閱讀材料，完成下列要求。電影《流浪地球》根據劉慈欣同名小說改編，講述了在不久的未來太陽即將毀天，太陽系已經不適...

問題詳情：

閱讀材料，完成下列要求。

電影《流浪地球》根據劉慈欣同名小說改編，講述了在不久的未來太陽即將毀天，太陽系已經不適合人類生存，人類尋找新家園的故事。劇中融入*元素與理念，西方的殼，東方的核，東方式的家庭理念，處處彰顯着*科幻電影的特徵。比如劉啓又叫戶口，比如穿秋褲，比如一碗蔥花面，春晚的倒計時等等，都有一種屬於我們*人心領神會的默契在裏面，電影藉助視效和特技手段，讓每個走進*的人都會感到震撼，感受到*科幻的魅力。

《流浪地球》正式公映後，雖然好評如潮，但口碑兩極，支援的一方表示，電影《流浪地球》沿用好萊塢級別的行業標準和技術手段，電影場景恢弘、製作精良，開啓了“*科幻電影元年”，但和擁護者強調技術奇觀不同，不喜歡這部電影的人把重點放在了影片的劇情硬傷和價值觀上，日常設定交代不清、科學漏洞、剪輯混亂、臺詞口型對不上等。

（1）結合材料，運用文化生活知識，說明電影《流浪地球》的成功給我國影視業發展帶來的啓示

（2）結合材料，運用價值判斷與價值選擇的有關知識，分析觀衆對《流浪地球》口碑兩極的原因

（3）電影《流浪地球》告訴我們，*科幻電影有能力向世界講出自己的故事，請你爲講好“*故事”提出三條可行*建議。

【回答】

（1）①電影《流浪地球》立足了*的實際，啓示我國影視業發展需要立足社會實踐講好*故事；②電影《流浪地球》融入*元素與理念，啓示我國影視創作應繼承中華優秀傳統文化；③電影《流浪地球》藉助了西方的殼，啓示我國影視業發展要博採衆長，學習各民族優秀文化成果；④電影《流浪地球》沿用好萊塢級別的行業標準和技術手段，啓示我們應藉助現代科學技術推動我國影視業發展；⑤電影《流浪地球》能夠震撼觀衆的心靈，啓示我國影視創作要堅持以*爲中心，滿足*羣衆的多樣化文化需求。

（2）①人們站在不同的立場上，就會作出不同價值判斷和價值選擇。觀衆對《流浪地球》所站的立場不同，因而引發口碑兩極；②價值判斷與價值選擇，往往會因人而異。由於觀衆所站的角度不同而導致對《流浪地球》的評價產生衝突；③價值觀具有導向作用，價值觀影響人們對事物的認識和評價。觀衆的價值觀不同，人們對《流浪地球》的認識和評價就會產生分歧。

（3）*示例：①透過新聞媒體和影像作品講好*故事；②藉助“一帶一路”的推進，講好*故事；③公民應樹立民族意識，做好*故事的傳播者。（沒有固定*，言之有理，即可得分）

【解析】

本題以流浪地球爲話題，設定材料及問題，考查文化創新、價值判斷與價值選擇的相關知識，考查學生獲取和解讀資訊、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論*和探究問題的能力。材料關鍵資訊豐富，第一問屬於啓示類主觀題，第二問屬於原因類主觀題，難度一般。

【詳解】

（1）在解答本題時要結合設問要求，分析材料，提取有效資訊：融入*元素與理念、西方的殼東方的核、東方式的家庭理念、藉助視效和特技手段等，然後從文化創新的根本途徑、基本途徑、*羣衆、科學技術等角度思考。知識與材料相結合，組織*。

（2）解答本題時，首先要明確知識點，然後結合設問要求“觀衆對《流浪地球》口碑兩極”，表明觀衆對《流浪地球》有不同的評價，然後從價值觀、價值判斷與價值選擇的特點等角度思考。最後，材料與知識有機結合組織*。

（3）本題屬於開放型試題，考查學生的創新思維和發散思維的能力。要圍繞主題，寫出的建議符合設問要求即可。

知識點：文化的傳承與創新 文化創新

題型：探究題