科技館有一套兒童喜愛的機械裝置，其結構簡圖如下：傳動帶AB部分水平，其長度L=1.2m，傳送帶以3m/s的速度...

問題詳情：

科技館有一套兒童喜愛的機械裝置，其結構簡圖如下：傳動帶AB部分水平，其長度L=1.2m，傳送帶以3m/s的速度順時針勻速轉動，大皮帶輪半徑r=0.4m，其下端C點與圓弧軌道DEF的D點在同一水平線上，E點爲圓弧軌道的最低點，圓弧EF對應的圓心角且圓弧的半徑R=0.5m，F點和傾斜傳送帶GH的下端G點平滑連接，傾斜傳送帶GH長爲x=4.45m，其傾角．某同學將一質量爲0.5kg且可以視爲質點的物塊靜止放在水平傳送帶左端A處，物塊經過B點後恰能無碰撞地從D點進入圓弧軌道部分，當經過F點時，圓弧給物塊的摩擦力f=14.5N，然後物塊滑上傾斜傳送帶GH．已知物塊與所有的接觸面間的動摩擦因數均爲，重力加速度，,,，求：

（1）物塊由A到B所經歷的時間；

（2）DE弧對應的圓心角爲多少；

（3）若要物塊能被送到H端，傾斜傳動帶順時針運轉的速度應滿足的條件及物塊從G到H端所用時間的取值範圍．

【回答】

(1)0.7s    (2)    (3),

【詳解】

（1）物體在水平傳送帶上，由牛頓第二定律得：

所以：

物體加速到3m/s的時間：

在加速階段的位移：

物體做勻速直線運動的時間：

物塊由A到B所經歷的時間：t=t1+t2=0.7s

(2)若物體能在B點恰好離開傳送帶做平拋運動，則滿足：

所以：

所以物體能夠在B點離開傳送帶做平拋運動，平拋的時間：

解得：  

到達D點時物體沿豎直方向的分速度：

到達D點時物體的速度與水平方向之間的夾角：

所以：α=530

即DE弧對應的圓心角α爲530

（3）當經過F點時，圓弧給物塊的摩擦力f=14.5N，所以物體在F點受到的支援力：

物體在F點時，支援力與重力的分力提供向心力得：

代入數據得：v3=5m/s

物體在傾斜的傳動帶上受到重力、支援力和滑動摩擦力的作用，滑動摩擦力：

f′=μmgcos370=2N

重力沿斜面向下的分力：Fx=mgsin370=3N>f′

可知物體不可能相對於傳動帶靜止，所以物體在傳送帶上將一直做減速運動，物體恰好到達H點時速度爲0.                           

Ⅰ、若傳送帶的速度大於等於物體在F點的速度，則物體受到的摩擦力的方向向上，物體一直以不變的加速度向上做減速運動；此時：Fx-f′=ma3

解得：a3=2m/s2

物體的位移爲：

代入數據解得：t′=1.16s（或t′=3.84s不合題意）

Ⅱ、若傳送帶的速度小於物體在F點的速度，則物體先相對於傳送帶向上運動，受到的摩擦力的方向向下；當物體的速度小於傳送帶的速度後，受到的摩擦力方向向上，物體繼續向上做減速運動，速度的大小發生變化．

設物體恰好能到達H點時，傳送帶的速度是vmin，且vmin<v3，物體到達H點的速度爲0.

物體的速度大於傳送帶的速度時，物體受到的摩擦力的方向向下，此時：

Fx+f′=ma2，則a2=10m/s2

物體的速度小於傳送帶的速度時，物體受到的摩擦力方向向上，則：

Fx-f′=ma3，則a3=2m/s2

物體向上的減速運動若反過來看，也可以是向下的加速運動，初速度爲0，末速度爲v3，設下面的一段時間爲t4，上面的一段時間爲t5，可得：，，

聯立以上三式，代入數據得：t4=0.1s，t5=2.0s，vmin=4m/s

物體從F點運動到H點的總時間：

綜合以上的分析可知，若要物體能都到達H點，傳送帶的速度應滿足：vmin≥4m/s ，物體運動的時間範圍是： 1.16s≤t≤2.1s

【點睛】

本題藉助於傳送帶問題考查牛頓運動定律的綜合應用、平拋運動及圓周運動的規律，要求能正確分析物體的運動過程，並能準確地進行受力分析，選擇合適的物理規律求解．傳送帶的問題是牛頓運動定律的綜合應用中比較複雜的問題，該題竟然有兩個傳送帶，題目的難度太大．

知識點：生活中的圓周運動

題型：解答題