（18分）閱讀以下材料，並回答相關問題：材料一 西方人瞭解的世界範圍示意圖     公元1年         ...

問題詳情：

（18分）閱讀以下材料，並回答相關問題：

材料一  西方人瞭解的世界範圍示意圖

      公元1年                     1500年                       1800年

圖例：瞭解的範圍                   未了解的範圍

請回答：（1）讀上圖，指出西方人瞭解的世界範圍發生了什麼變化？（1分）世界各民族、各地區之間的關係出現了怎樣的發展趨勢。（1分）    

材料二  雖然歐洲各國有共同的文化遺產，但由於歷史的不同和民族*格的差異，歷史上長期不斷的相互戰爭一直是它們的負擔。經過了兩次毀滅*的世界戰爭之後，許多人終於感覺激烈衝突的代價太大了，戰爭不再對任何國家有益。蘇聯的“勢力擴張”使某種形式的西歐統一具有誘惑力。                                        ——馬文·佩裏主編《西方文明史》下卷

（2）根據材料二，簡要概括歐洲走向聯合的原因。（3分）

材料三　1967年，歐共體正式成立。1993年，《馬斯特裏赫特條約》正式生效，歐共體12國結成歐洲經濟*聯盟。2002年1月1日，歐元正式啓用，除極少數成員國外，大多數國家的“歐洲公民”開始使用歐元，並在6個月後徹底放棄本國貨*。

（3）材料三反映了歐洲一體化過程中的哪些主要特點？（2分）

材料四  “嚴格意義上的的全球化發生在80年代末90年代初，……全球化。之所以發生在這個時間，第一個靠全球的資訊網絡化，第二個靠全球向市場化的變革。前者爲全球化提供了技術上的保*，後者爲全球化提供了體制上的保*。”       ——摘自陳寶森《全球化進程剛剛開始》

（4）據材料四並結合所學知識分析全球化出現的原因。（4分）

材料五  發展*家與發達國家人均國內生產總值的比較差

                              ——摘自世界銀行《1994年世界發展報告》

（5）材料五反映了經濟全球化中存在的什麼問題？（2分）

材料六  “全球化是發達國家用來開啟發展*家市場的‘敲門磚’，是新殖*義的一種形式，因而發展*家應該團結起來，*全球化。”

（6）根據材料四和五評價材料六的觀點。（3分）簡要說明發展*家應該如何面對經濟全球化。（2分）  

【回答】

（18分）（1）範圍不斷擴大；（1分）擺脫相對孤立，聯繫不斷加強。（1分）                             

（2）擁有共同的文化遺產；吸取戰爭教訓；應對蘇聯“勢力擴張”。（3分，每點各1分。）                          

（3）結成*經濟聯盟（或從經濟一體化到*經濟一體化）；統一貨*。（2分）                      

（4）科技發展；通訊手段進步；兩極格局結束；市場經濟體制確立。（4分，每點各1分。）                     

（5）在全球化過程中發達國家和發達國家的貧富差距不但沒有縮小，反而進一步擴大。（2分）                                                                                       

（6）觀點片面。（1分）經濟全球化確實加大了發達國家與發展*家的差距，但全球化是生產力發展的結果，是歷史的必然趨勢，不可抗拒。（2分）（點出理由纔給分，單純判斷不給分。）           

發展*家應該積極加入，（1分）趨利避害。（1分）  

知識點：資本主義世界市場的形成和發展

題型：綜合題