19.下面是某中學學生食堂就餐情況調查表。請根據表格內容,回答下列問題。調查內容/年級高一高二高三自覺排隊就餐...
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問題詳情:
19.下面是某中學學生食堂就餐情況調查表。請根據表格內容,回答下列問題。
調查內容/年級 | 高一 | 高二 | 高三 | |
自覺排隊就餐 | 78%自覺排隊 | 54%自覺排隊 | 69%自覺排隊 | |
餐後自覺收回餐具 | 43%自覺回收 | 67%自覺回收 | 72%自覺回收 | |
飯後剩餘情況 | 35%沒有剩餘 | 59%沒有剩餘 | 71%沒有剩餘 |
(1)請用簡明的語言概括表格內容,表述中不得出現具體數字。
(2)請寫一則校園公益廣告,提倡同學們自覺排隊用餐。
【回答】
(1)從排隊就餐來看,高一學生自覺*最好,高二最差,高三略有回升;從餐後回收餐具和飯菜剩餘情況來看,隨着年級的增高學生的自覺*越來越高。
(2)示例:秩序讓就餐更便捷;排隊講秩序,就餐享美味。
【解析】
試題分析:
(1)本題綜合考查語言表達簡明、準確的能力。根據題意,應分別分析自覺排隊、自覺回收餐具、飯菜剩餘情況和年級增高的關係,然後分別概括其變化規律。
(2)本題綜合考查語言表達簡明、準確、得體的能力。注意表意要明確,措辭要得體,要易於讓人接受。
考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級爲表達運用E。
知識點:圖文轉換
題型:語言表達
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