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> 下列各句中,沒有語病的一項是(   )A.湖州生態旅遊區建起了十公里長的綠*長廊,漫步其間,有曲徑通幽、如臨仙...

下列各句中,沒有語病的一項是(   )A.湖州生態旅遊區建起了十公里長的綠*長廊,漫步其間,有曲徑通幽、如臨仙...

問題詳情:

下列各句中,沒有語病的一項是(   )A.湖州生態旅遊區建起了十公里長的綠*長廊,漫步其間,有曲徑通幽、如臨仙...

下列各句中,沒有語病的一項是(    )

A.湖州生態旅遊區建起了十公里長的綠*長廊,漫步其間,有曲徑通幽、如臨仙境的感覺。

B.在語文教學中,於漪老師倡導人文*,但她從來沒有否定過語文課可以離開語言文字。

C.相對矮小的五針鬆、文竹、吊蘭及微型盆景等,最好放在茶几、案頭或仿古架處較合適。

D.唐教授爲國家培養了數以百計的理論化學教學、科研的骨幹,五十多名碩士生和研究生。

【回答】

【*】A 

【解析】

試題分析:B項誤用雙重否定,這樣的題一般不要分析句意,應先知道句子要表達什麼意思,然後句子有幾重否定,單數否定,雙數表肯定,然後判斷。比如本題,句子要表達的意思是“語文課不能離開語言文字”,句中有兩重否定,是肯定的意思,和要表達的意思正好相反,答題時要注意一些表面不是否定但表示否定的詞語,比如“切忌”“避免”等。C項,雜糅,“最好”和“較合適”刪去一處,屬“結構混亂”中的“句式雜糅”。D項“骨幹”“碩士生”“研究生”概念交叉,不能並列,屬不合邏輯中的“並列不當”。句子中出現表並列關係的詞語和標點時一定要注意“搭配不等”和 “不合邏輯”中的“概念交叉”。

考點:辨析並修改病句。能力層級爲表達運用E。

知識點:基礎知識及語言表達 單元測試

題型:選擇題

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