課堂上，老師取20g蔗糖放入不燒杯中，加少量水使它潤溼，注入10mL濃硫*，攪拌，同學們看到蔗糖先變黑後“發酵...

問題詳情：

課堂上，老師取20g蔗糖放入不燒杯中，加少量水使它潤溼，注入10mL濃硫*，攪拌，同學們看到蔗糖先變黑後“發酵”形成“黑麪包”，同時還聞到了刺激*氣味，同學們判斷黑*固體是碳，原因是濃硫*具有強__________．

形成“黑麪包”的主要原因是什麼？在老師的指導下，同學們開展了探究活動．

（猜想與假設）濃硫*與碳反應，生成大量氣體使黑*固體膨脹．

（查閱資料）

Ⅰ．濃硫*與碳在加熱條件下反應，生成物中有SO2、CO2兩種氣體．

Ⅱ．SO2是一種具有刺激*氣味的氣體，能與Ca(OH)2溶液反應生成白*沉澱．

Ⅲ．SO2能使品紅溶液褪*，而CO2不能．

（實驗探究）

爲驗*碳與濃硫*在加熱條件下生成的氣體產物，同學們在老師指導下設計並進行如圖實驗：

（事實與結論）

(1)請將能得出對應結論的實驗現象填入表中．

(2)碳與濃硫*反應的化學方程式是__________．

(3)濃硫*與碳在加熱條件下產生大量的SO2和CO2，使黑*固體膨脹，形成“黑麪包”，猜想成立．

（反思與交流）

(1)小明同學提出，因老師的演示實驗沒有進行加熱，所以同學們的探究實驗無意義，其他同學一致否定了他的說法，理由是__________．

(2)若B、E中試劑交換，__________(填“能”或“不能”)得出有CO2產生的結論，理由是__________．

(3)C中**高錳*鉀溶液的作用是__________．

【回答】

脫水*    B中品紅溶液變紅    D中品紅溶液不變紅，E中澄清石灰水變渾濁    C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O    濃硫*溶於水放出大量的熱    不能    SO2和CO2均能使E中澄清石灰水變渾濁，無法判斷是否有CO2產生    吸收SO2，防止干擾CO2檢驗   

【詳解】

濃硫*有脫水*，能使蔗糖脫水生成C；

事實與結論：

(1)濃硫*與碳在加熱條件下反應，生成物中有SO2、CO2兩種氣體．SO2能使品紅溶液褪*，如果B中品紅溶液褪*，說明有SO2產生；而SO2和CO2均能使E中澄清石灰水變渾濁，所以D中品紅溶液不褪*，說明無SO2，E中澄清石灰水變渾濁，說明有CO2產生；

(2)C與濃硫*在加熱條件下，發生氧化還原反應生成二氧化碳、二氧化硫和水，方程式爲：C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O；

反思與交流：

(1)明同學提出，因老師的演示實驗沒有進行加熱，所以同學們的探究實驗無意義，其他同學一致否定了他的說法，理由是濃硫*溶於水放出大量的熱，不加熱也可進行；

(2)SO2和CO2均能使E中澄清石灰水變渾濁，無法判斷是否有CO2產生，故不能將B、E中試劑交換；(3)C中**高錳*鉀溶液的作用是吸收SO2，防止干擾CO2檢驗。

知識點：二氧化碳製取的研究

題型：科學探究題