5．（16分，每空2分）餘闐同學突發奇想，想要探究動植物促生長激素（植物生長素和動物生長激素）對於動植物的生長...

問題詳情：

5．（16分，每空2分）

餘闐同學突發奇想，想要探究動植物促生長激素（植物生長素和動物生長激素）對於動植物的生長是否都能產生影響，請完成他的實驗方案，並回答以下問題。

（1）探究植物生長素對於動物生長的影響。

①選取大小、生活力一致的小鼠若干只，等分爲兩組，分別標爲*（對照組）和乙（實驗組）；

②*組每天注*生理鹽水2mL,乙組__________。

③一段時間後，測量各組小鼠的體長並稱重。

（2）實驗結束後，發現__________，其他同學認爲可以得出結論：植物生長素對於動物沒有作用。但餘闐同學認爲可能是生長素濃度過低導致的，因此他改進了實驗方案，以__________來處理多個實驗組，並作出了以下實驗預期：

①__________，則說明植物生長素對於動物的生長沒有作用。

②__________，則說明植物生長素能夠促進動物的生長。

③__________

__________。

（3）一段時間後，實驗結果仍然與第一次一致，餘闐同學分析原因認爲是因爲動物細胞膜上不存在__________，故而生長素不能導致動物細胞迅速生長。

（4）餘闐同學轉而探究動物生長激素對於植物是否起作用，他將小鼠垂體研磨液和等量清水分別加入兩組栽培植物的花盆中，一段時間後測量，發現加入小鼠垂體提取物的一組生長較加清水的對照組明顯，但是，其他同學認爲是他的實驗有問題，可能是由於小鼠垂體研磨液中的某些成分被土壤中的__________而產生了生長素類似物，從而得到這個結果。

【回答】

5．（16分，每空2分）（1）②注*等量的生長素溶液

（2）兩組小鼠體長及其體重平均值沒有明顯差異  不同濃度的（具有濃度梯度的）植物生長素溶液

①各實驗組小鼠體長及其體重平均值與對照組沒有明顯差異

②各實驗組小鼠體長及其體重平均值明顯高於對照組

③各實驗組小鼠體長及其體重平均值明顯低於對照組，則說明植物生長素能夠抑制動物的生長

（3）植物生長素受體蛋白

（4）分解者（微生物）分解

知識點：人和高等動物的體液調節

題型：綜合題