阅读下面的文言文，完成后面的题。翟銮，字仲鸣，举弘治*年进士。嘉靖中，累迁礼部右侍郎。六年春，廷推*臣。帝意...

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阅读下面的文言文，完成后面的题。

翟銮，字仲鸣，举弘治*年进士。嘉靖中，累迁礼部右侍郎。六年春，廷推*臣。帝意在张孚敬，弗与。命再推，乃及銮。中贵人多誉銮者，帝遂逾次用之。杨一清以銮望轻，请用吴一鹏、罗钦顺。帝不许，命銮入直文渊*。銮初入*，一清辅政，既而孚敬与桂萼入，銮皆谨事之。孚敬、萼皆以所赐银章密封言事，銮独无所言。诘之，则顿首谢曰：“陛下明圣，臣将顺不暇，何献替①之有。”帝心爱之。一清、萼、孚敬先后罢，銮留独秉政者两月。其后李时入，位居銮上，銮亦无所怫。帝数召时、銮入见，尝问：“都察院拟籍谷大用资产，当乎？”时曰：“所拟不中律。”銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下帝曰：“大用乱政先朝，正奸党也。”銮曰：“陛下，即天也。春生秋杀，何所不可。”帝卒从重拟。丁生母忧归。服阕，久不召。夏言居*，銮与谋召己。会帝将南巡，虑塞上有*，议遣重臣巡视，言等因荐銮充行边使。二十一年，言罢，銮为首辅，进少傅、谨身殿。严嵩初入，銮以资地居其上，权远出嵩下，而嵩终恶銮，不能容。会銮子汝俭、汝孝同举二十三年进士，嵩遂属给事中劾其有弊。帝怒，下吏部、都察院。銮疏辨，引西苑入直自解。帝益怒，勒銮父子为民，而下主考及乡试主考诏狱，并杖六十，褫其官。銮初辅政，有修洁声。中持服家居，至困顿不能自给。其用行边起也，诸边文武大吏俱櫜鞬郊迎，恒恐不得当銮意，馈遗不赀。事竣，归装千辆，用以遗贵近，得再柄政，声誉顿衰。又为其子所累，讫不复振。逾三年卒，年七十。                                   （节选自《明史·翟銮传》）

［注］①献替，即献可替否，给君主提出建议。

9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．帝遂逾次用之                   逾：按照。

B．銮皆谨事之                     事：服事。

C．銮留独秉政者两月               秉：执掌。

D．所拟不中律                     中：符合。

10．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．銮曰/按律籍没止/三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下/

B．銮曰/按律籍没止/三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下/

C．銮曰/按律/籍没止三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下/

D．銮曰/按律/籍没止三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下/

11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．翟銮受人赞誉，得到皇帝的重用。廷推*臣时，皇帝意在张孚敬，但群臣不赞成，皇帝要求再次推荐，翟銮得以被任用，后入直文渊*。

B．翟銮为人谦抑，对皇帝多有顺从。李时后入*，地位却高过他，他没有不满；查抄谷大用资产一事，他始终赞同皇帝看法，认为可以重惩。

C．翟銮地位虽高，仍遭到严嵩打击。他作首辅大臣时，两个儿子一同考中进士，严嵩指使别人借此*劾他营私舞弊，以致他们父子被勒为民。

D．翟銮有修洁声，但未能始终如一。他在居家守丧时，贫困到了不能自给的地步；被起用为行边使后，接受文武官员的馈赠多得无法计数。

12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）诘之，则顿首谢曰：“陛下明圣，臣将顺不暇，何献替之有。”（5分）

（2）事竣，归装千辆，用以遗贵近，得再柄政，声誉顿衰。（5分）

【回答】

9．A

10．C

11．B

12．（1）（5分）（1）皇帝责问翟銮，翟銮就叩头谢罪说：“陛下圣明，我要顺从还来不及，（哪里）有什么建议呢。”（译出大意给2分；“诘”“谢”“不暇”三处，每译对一处给1分。）

（2）（5分）事毕之后，翟銮归来时的行装装了千辆车，用这些财物赠送权贵，得以再次执掌政事，他的声誉立刻就衰落了。（译出大意给2分；“竣”“遗”“柄政”三处，每译对一处给1分。）

【解析】

9．

试题分析：逾：超过，越过。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

10．

试题分析：画线句子的意思是：翟銮说：“按照法律，抄家的罪行只有三条：谋反、叛逆和奸党罢了。不合乎法律规定，怎么能取信于天下呢？”

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

11．

试题分析：“始终赞同皇帝看法”不准确。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

12．

试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻*的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字（1）“诘”译为责问，“谢”译为谢罪，“不暇”译为来不及。（2）“竣”译为完毕，“遗”译为赠送，“柄政”译为执掌政事。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读