當前位置:中文谷 >

習題庫

> (2019·*蘇四校聯考)對下列四圖有關生物學意義的描述,錯誤的是(  )A.若切斷*圖c點,則刺激b點後,a...

(2019·*蘇四校聯考)對下列四圖有關生物學意義的描述,錯誤的是(  )A.若切斷*圖c點,則刺激b點後,a...

問題詳情:

(2019·*蘇四校聯考)對下列四圖有關生物學意義的描述,錯誤的是(  )

(2019·*蘇四校聯考)對下列四圖有關生物學意義的描述,錯誤的是(  )A.若切斷*圖c點,則刺激b點後,a...

A.若切斷*圖c點,則刺激b點後,a點會興奮,肌肉會收縮

B.若乙圖表示人體內各體液間關係,則體內細胞只與A直接進行物質交換

C.*圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側爲B對應的生長素濃度,則莖向光側不可能爲C對應的濃度

D.丁圖可表示人體骨骼肌細胞線粒體內ATP產生量隨氧氣濃度的變化情況

【回答】

ABD

解析 *圖中,若在c點切斷,刺激b點後產生的興奮能夠傳到a點,但不會傳到肌肉,因此a點會興奮,但肌肉不會收縮;若乙圖表示人體內各體液間關係,則A是組織液,可與組織細胞直接進行物質交換,B是淋巴,可與淋巴細胞直接進行物質交換,C是血漿,可與血細胞直接進行物質交換,D是細胞內液;單側光使生長素髮生橫向運輸,導致背光側生長素濃度高於向光側,所以*圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側爲B對應的生長素濃度,則莖向光側不可能爲C對應的濃度;有氧呼吸的第二、第三階段是在線粒體中完成的,必須在有氧存在時才能進行,當氧氣濃度爲零時,線粒體內沒有ATP產生,所以丁圖不能表示人體骨骼肌細胞線粒體內ATP產生量隨氧氣濃度的變化情況。

知識點:植物生命活動的調節

題型:多項選擇

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://zhongwengu.com/zh-hant/exercises/ny3n7j.html

相關內容

熱門文章

猜你喜歡

推薦文章