閱讀下面的文字，完成後面題。星夜龍應臺他把好幾幅畫在地上攤開。小店原本就擠，三張畫鋪在地上，我們就不能轉身，一...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成後面題。

星 夜

龍應臺

他把好幾幅畫在地上攤開。小店原本就擠，三張畫鋪在地上，我們就不能轉身，一轉身就要踩到畫布上了。“這一幅。”我指着凡·高的《星夜》。他說：“一百塊。”我說：“六十塊。”他做出誇張的痛苦的表情，指着地上的《星夜》說，“你看看你看看，畫得多麼好，畫得多麼像，就是顏料錢也不止六十塊呀小姐。”我說，“那好，我們再逛逛。”他一把拉住，說，“算了算了，就六十塊吧。”

油*很濃，他用一張薄薄的塑料膜覆蓋在畫面上，再把畫小心地捲起來。

我走出小店，踏入畫家村的街，一整條街都賣畫，顏*繽紛，琳琅滿目，氣氛像成衣市集，只是掛得滿坑滿谷的不是衣服，是畫。據說是一個奇人在這深圳的邊緣荒村專門模仿凡·高的畫，畫得多，畫得像，以至於*媒體都紛紛來採訪這*深圳的“凡·高”。沒幾年，荒村已經變成畫家一條街。凡·高的畫，人人能畫，從這裏批發到*的小攤上，和開衩的旗袍、繡着五*金龍的襯衫、緞料的面紙盒等等“*風味”禮品混在一起，賣給觀光客。

回到家，我把《星夜》攤開，仔細端詳。從**和結構來說，仿得還真像，該有的筆觸，顯然一筆都不少。如果──我將窗戶開啟，讓海風吹進來，因爲畫的油*氣味還嗆鼻──如果，用科學的方法鑑定，仿畫的人功夫確實好到完全逼真，好到任何人都看不出破綻來，我是否能被這幅《星夜》感動呢？

愛上《星夜》，是有過程的。住在大海旁每天看日落月出，就發現有一顆星，總是在黃昏時就早早出場，那樣大，那樣亮，那樣低，使我疑惑它是不是漁船頂上的一枚*示燈？是不是一架飛機停在空中探測氣候的動向？是不是隱藏在山頭裏只有雲破時纔看得見的一盞隱士讀書的火？那顆星，低到你覺得海面上的船桅一不小心就會鉤到它。

太陽沉下去，月亮起來時，星還在那裏，依傍着月亮。不管那月亮如何地豔*濃稠，這顆星還是堂堂正正地亮着。

有一天黃昏，一個天文學家在我的陽臺上，我們一同看那輪緋霞絢爛的夕陽在星的陪同下，從雲到山到海，冉冉層層拾級而下。他說：“海面上看金星好亮。”

我吃一驚，啊，原來它就是金星，維納斯。無知的人，朝朝暮暮看着它，卻不知它的身份。今天知道了，跟它的關係可就不一樣了。                 

我趕忙上網去看凡·高的《星夜》，因爲我記得，他畫的是金星。

凡·高在法國南部的精神療養院裏，寫信給他的兄弟：“今天早上，天還沒亮，我在視窗看了很久，窗外什麼都沒有，唯有一顆金星，好大的一顆星。”“夜，”他說，“比白天還要活，還要熱烈。”

如果我失眠，披衣起身，走進沁涼的夜裏；如果我湊巧走過一個大門深鎖的精神病院，那麼我一仰臉就會看見在黑沉沉的大樓上有一扇開着的窗，視窗坐着一個孤獨的人，正在注視大地的荒蕪和人間的荒涼，只有夜空裏的星，有火。他說：“看星，總使我神馳……我問自己：我們攤開地圖，指着其上一個小黑點，然後就可以搭乘火車到那個點去，爲什麼我們到不了那顆星呢？我們難道不可以搭乘‘死亡’到星星那一站？”

三十七歲的凡·高真的買了一張死亡的單程票，說走就走了，行囊裏只有煎熬的痛苦和無可釋放的熱情。《星夜》，在我看來，其實是一幅地圖──凡·高靈魂出走的地圖，畫出了他神馳的旅行路線：從教堂的尖塔到天空裏一顆很大、很亮、很低的星，這顆星，又活又熱烈，而且很低，低到你覺得教堂的尖塔一不小心就會鉤到它。

我會被深圳畫家村的《星夜》感動嗎？

換一個問法：如果科學家能把一滴眼淚裏所有的成分都複製了，包括水和鹽和氣味、溫度──他所複製的，請問，能不能被稱做一滴“眼淚”呢？

9．文章開頭寫買畫時和商販討價還價的情景有何作用？（4分）

10．怎樣理解“夜，比白天還要活，還要熱烈”的含義？（5分）

11．“我”能否被深圳畫家村的《星夜》感動呢？結合文章，談談你的看法。（6分）

【回答】

9．和商販討價還價說明這幅畫是仿製的贗品，（2分）從而爲下文寫 “我”對《星夜》的思考作鋪墊（或引出下文“我”對《星夜》的思考）。（2分）

10．因爲凡·高是孤獨的，在白天，他不能得到塵世的理解；（2分）而在夜裏，又大又亮的金星陪伴着他，給他精神上的慰藉，讓他感受到生命的活力和熱烈。（3分）

11．示例：不能。（1分）作者在結尾處用類比的手法表明了自己的態度，即使複製了眼淚的所有成分，這複製的液體也不能叫眼淚，因爲它不是因爲情感而產生的。《星夜》之所以感動作者是因爲它寄託了畫家凡·高的孤獨、痛苦和無法釋放的熱情。（3分）而這是畫家村的作品無法複製的。畫家村的《星夜》是仿製凡·高的贗品，純粹是技巧上的複製，它只是一件商品。（2分）

【解析】

9．

試題分析：解答此題，可在整體感知文章內容的基礎上，聯繫下文來分析，由下文可知，這幅畫是贗品，下文圍繞這幅畫來寫，由此可知，開篇這段在內容上起着點明《星夜》真假的作用；在結構上，爲下文寫對《星夜》的思考起着作鋪墊的作用。同時也能吸引讀者閱讀興趣。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級爲分析綜合C。

10．

試題分析：解答此題，先從文中找到“夜，比白天還要活，還要熱烈”所在的語段，然後根據語段內容，聯繫上下文從作者要表達的思想感情、揣摩作者的寫作目的角度分析。組織*時，可聯繫“如果我湊巧走過一個大門深鎖的精神病院，那麼我一仰臉就會看見在黑沉沉的大樓上有一扇開着的窗，視窗坐着一個孤獨的人，正在注視大地的荒蕪和人間的荒涼，只有夜空裏的星，有火。”從梵高的孤獨、不被理解、金星的陪伴角度作答。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級爲鑑賞評價D。

11．

試題分析：這是一道探究題，解答此題，可根據文中作者的意圖來作答。從文章看，作者不能被仿製品感動，能結合文章具體內容，從讓作者感動的是《星夜》所寄託的是畫家凡·高的孤獨、痛苦和無法釋放的熱情，而不是這件贗品。

考點：對作品進行個*化閱讀和有創意的解讀。能力層級爲探究F。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀