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> 閱讀下列材料,回答問題。材料一:今天的*被譽爲“東方明珠”,隨着*與內地的聯繫越來越密切,*經濟更加繁榮...

閱讀下列材料,回答問題。材料一:今天的*被譽爲“東方明珠”,隨着*與內地的聯繫越來越密切,*經濟更加繁榮...

問題詳情:

閱讀下列材料,回答問題。材料一:今天的*被譽爲“東方明珠”,隨着*與內地的聯繫越來越密切,*經濟更加繁榮...

閱讀下列材料,回答問題。

材料一:今天的*被譽爲“東方明珠”,隨着*與內地的聯繫越來越密切,*經濟更加繁榮,展現出一派欣欣向榮的素象。然而*的過去卻經歷着悲苦,1841年初英*武裝佔領*島,之後,英國透過一系列不平等條約,一步步將*掠爲殖民地。

(1)根據所學知識,完成下表。

時間

不平等條約

侵佔的區域

危害

1842 年

*島

1860 年

《*條約》

1898 年

《展拓*界址專條》

強租“新界”

(2)*媒體評價說收回*這篇文章,是*的天才創造”。*是哪一年迴歸祖國的? “天才創造”又是指什麼?

【回答】

 (1)《南京條約》;九龍半島南部;破壞了我國的領土完整(*一步步淪爲英國的殖民地)。

(2)1997年;“一國兩制”。

知識點:民族大團結

題型:材料分析題

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