水是寶貴的自然資源，在工農業生產和日常生活中有着極其廣泛的運用。（一）水資源的現狀：（1）我國淡水屬於缺水國之...

問題詳情：

水是寶貴的自然資源，在工農業生產和日常生活中有着極其廣泛的運用。

（一）水資源的現狀：

（1） 我國淡水屬於缺水國之列，人均淡水資源僅爲世界人均量的1／4。北方，有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水，可以取水樣加入少量   ▲   ，振盪，發現泡沫少，有較多浮渣產生，說明是硬水。使用硬水會給生產、生活帶來麻煩，生活中常用

     ▲    的方法來降低水的硬度。

（二）水的淨化

（2）小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的淨水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下圖所示。則：圖中A物質是一種絮凝劑，它的名稱是   ▲    ；*作①的名稱是       ▲        ；*作②主要是除去水中的一些異味和*素，應選用的物質是    ▲     。

（3）海水淡化主要是爲了提供飲用水和農業用水，

目前淡化膜法是市場中的主流。高分子半透膜只允

許水透過，鹽類物質不能透過。海水淡化過程屬於

    ▲    變化。（填“物理”或“化學”）。

（三）水資源的利用

（4）水在生產生活中常用於溶解物質形成溶液。實驗室溶解物質時，用到的玻璃儀器有燒杯和      ▲     。

（5）水一種重要的營養物質，被稱爲“六大營養素”之首。 病人輸液時常用生理鹽水

【0.9%的*化*溶液】。醫用生理鹽水是    ▲     （選填“純淨物”“混合物”） 。

（6）分解水可以得到*氣。*氣是一種可燃*氣體。由於其清潔、高效、安全、可貯存、可運輸等諸多優點，被稱爲“最理想的綠*能源”。

如右圖是電解水的簡單裝置：根據圖中現象判斷，乙試管內的氣體

可以用     ▲    來檢驗；實驗*水是由     ▲     組成的；

電解水要消耗大量的電能，科學家正致力於用其他方法由水制*氣，

如用TiO2作催化劑，經光照可分解水得到*氣，該反應用化學式表

示爲      ▲      。

（7）下表是興趣小組同學一次電解水實驗測得的實際數據：

分析表中的數據你發現的問題是    ▲    ，產生這一問題的原因可能是    ▲     。

（8）【已知通常狀況下氣體的密度：H2 : 0.089g/L  O2: 1.429 g/L】。試根據電解水正、負兩極所得氣體體積的理論值，計算正、負兩極所得氣體的質量比爲      ︰       （結果取整數）

【回答】

（1）  肥皂水；  煮沸 （2）明* ；過濾  （3）物理  （4）玻璃棒

（5）混合物 （6）帶火星的木條；  *元素、氧元素 ；   2H2O==== 2H2↑+O2↑

（7）電解開始階段負極與正極產生的氣體體積比與理論比不相等，均大於2：1；氧氣比*氣易溶於水  （8）8：1

知識點：自然界的水單元測試

題型：填空題