閱讀下面的文字，完成後面小題。前北大校長傅斯年——大*、老虎、學者大*，老虎。一個學者，有這樣兩個外號，他會是...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成後面小題。

前北大校長傅斯年——大*、老虎、學者

大*，老虎。一個學者，有這樣兩個外號，他會是一個什麼樣的人？

傅斯年，早年在*大學讀書時，因主編《新潮》雜誌宣傳*與科學新思想而享有盛譽。1919年，巴黎和會*外交失敗，5月4日上午，*的大學生**，傅斯年被一致推選爲主席。下午，傅主席扛着大旗率領*隊伍直撲趙家樓，一舉成爲名震南北的學生領袖。如果是你，有了這樣的功勞簿可躺，應該一輩子吃喝不愁了吧？可是傅斯年卻不，他認爲自己這點功績根本不值得一提，“幼稚！”幼稚不幼稚不是他一個人說了算的，但是這種表白卻一下子就暴露出了他的本真*情，說穿了，就是一個狂傲。一個學生運動的總頭子，平時在校園裏走路卻兩眼朝天，誰跟他打招呼，總是愛理不理的，這不是狂傲是什麼？

他也確有狂傲的資本。胡適從海外歸來，被禮聘爲北大教授，他的課堂裏一時間聽衆如雲。傅斯年的好友顧頡剛去聽了一次，回來跟傅斯年說：那個胡博士是真有學問，你也去聽聽吧。傅斯年就去聽了，不僅聽，還問，一問一答之間，胡適的汗就下來了b胡適後來坦白交代說，他當時就發現了，像博斯年這樣的學生，國學根底比他還好，所以他常常提心吊膽，激勵自終生。

狂傲之人，難免要放*和發威。北伐勝利後，傅斯年高興，一高興就去找老校長蔡元培喝酒。那天是蔡先生帶頭喝醉了，傅斯年也跟着醉了，之後大夥就開始比賽放狂話，狂來狂去，誰也比不上傅斯年放的*響，他說：“我們國家整理好了，不但要滅了日本小鬼，就是西洋鬼子也要把他趕出蘇伊士運河以西，從北*洋到南*洋（南極洲），除印度、波斯、土耳其以外都要郡縣之。”好傢伙，他比秦始皇還*。這時候，多虧他是在大學裏工作，要是在外事部門，這樣一番話非引來嚴重外交糾紛不可。“大*”的外號不給他，你說是不是都太浪費了？   

大*在暗室裏放狂還沒有什麼殺傷力，傅斯年*打孔祥熙才真叫動人心魄。他在參政院上揭露說：“抗戰以來，大官每即是大商，專門發國難財我們本是勢力國而非法治國，利益之到手全不管一切法律，既經到手則又借法律名詞如‘信用’、‘契約’等以保護之，這裏面實在沒有公平。”然後又大聲疾呼：“懲罰*要從大官做起！”罵完孔祥熙他就罵*，說蔣在訓斥*的*委員時還在說孔祥熙根本不*，真是叫人喪氣啊。

這隻老虎要發威的時候，也是非常有霸氣的。抗戰勝利後，傅斯年也當上了接收大員，飛到了*。很多人推薦他擔任*大學校長，他不幹，誠心誠意地保舉了還遠在海外的胡適。但是呢，他又堅決要求去北大當一段時間的代理校長。他不是有什麼官癮，而是認爲，像胡適，這種書生，走到哪兒都是老好人，不忍心得罪人，所以他要先出頭，把那些淪陷時期捨不得離開*並出任僞職的人員一個個開除出去，爲胡適任職掃清道路。

傅斯年到了*之後，身體不行了，虎威卻一點不減。他當臺大校長，做的第一件事就是給每位教師發了一份通知，說本校長說不一定哪天就要聽課，請不要見怪。教師們對聽課不會見怪的，可是他聽完課之後有的人就沒了工作，這一點挺嚇人的。那會兒的*，工作機會極少，失去教職，就得餓肚子了。傅斯年僅用此一招，就令臺大的教風學風爲之一變，他對臺大的影響之巨，與蔡元培對北大的貢獻相仿。

放大*又發虎威，畢竟不是學者的本行，傅斯年同時代的學者曾指出過，他寄身*，因此沒有取得應該取得的更大的學術成就。但是，他所創立的史料學派，已經足以讓他立足於大師的行列了。後世學者朱宗震先生對他有這樣的評價：與一些過眼煙雲的流派相比，傅先生腳踏實地的史料學派自有其存在的價值。這評價夠高的，傅先生死也暝目了。

                                                                     （節選自《南方週末》）

相關連結

①1938年，傅斯年擔任國民參政員，揭露孔祥熙*，並最終把孔轟下臺。孔的繼任者宋子文也難逃此數。傅斯年一篇《這個樣子的宋子文非走不可》，朝野震動，宋子文也只好下臺，一個國民參政員一下子趕走兩任行政院長，歷史上也是並不多見的。                                      （百度百科）

②傅斯年父親早逝，家中全靠年邁的祖父和母親支撐。成年後，他對母親十分孝順，雖已成了學界政界呼風喚雨的人物，且霸氣十足，不把任何人放在眼裏，但偶遏母親發脾氣，乃立即長跪不起，聽任母親斥責。                                                                  （嶽南《南渡北歸》）

11．下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（     ）

A．傅斯年平時在校園裏走路兩眼朝天，別人同他打招呼也是愛理不理，是因爲他是學生運動的領袖，覺得自己比別人的地位高。

B．傅斯年聽胡適的課後，還主動問，表明他是個上進的學生。一問一答之間，胡適的汗就下來了，寫出了胡適內心的忐忑和傅斯年國學根底深厚。  

C．傅斯年酒後吐真言，說出了自己的*理想，即要實現從北*洋到南極洲，除印度、波斯和土耳其之外全部都要成爲*版圖一部分的奮鬥目標。

D．傅斯年罵完孔祥熙，接着罵*總裁*，心中如此不平．是因爲痛心於孔祥熙不顧“信用”、“契約”而*。

E．傅斯年保舉胡適擔任北大校長，卻又在胡適上任之前要求代理北大校長一職，之所以 樣做是出於對北大的負責。

12．文中說傅斯年“確有狂傲的資本”，請結合材料，簡要分析作者這樣說的原因。

13．傅斯年被譽爲“老虎”，請結合材料，簡要概括這隻老虎發威的具體事件。

14．傅斯年的一生給你帶來了哪些人生啓迪？請結合材料，談談你的理解。

【回答】

11．BE（答B給3分，答E給2分，答D給1分）

12．①主編《新潮》雜誌，宣傳*與科學新思想；②五四運動中，被一致推選爲主席；③有深厚的國學根底。④創立史料學派。

13．①擔任北大代理校長，開除淪陷期擔任僞職的人員；②擔任臺大校長，對聽課不滿意的教員即行開除，使校風爲之一變；③擔任國民參政員，揭露孔祥熙*，趕走了兩任行政院長

14．①人要有真才實學。②爲人要正直。③富有擔當，關心國事。④孝敬父母。

【解析】

11．

試題分析：A“覺得自己比別人的地位高”說法錯誤；C“*理想”的內容說法錯誤；D“心中不平”的原因說法不準確。

考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級爲分析綜合C。

12．

試題分析：要正確理解“狂傲的資本”，其實是指他的才華和業績，“他也確有狂傲的資本”出現在第三段，要結合後面的事例來概括。

13．

試題分析：“這隻老虎要發威的時候，也是非常有霸氣的”出現在倒數第三段，發威的具體事件就是做別人不願做或者不敢做的事，概括事例即可。

14．

試題分析：人生啓迪就是我們從他身上學到的東西，要從結合人物的言行、精神品質、偉大貢獻和成就等方面概括。要結合材料，不能無中生有任意拔高，要分條作答。

考點：從不同的角度和層面發掘文字所反映的人生價值和時代精神。能力層級爲探究F

知識點：實用類文字閱讀

題型：現代文閱讀