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> 閱讀下面的材料,完成1—3題。黃 昏何其芳馬蹄聲,孤獨又憂鬱地自遠至近,灑落在沉默的街上如白*的小花朵。我立住...

閱讀下面的材料,完成1—3題。黃 昏何其芳馬蹄聲,孤獨又憂鬱地自遠至近,灑落在沉默的街上如白*的小花朵。我立住...

問題詳情:

閱讀下面的材料,完成1—3題。黃 昏何其芳馬蹄聲,孤獨又憂鬱地自遠至近,灑落在沉默的街上如白*的小花朵。我立住...

閱讀下面的材料,完成1—3題。

黃  昏

何其芳

馬蹄聲,孤獨又憂鬱地自遠至近,灑落在沉默的街上如白*的小花朵。我立住。一乘古舊的黑*馬車,空無乘人,紆徐地從我身側走過。疑惑是載着黃昏,沿途散下它*暗的影子,遂又自近至遠地消失了。

街上愈荒涼。暮*下垂而合閉,柔和地,如從銀灰的歸翅間墜落一些慵倦於我心上。我傲然,聳聳肩,腳下發出悽異的長嘆。

一列整飭的宮牆漫長地立着。不少次,我以目光叩問它,它以叩問回答我:

──黃昏的獵人,你尋找着什麼?

    狂奔的猛獸尋找着壯士的*,美麗的飛鳥尋找着牢籠,青春不羈之心尋找着毒*的眼睛。我呢?

    我曾有一些帶傷感之黃*的歡樂,如同三月的夜晚的微風飄進我夢裏,又飄去了。我醒來,看見第一顆亮着純潔的愛情的朝露無聲地墜地。我又曾有一些寂寞的光*,在幽暗的窗子下,在長夜的爐火邊,我緊閉着門而它們仍然遁逸了。我能忘掉憂鬱如忘掉歡樂一樣容易嗎?

    小山巔的亭子因暝*天空的低垂而更圓,而更高高地聳出林木的蔥蘢間,從它我得到仰望的惆悵。在渺遠的昔日,當我身側尚有一個親切的幽靜的伴步者,徘徊在這山麓下,曾不經意地約言:選一個有陽光的清晨登上那山巔去。但隨後又不經意地廢棄了。這沉默的街,自從再沒有那溫柔的腳步,遂日更荒涼,而我,竟惆悵又怨抑地,讓那亭子永遠祕藏着未曾發掘的快樂,不敢獨自去攀登我甜蜜的想象所縈繫的道路了。

一九三三年初夏

1.請說說開頭一句話“馬蹄聲,孤獨又憂鬱地自遠至近,灑落在沉默的街上如白*的小花朵”的妙處。

2.結尾劃線句子“讓那亭子永遠祕藏着未曾發掘的快樂,不敢獨自去攀登我甜蜜的想象所縈繫的道路了”運用了什麼表現手法?結合全文,說說你對這句話的理解。

3.聯繫背景體會作者在文中所表達情緒的典型意義。

【回答】

1.作者新穎獨特地把本來屬於聽覺形象的“馬蹄聲”,巧妙地轉化爲視覺形象的“白*的小花朵”,從而使無影無形的聲音,透過有形有*的花朵而具體化了。這些意象、聲音、**以及感觸渾然組成一個迷茫悵惘的黃昏情景,既渲染出長街的昏暗寂寥,又應合着孤獨和憂鬱。

2.①象徵手法。②“小山巔的亭子”,充滿象徵意味,可望而不可及的快樂和希望就在前方,但又沒有勇氣去追求、去探索,我只能徘徊復惆悵,只能哀嘆和傷感。

3.作者所抒發的,是一種隱隱的憂愁。二十世紀三十年代的*,*紛爭,帝國主義侵略,一片混亂。作者在沸騰的時代面前所表現出來的憂愁,“是一個時代的憂愁,是歷史的憂愁,具有典型意義。”《黃昏》的基調是既有美麗的幻想,又有寂寞、孤獨的苦悶。

知識點:現代文閱讀 單元測試

題型:現代文閱讀

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