李瑞同學在參加六盤水市物理實驗技能大賽時，對串聯電路電壓規律進行了探究。【猜想與假設】串聯電路總電壓等於各用電...

問題詳情：

李瑞同學在參加六盤水市物理實驗技能大賽時，對串聯電路電壓規律進行了探究。

【猜想與假設】串聯電路總電壓等於各用電器兩端電壓之和。

【設計與進行實驗】

①按圖所示的電路圖連接電路；

②閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；

③在測L2兩端的電壓時，李瑞同學爲了節省時間，採用以下方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A點，並改接到C點上；

④測出AC間的電壓。

（1）在拆接電路時，開關必須　　；

（2）李瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？　　，爲什麼？　　；

（3）方法改進後，實驗數據記錄如上表，李瑞同學分析後得出結論：串聯電路總電壓不等於各用電器兩端的電壓之和；他的結論與猜想是否相符　　；這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是　　（寫出一條）。

【回答】

（1）連接電路時，開關必須要斷開，斷開的目的是爲了保護電路，以防止由於接錯出現短路燒壞電源；

（2）電壓表要準確的測量用電器兩端的電壓，必須嚴格按照電壓表的使用規則進行*作，所以判斷李瑞同學能不能用此方法測出L2兩端的電壓，就看電壓表此時是否與L2並聯，正負接線柱的接法是否正確；

（3）將AB間電壓與BC間電壓相加，即可判斷出是否與AC間電壓相等。透過實驗獲得結論，一般都要多做幾次實驗，多做幾次實驗，就可以多獲幾組數據，從而可以對數據進行歸納分析，以此獲得結論。

【解答】解：（1）在拆接電路時，開關必須斷開；

    （2）當電壓表B點不動，只斷開A點，並改接到C點上時，雖然電壓表此時與L2並聯，但電壓表的正負接線柱卻是反的，閉合開關後，指針會反向偏轉，所以不能測出L2兩端的電壓；

    （3）由表中數據可知：UAB+UBC=3.8V，這與UAC間電壓不相等，所以他的結論與猜想不相符。

不足之處是：他只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然*，不能得出正確規律。

故*爲：（1）斷開；（2）電壓表正負接線柱接反了；

（3）他只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然*，不能得出正確規律

知識點：串、並聯電路中電壓的規律

題型：實驗,探究題