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> 1.(3分)下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是()A.在這次演講比賽中,來自基層單位的選手個個表現出*,他...

1.(3分)下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是()A.在這次演講比賽中,來自基層單位的選手個個表現出*,他...

問題詳情:

1.(3分)下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是()A.在這次演講比賽中,來自基層單位的選手個個表現出*,他...

1.(3分)下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是( )

A.在這次演講比賽中,來自基層單位的選手個個表現出*,他們口若懸河,巧舌如簧,給大家留下了深刻印象。

B.陶淵明早年曾幾度出仕,後來因爲不滿當時黑暗*的*而走上歸隱之路,過起了瓜田李下的田園生活。

C.抗洪救災形勢嚴峻,各級領導都堅守崗位,沒有擅離職守,久假不歸現象,確保了*羣衆生命財產的安全。

D.五四時期,*青年爲救亡圖存、振興中華而奔走呼號,奮不顧身,表現出高尚的愛國情*和不屈的鬥爭精神。

【回答】

D

【解析】

試題分析:D項奔走呼號:奔走,奔跑。呼號。叫喊。一面奔跑,一面呼喚。形容處於困境而求援,旨在引起人們的注意。  A項巧舌如簧:舌頭靈巧,像簧片一樣能發出動聽的樂音,形容花言巧語,能說會道。含貶義,感**不當。  B項瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的場合,出自古樂府《君子行》“瓜田不納履,李下不整冠”。望文生義。   C項久假不歸:假,借;歸,歸還。出自《孟子》,原指假借仁義的名義而不真正實行,後指長期借用而不歸還,亦指迷途不知返。望文生義錯。

考點:正確使用詞語(包括熟語)。能力層級爲表達運用E。

知識點:成語(熟語)

題型:選擇題

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