2．下列各句中，加點的熟語使用恰當的一句是（  ）A．孟子有時候被人稱爲有“**”，這是因爲戰國時代的*，...

問題詳情：

2．下列各句中，加點的熟語使用恰當的一句是 （   ）

A．孟子有時候被人稱爲有“**”，這是因爲戰國時代的*，使他知道，只是恢復故態而不改頭換面是不能濟事的。

B．他是個俠義之人，面對不平，他總是迴腸蕩氣，面對朋友，他總要兩肋**。

C．對於事情的真相，他是洞若觀火，但他裝得若無其事一樣，任憑別人去左右猜測。

D．這次吉普賽人*起各種樂器，大吹大擂地走遍了全村，喧鬧之聲振聾發聵。

【回答】

C

【解析】

【試題分析】A項應爲“改弦更張”，指的是徹底改變制度、方針、方法等，“改頭換面”比喻只變形式，不變內容；B項“迴腸蕩氣”形容文章樂曲十分動人；而此項的主語是“他”所以不合適。D項“振聾發聵”聵：天生耳聾，引申爲不明事理。聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊塗麻木的人，使他們清醒過來。此項修飾的對象時“喧鬧之聲”，不合適，故應爲“震耳欲聾”。

【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級爲表達運用E。

【技巧點撥】解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；A項應爲“改弦更張”，指的是徹底改變制度、方針、方法等，“改頭換面”比喻只變形式，不變內容。第二、注意成語潛在的感**和語體**；第三、要注意成語使用範圍，搭配的對象；如B項“迴腸蕩氣”形容文章樂曲十分動人；而此項的主語是“他”所以不合適。第四、弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的資訊；如D項修飾的對象時“喧鬧之聲”，不合適，故應爲“震耳欲聾”。第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。

知識點：成語(熟語)

題型：選擇題