九年級歷史活動小組圍繞“工業*”學習主題,展開探究活動,現邀請你一起參加。步驟一:設計活動方案。下面是同學們...
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問題詳情:
九年級歷史活動小組圍繞“工業*”學習主題,展開探究活動,現邀請你一起參加。
步驟一:設計活動方案。下面是同學們設計的方案之一,但順序上有些不合理,請你幫助重新排序。
①收集資料 ②設計展示方案 ③確定主題,明確活動內容和分工 ④根據方案加工整理資料 ⑤展示成就
(1)正確的方案順序(請將序號寫出即可)
步驟二:收集整理資料。以下是同學們收集到的相關圖片。
圖一 圖二 圖三 圖四 棉花加工增長圖
(2)仔細觀察圖片,請你回答該小組探究的主題應該是什麼?
(3)請寫出圖一的發明者及機器名稱。圖三的發明者是誰?其發明有何意義?
(4)根據圖四並結合所學知識,這場“*”有何影響?
步驟三:感悟歷史。
(5)透過上述學習探究,工業*給我們帶來哪些啓示?
【回答】
(1)③①②④⑤
(2)工業*
(3)哈格里夫斯;珍妮紡紗機;史蒂*孫;使人類邁進了“火車時代”,迅速擴大了人類的活動範圍。
(4)提高了社會生產力
(5)科學技術是第一生產力;堅持科教興國等。
知識點:“蒸汽時代”的到來
題型:探究題
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