表現封建教育對兒童天*壓制的文章是《

問題詳情：

表現封建教育對兒童天*壓制的文章是《________》和《________》；借衆鬼嘲弄人生，用*間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是《______》；揭示一些徒有虛名、草菅人命的“名醫” 的文章是《______》；展現自己走出故鄉，希望透過外出求學尋找到救國救民真理這一過程的文章是有《____》和《_____》；在魯迅一生中始終不能忘懷的三個人是__________________ 。

【回答】

《 從百草園到三味書屋》《五猖會 》《 無常》《 父親的病  》《 瑣記》《藤野先生 》阿長、藤野先生 ，範愛農 。

【解析】

重點記憶課本涉及到的和經典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。此題考查的是《朝花夕拾》相關的篇目的內容。如《從百草園到三味書屋》《五猖會》表現封建教育對兒童天*壓制；嘲弄和鞭撻“正人君子們”是《無常》；寫草菅人命的“名醫”的是《父親的病》等，還考查了魯迅一生中始終不能忘懷的三個人物。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：名著閱讀