.光的直线传播 B.光的反* C.光的折* D...]( "俗话说“坐井观天，所见甚小”，能解释这一现象的是（） A.光的直线传播 B.光的反* C.光的折* D...")
- 问题详情：俗话说“坐井观天，所见甚小”，能解释这一现象的是（） A.光的直线传播 B.光的反* C.光的折* D.光的*散【回答】A知识点：光现象单元测试题型：选择题...
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![下列对《蒹葭》的理解不正确的一项是( )A．第一章前两句写秋天的景象。这是思念者眼中所见之景：茂盛的芦苇无边...]( "下列对《蒹葭》的理解不正确的一项是( )A．第一章前两句写秋天的景象。这是思念者眼中所见之景：茂盛的芦苇无边...")
- 问题详情：下列对《蒹葭》的理解不正确的一项是()A．第一章前两句写秋天的景象。这是思念者眼中所见之景：茂盛的芦苇无边无际，早晨的露水已经凝结成霜。引起了主人公对伊人的思念。B．“所谓伊人，在水一方”，这是实写，写伊人在水的另一方，因此他上下追寻。C．第二章、第三章均为八句，所...
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![读经纬网图，回答1～3题。1．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确的是( )A．①线是②线的1/2...]( "读经纬网图，回答1～3题。1．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确的是( )A．①线是②线的1/2...")
- 问题详情：读经纬网图，回答1～3题。1．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确的是()A．①线是②线的1/2B．②线比③线长C．③线比④线长D．①②③④四条纬线一样长2．*、乙两人从G点出发，*向北行，乙向东行，如果前进的方向保持不变，那么()A．两人都能回到原出发地点B．两人都不能回到原出发地点C．...
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![同学们在学习光现象过程中有许多说法，我们从中选出四种：①光年是一个非常大的时间单位；②“坐井观天，所见甚小”隐...]( "同学们在学习光现象过程中有许多说法，我们从中选出四种：①光年是一个非常大的时间单位；②“坐井观天，所见甚小”隐...")
- 问题详情：同学们在学习光现象过程中有许多说法，我们从中选出四种：①光年是一个非常大的时间单位；②“坐井观天，所见甚小”隐含了光的直线传播原理；③平静湖面上的“倒影”，说明平面镜成“与物等大正立的像”的规律不成立；④透过书桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虚像．对...
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![《栖禅暮归书所见》经典语录]( "《栖禅暮归书所见》经典语录")
- 经典语录其一雨在时时黑，春归处处青。山深失小寺，湖尽得孤亭。其二春着湖烟腻，晴摇野水光。草青仍过雨，山紫更斜阳。...
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![同学们在学习光现象的过程中有许多说法，我们从中选出四种：①光年是一个非常大的时间单位；②“坐井观天，所见甚小”...]( "同学们在学习光现象的过程中有许多说法，我们从中选出四种：①光年是一个非常大的时间单位；②“坐井观天，所见甚小”...")
- 问题详情：同学们在学习光现象的过程中有许多说法，我们从中选出四种：①光年是一个非常大的时间单位；②“坐井观天，所见甚小”隐含了光的直线传播原理；③平静湖面上的“倒影”，说明平面镜成“与物等大、正立的像”的规律不成立；④透过书桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虚...
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![从*、乙、*、丁四处上空俯视，所见的经纬网与①、②、③、④图中对应正确的是A.*一④ B.乙...]( "从*、乙、*、丁四处上空俯视，所见的经纬网与①、②、③、④图中对应正确的是A.*一④ B.乙...")
- 问题详情：从*、乙、*、丁四处上空俯视，所见的经纬网与①、②、③、④图中对应正确的是A.*一④ B.乙一① C.*一③ D.丁一②【回答】B知识点：地球与地图单元测试题型：选择题...
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![《舟夜书所见》经典语录]( "《舟夜书所见》经典语录")
- 经典语录微微风簇浪，散作满河星月黑见渔灯,孤光一点萤。月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。...
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![读经纬网图，回答1～3题。1．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确的是( ) A．①...]( "读经纬网图，回答1～3题。1．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确的是( ) A．①...")
- 问题详情：读经纬网图，回答1～3题。1．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确的是() A．①线是②线的1/2 B．②线比③线长 C．③线比④线长 D．①②③④四条纬线一样长2．*、乙两人从G点出发，*向北行，乙向东行，如果前进的方向保持不变，那么() A．两人...
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![《我们仍未知道那天所见的花的名字》经典语录]( "《我们仍未知道那天所见的花的名字》经典语录")
- 经典语录面码：面码啊，很想和大家在一起，想和大家一起玩，所以要投胎转世，再和大家在一起……所以……弄哭仁太了……和大家道别了……所以……仁太：一——二大家：面码，找到你了面码：被找到了呢～...
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![外出旅游，照相机是我们必备的工具，它能记录我们沿途所见的美丽风光，在照相机构造中有一个关键的成像光学元件，它相...]( "外出旅游，照相机是我们必备的工具，它能记录我们沿途所见的美丽风光，在照相机构造中有一个关键的成像光学元件，它相...")
- 问题详情：外出旅游，照相机是我们必备的工具，它能记录我们沿途所见的美丽风光，在照相机构造中有一个关键的成像光学元件，它相当于一个（）A．反光镜 B．凹面镜 C．平面镜 D．凸透镜【回答】D．【点评】掌握凸透镜成像的三种情况和应用：u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机...
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![一位画家曾说过：“殊不知我并不着力谋求准确表现我眼前所见的事物，我是在相当随心所欲地运用着**，我是在更有力地...]( "一位画家曾说过：“殊不知我并不着力谋求准确表现我眼前所见的事物，我是在相当随心所欲地运用着**，我是在更有力地...")
- 问题详情：一位画家曾说过：“殊不知我并不着力谋求准确表现我眼前所见的事物，我是在相当随心所欲地运用着**，我是在更有力地表现自己。”他要用明快的龟*、粗犷的线条表达自己内心的激动和喧嚣。据此他的代表作最有可能是【回答】D【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材...
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