閱讀下面文章，回答問題帶着感激上路文/顧振威（1）上初三時，我常常遲到。我的遲到與羊有關。每天上學時，我都先把...

問題詳情：

閱讀下面文章，回答問題

帶着感激上路

文/顧振威

（1）上初三時，我常常遲到。我的遲到與羊有關。每天上學時，我都先把羊從家裏請出來，請到溝旁河堤上草兒豐茂的地方。羊在那兒靜靜地吃草，我在學校認真讀書。

（2）老師對我說：“你成績這麼好，考上重點高中是十拿九穩的事，你不該把心思放在羊身上。”

（3）我訴苦：“不餵羊，我考上高中後從哪裏弄學費？”

（4）後來，我的羊丟了，丟在河灘上，我一連找了兩天也不見羊的影子。我哭成個淚人，爲我那即將下崽的羊，爲我那捉襟見肘的家。

（5）羊丟了，我還繼續努力讀書。7月，我如願地領到了重點高中的錄取通知書。看到背彎如弓的父母，我的心碎了。對這個窮家來說，一千多元的學費無疑是個天文數字。靜夜，母親痛苦地哀號起來。第二天，村裏人踢破了我家的門檻：有送三元五元的，有送十元八元的。母親枯皺的臉笑成怒放的秋菊，背彎得更像張弓了。

（6）麻叔也來了。麻叔已經四十多歲了，因爲他臉上麻子多頭髮稀，雖然有一身蠻力，上山能打獵下河會捉魚，可四十多歲了仍是光棍一條。麻叔就抱着過一天少兩晌的念頭只求混個一日三餐。看到村中的瘸子從山外買回個媳婦兒，麻叔這才抖擻精神養了一大羣羊，想把羊養大後賣了也從山外買個媳婦兒。

（7）麻叔蹲在石墩上一支接一支地抽菸，母親在一旁耐心陪着。後來，麻叔顫抖着手從貼身衣袋裏摸出一沓皺巴巴的票子，扔下就走。

（8）母親攆到街上，將錢塞給麻叔：“孩子上學是需要錢，但不能花你買媳婦兒的錢。”

（9）麻叔甕聲甕氣地說：“這錢本來就該是你們家的，我喂的羊中個頭最大帶着四隻羊羔的大黑就是你們家的，我偷了你們家的羊。”

（10）母親笑道：“別騙我，我家的羊毛*純白，而大黑毛純黑，大黑怎會是我家的羊？”

（11）麻叔顫着聲說：“實話告訴你，我用竈灰將你家的羊染成了黑*。大嫂，咱村老幾輩有在縣城上學的嗎？孩子考上學不容易，你就讓他上學吧！”

（12）麻叔披着褂子大踏步走了，母親仍握着錢呆愣愣地站着。

（13）深夜，我們早已睡下了，突然傳來了怯怯的敲門聲。父親開門一看，是村裏的來彬。來彬勾着頭蹲在地上，像個受審的犯人。父親扔給來彬一支菸，他慌亂接住，點燃，悶頭抽菸，燒到嘴纔將菸頭扔掉。來彬小聲囁嚅道：“大叔，你家的羊是我偷殺的，賣了八十塊錢，我給你送錢來了。”

（14）站在一旁冷眼旁觀的母親說：“那是隻母羊，懷了羊羔，你不該在蘆葦蕩裏把它殺掉。”

（15）來彬驚愕萬分地問：“大嬸，你全都知道？”

（16）母親喟然一嘆：“你家媳婦兒躺在牀上治病需要錢，我知道了又能怎樣？”

（17）父老鄉親終於湊齊了我的學費。上路時，我淚水滂沱，不止一次地向前來送行的父老鄉親深深地鞠躬……

（選自《小小說月刊》2010年第5期）

1．給下列加點的字注意

（1）抖擻（        ）            （2）捉襟見肘（      ）

（3）枯皺（        ）           （4）怯怯（     ）

2．閱讀文章，我們發現：麻叔餵羊的目的是____________，來彬偷羊的目的是_________，他倆都願承認是自己偷羊的原因是______________。

3．文章中“我”的情感經歷了三次變化，依次如下，請在橫線上填寫出“我”情緒變化的原因。

①我哭成個淚人

原因：_________________________________________________

②我的心碎了

原因：_________________________________________________

③我淚水滂沱

原因：_________________________________________________

4．閱讀文章，談談你對第⑤段畫橫線句子的理解。

母親枯皺的臉笑成怒放的秋菊，背彎得更像張弓了。

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5．品下列句子中加點詞的妙處。

（1）每天上學時，我都先把羊從家裏請出來，請到溝旁河堤上草兒豐茂的地方。

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（2）深夜，我們早已睡下了，突然傳來了怯怯的敲門聲。

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6．文章中麻叔、來彬、母親都是善良的人，請任選一人，結合文章，具體說說看：他（她）的善良體現在何處。

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7．文章第（16）段留有想象空間：母親到底有沒有接受來彬送還的80元錢？談談你的看法。

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8．名著閱讀

閱讀名著，理解書中要旨。名著有時也無須長篇大論，方寸之間，卻意蘊豐富。《繁星》《春水》，兼採*古典詩詞和秦戈爾哲理小詩之長，歌頌了_________、童真、自然；《伊索寓言》充滿生活的智慧和想象的魅力，如《農夫和蛇》的故事就告誡人們：

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【回答】

（l）sǒu（2）zhǒu  （3）zhòu（4）qiè  

（攢錢）買媳婦（弄錢）給媳婦治病   爲給“我”湊學費

①爲我那即將下崽的羊，爲我那捉襟見肘的家；②憐惜父母勞累，憂心沒錢繼續讀書；③感激父老鄉親爲我湊齊學費。（均意合即可）

村裏人的資助緩解了母親的心頭之痛，母親很高興，鞠躬感謝父老鄉親。（意合即可）

（l）請，表敬辭，因爲家貧，羊就是我讀高中的學費，對羊的尊敬，表達了我對繼續讀書的渴望。

 （2）怯祛的，指膽小，害怕；敲門聲中透露出膽小害怕，一表明瞭敲門聲很輕，二表明了來彬的做賊心虛，爲後文提示偷羊真相作鋪墊。（均意合即可）

示例：① 麻叔很善良，把自己買媳婦兒的錢捐獻給我，爲了讓母親心安理得地接受，謊稱自己偷了我的羊。②來彬缺錢，偷殺羊是爲了給媳婦兒治病。但爲了支援我讀書，主動承認自己的錯誤，並送還錢財，透露出人*的善良。③母親明明知道是來彬偷殺的羊，斷了自己兒子讀書的學費，但考慮到來彬爲媳婦兒治病，需要錢，沒有聲張，散發着善良的光輝。（只要說出一人即可）

示例：我認爲母親沒有接受來彬送還的錢，因爲母親先前就已經知道整個事情的真相，一直沒有揭穿，就是因爲來彬缺錢，更需要錢去救治媳婦兒。善良的母親在生命與讀書孰輕孰重的抉擇上，己經痛苦地選擇了犧牲兒子的學業。（言之成理即可）

母愛  對惡人千萬不能心慈手軟

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀