傳統語法造句怎麼寫

交際法將傳統語法翻譯法的理*主義與當代功能教學的實*主義結合起來，與其它教學法相比，交際法更趨向折中。

這點(微型化的概念)很重要，因爲約翰遜發現我們的社會正與傳統語法結構和正式、莊重的交流方式漸行漸遠。

傳統語法和結構主義語言學關於詞類的界定存在明顯的缺陷。

傳統語法教學更偏愛書面語，它們專注的是語言的細枝末節而不是整個語篇的結構。

傳統語法教學單純只是爲了學而學，教師是教學活動的中心。

在間接回指的研究中，當前焦點不在於發現傳統語法中的形式紐帶，而是在於從語篇的心理表徵和心理連貫角度進行闡釋。

傳統語法對*入語的定義和分類有很多模糊之處。

英語條件式在傳統語法裏是從真實值和邏輯的角度去分類研究的，在語用學裏則是從言語行爲、言語元表徵的角度來加以研究。

他是俄語傳統語法研究的集大成者，與此同時，也是俄羅斯一些新興語言學學科的奠基人。

傳統語法學家不喜歡這種新方法。