二.文學類文字閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4～6題。抉擇於而凡他已經好幾天...

習題庫
關注：2.85W次

問題詳情：

二.文學類文字閱讀（本題共3小題，14分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

抉擇於而凡

他已經好幾天沒睡好。越近判決日，心越不寧。明天就要判決，他卻還沒有做出決定。

這案子審判半年了，半年裏他就是在煎熬中度日。他心裏很清楚，按理他應該判被告謀殺罪，給予重罰，不是死罪也是無期徒刑。可是，這被告不是別人，而是旺伯的小兒子少雄啊！

他不會忘記，當年旺伯是怎樣對他一家伸出無私的援手的。在家裏發生困難時，旺伯總會出面幫忙。父親在法院敗訴導致生意破產，是旺伯幫父親還清債務，當父親重病需要動手術時，是旺伯掏腰包解決。最後，連他上大學讀法律的學費也靠旺伯支援。他還記得，父親臨終時對他的叮嚀：“我們家欠旺伯的恩情大多無法償還，以後他們家有難，你定要盡心竭力幫忙。”

現在旺伯的兒子有難，他怎能撒手不救？救不救的問題先不說，可起碼也不能當一名劊子手，把少雄判下重刑推進地獄裏！少雄的哥哥少勇在信中說：“我教不好弟弟，讓他闖了大禍，是愧對爸爸。爸爸在世時，對你的期望很大，我相信你定能不負所望，助我們一家渡過難關，讓他在天之靈也得以安息。

他遠在棉蘭的老媽打過電話：“孩子，做人哪，千萬別忘恩，旺伯對你對我們全家恩重如山，這是你回報他們家的時候了。”

面對這一切，他曾有過減輕少雄刑罰的想法。可是幾個月來見*判案過程，他無法不動搖初衰。他看到了那絕望的寡婦——死者的母親！丈夫年紀輕輕就去世，多年來她自己一人把獨子養大，終於苦盡甘來，捱到兒子學成就業了。誰知兒子卻慘遭殺身之禍。你能想象她有多麼苦痛？在法庭上，他看過她好幾次在嚎哭中昏倒。

他明白，明天判決日，他這一票是關鍵。三名法官中，他知道一人已經被少勇收買，很可能會判被告無罪。剩下兩人，只要他也判無罪，少雄就可獲赦。可時至今日，他還不能有所決定。按公理行正義呢？他無法面對旺伯一家人；顧情面幫少雄呢？他無法面對那苦命的寡婦，也無法面對公衆雪亮的眼睛。

“一直以來，書中英雄捨身取義，大義滅親那麼容易，而輪到自己施行起來爲何卻那麼難？”

已經是半夜了，他還無法安定，頭上陣痛變得更強烈，幾個鐘頭前的便*看來無效。他又開啟妻子平常放*的抽屜，拿幾片妻子吃剩的重*吞下去。前幾天，他妻子帶孩子回老家看望她生病的媽媽，家裏只留他一個人。

到了凌晨，他仍然無法入睡，明天的判決問題仍然盤踞腦海。“上天，我可以選擇拒絕經手這案件嗎？饒了我吧，不要讓我承擔這一切！告訴我，你要我作怎麼樣的抉擇？”輾轉不能睡，他的神經面臨崩潰。“不能這樣下去，今晚我一定要睡好，睡好了明天腦子纔會清醒。明天的事留到明天再說吧！只希望……神靈會在夢中指點。”他又從另一個抽屜裏拿出幾粒安眠*。這*，他已服用了好幾天。

終於漸漸入睡。酣睡中，忽有一片柔和的白光把他喚醒。白光引領他穿過潔白的走廊。走廊盡頭，他發現自己置身在一棟老屋前，這不是棉蘭的老家嗎？

他看到阿旺伯站在門前，微笑着向他詢問：“孩子，你爲什麼要學法律，還記得嗎？”他當然記得，當年年少的他是怎樣回答旺伯的：“爸爸上法院敗訴而破產，是因爲我們不懂法律，在法庭上讓他們牽着鼻子走。那些*的法官，看的是有勢官大人的面，吃的是有財大老闆的錢，把正義拍賣。我就要學法律，在法庭上向他們討一個公道，也給無財無勢的民衆撐腰！”

旺伯點點頭鼓勵，：“你學法律是爲了伸張公義，伯伯支援你！那麼，你還有什麼好猶豫呢？”突然，他見到父親站在旺伯旁邊，質問：“旺伯那麼支援你，你又怎麼報答他？你可不能恩將仇報啊！你難道要做忘恩負義的小人？”……

今天是判決日，法庭裏早早就擠滿了人，有死者與被告者的親友，有新聞記者，也有各界市民’他們都想知道這轟動全市的謀殺案最後的判決。中午一點鐘過去了，法官還沒出來，庭里人們有的正襟危坐，有的開始焦急不安。

兩點少十分，兩位法官進堂，往綠桌後的高椅上入座。法官主席捶捶桌面表示正式開庭，簡短開場白後，向庭衆宣佈：“各位尊敬的來賓，我們有一個重要的喪事向大家公佈：今天早上，負責這案件的法官之一——庫納萬法官先生，在家突然昏迷不醒，送進醫院後搶救無果而離世。爲此，判決會不得不延期，重開庭日程容後再公佈。現在，讓我們一齊站起來，爲死者的亡靈默禱……”（選自《臺港文學選刊》）

4.下列對這篇小說思想內容與藝術特*的分析和鑑賞，最恰當的一項是（）（3分）

A．文中極寫當年旺伯對他一家無私援助、少雄的哥哥少勇給他寫信以及遠在棉蘭的老媽給他打電話，都說明旺伯善良熱心，樂於助人。

B．死者母親的絕望與苦痛尤其是好幾次在嚎哭中昏倒，深深地震撼了他，使他改變了減輕少雄刑罰的初衷，站到了正義和公理的一邊。

C．明天的判決問題讓他輾轉難眠，神經面臨崩潰，他只好寄希望於“神靈在夢中指點”。這個“神靈’’就是通情達理、堅持公義的旺伯。

D．小說敘述了一個關於“抉擇的動人故事，在曲折的情節中蘊含了作者對倫理道德、社會公理等的思考與探索，意蘊豐富，發人深省。

5.小說在刻畫庫納萬法官這個形象時，突出了他的哪些*格特徵？請簡要分析。(5分)

6.作品爲什麼以庫納萬法官的突然離世爲結尾？結合全文，談談你的看法（6分）

【回答】

4.D （B項“他……站到了正義和公理的一邊”不很準確；從後文看，他內心仍然很矛盾。A項，“少雄的哥哥少勇給他寫信”“說明旺伯善良熱心，樂於助人”不正確；這是爲了請求他判決時“幫忙”，減輕少雄的刑罰。C項“這個‘神靈’就是……旺伯”在原文中缺乏依據。）

5.①重情守信，知恩圖報：很多年來，他始終沒有忘記旺伯對自家的恩情，並試圖報答；

②堅持公理，恪盡職守：作爲法官，即使對自己恩重如山的旺伯的小兒子少雄犯了罪，他也不願意徇私舞弊；

③善良而軟弱，不知變通：面對個人感情與社會公理，他無法作出抉擇，不能正確處理“情”與“法”的關係，以致在矛盾與煎熬中離世。（每點2分，答對三點給5分）