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> 3.下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是:A.他畫的畫,在我們這個小城鎮裏很有名,可一拿到大地方,就顯得相形...

3.下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是:A.他畫的畫,在我們這個小城鎮裏很有名,可一拿到大地方,就顯得相形...

問題詳情:

3.下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是:A.他畫的畫,在我們這個小城鎮裏很有名,可一拿到大地方,就顯得相形...

3.下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是:

A.他畫的畫,在我們這個小城鎮裏很有名,可一拿到大地方,就顯得相形見絀了。 

B.“天河”一號開發團隊裏有一羣朝氣蓬勃、奮發向上的年輕人,他們立志在有生之年開發出領先世界水平的超級計算機。

C.*臺辦主任王毅在*與謝長廷先生會面,謝長廷表示希望雙方同心協力、上下其手, 共同維護兩岸的和平與穩定。      

D.實際上,像拾到旅客失物主動上交的拾金不昧事件在火車上已蔚然成風,鐵路部門一直把提升對旅客的服務質量作爲工作的重點。

【回答】

D

【解析】

試題分析:A項,相形見絀:形,比較;見,顯示出;絀,不夠、不足。意思是和同類的事物相比較顯出不足。與“顯得”重複。B項,有生之年;一生之中最後的年月,即餘年。適用於年齡大的人。C項,上下其手,比喻暗中勾結,隨意玩弄手法,串通*。此處貶義褒用。本題考查的是常用的詞語,以成語爲主。考查的詞語誤用類型一般是**不明、望文生義、對象誤用、謙敬錯位、功能混亂、不合語境、重複贅餘等,對成語本身含義、使用範圍、情感**尤爲重視。複習時要重點辨別那些日常生活中(主要是報刊上的)常見而又容易用錯的成語,要多要素並重,即意義、對象、**、搭配等兼顧,但也要根據實際情況有所側重,突出易導致誤用的因素。

考點:正確使用詞語(包括熟語)。能力層級爲表達運用E。

知識點:字形

題型:選擇題

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