![下列人物中，能夠按照“反對殖民統治、爭取民族*”組合在一起的是( ) ①林肯 ②華盛頓 ...]( "下列人物中，能夠按照“反對殖民統治、爭取民族*”組合在一起的是( ) ①林肯 ②華盛頓 ...")
- 問題詳情： 下列人物中，能夠按照“反對殖民統治、爭取民族*”組合在一起的是() ①林肯 ②華盛頓 ③玻利瓦爾 ④章西女王 A．①②③ B．②③④ C．②④ D．②③【回...
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![山水人物造句怎麼寫]( "山水人物造句怎麼寫")
- 1、圖爲明唐寅畫山水人物冊臨溪眺覽。2、擅長花鳥，兼攻山水人物等畫種3、蓋自唐宋畫家，山水人物類能兼擅當行出*，固亦分內事也。4、花樹蟲鳥，山水人物都可以在絲綢上繡得栩栩如生、**優美。5、北宋畫家，能畫山水人物木石，善詩文，著有《丹陽集》，曾任吏部員外郎。6、蓋自唐宋畫家,...
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![下列哪一位歷史人物不屬於三國時期的是 （ ）A...]( "下列哪一位歷史人物不屬於三國時期的是 （ ）A...")
- 問題詳情：下列哪一位歷史人物不屬於三國時期的是 （ ）A.曹* B.孫權 C.劉備 D.諸葛亮【回答】A 知識點：三國鼎立題型：選擇題...
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![人物論造句怎麼寫]( "人物論造句怎麼寫")
- 1、直到馬克思、恩格斯，悲劇人物論的主流是：悲劇人物是有缺陷有過失的人物而不是完美人物；2、本文主體由三部分構成：第一章，人物論。3、其次，分別從人物論、藝術論兩個方面深入探討紅樓夢子弟書的文字特徵。4、但葉晝的批點富有文學批評價值，特別是他的人物論在整個明代戲曲理論...
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![*電視臺的《*成語大會》節目備受觀衆喜愛，請你幫助在場的選手將歷史人物涉及到的成語寫在橫線上。 （2分...]( "*電視臺的《*成語大會》節目備受觀衆喜愛，請你幫助在場的選手將歷史人物涉及到的成語寫在橫線上。 （2分...")
- 問題詳情：*電視臺的《*成語大會》節目備受觀衆喜愛，請你幫助在場的選手將歷史人物涉及到的成語寫在橫線上。 （2分） ①勾踐 ②匡衡【回答】知識點：成語（熟語）題型：填空題...
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![史書有不同的體裁，不同的體裁又有不同的特徵。紀傳體史書的特徵是( )A.以人物爲中心 B.以...]( "史書有不同的體裁，不同的體裁又有不同的特徵。紀傳體史書的特徵是( )A.以人物爲中心 B.以...")
- 問題詳情：史書有不同的體裁，不同的體裁又有不同的特徵。紀傳體史書的特徵是( )A.以人物爲中心 B.以事件爲中心 C.以年代爲中心 D.以制度爲中心【回答】A知識點：兩漢的科技和文化題型：選擇題...
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![*湖人物造句怎麼寫]( "*湖人物造句怎麼寫")
- 1、其實，這是宋*對*湖人物的一貫手法，賠笑臉，送銀錢，解困厄。2、電視中的*湖人物見面總會說：“兄臺，我對你的仰慕之情，猶如長*之水，滔滔不絕。”真是好搞笑吧！3、電視中的*湖人物碰頭總會說：“兄臺，我對你的欽慕之情，彷彿長*之水，滔滔不絕。”真是好搞笑吧！4、羅高闖南走北多了，認識的*...
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![把“虎門銷煙”和“開眼看世界的第一人”兩個要素綜合在一起，我們想到的歷史人物只能是A.林則徐 ...]( "把“虎門銷煙”和“開眼看世界的第一人”兩個要素綜合在一起，我們想到的歷史人物只能是A.林則徐 ...")
- 問題詳情：把“虎門銷煙”和“開眼看世界的第一人”兩個要素綜合在一起，我們想到的歷史人物只能是A.林則徐 B.李鴻章 C.康有爲【回答】A知識點：鴉片戰爭題型：選擇題...
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![下列歷史人物中，把封建內容與白話文有機結合創作小說的人物是 蔡元培 ...]( "下列歷史人物中，把封建內容與白話文有機結合創作小說的人物是 蔡元培 ...")
- 問題詳情：下列歷史人物中，把封建內容與白話文有機結合創作小說的人物是 蔡元培 魯迅 李大釗 陳獨秀A B ...
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![道教人物造句怎麼寫]( "道教人物造句怎麼寫")
- 1、木製隔扇上浮雕着衆多道教人物。2、從歷史文獻中篩選2105名著名道教人物，對其傳記資料進行定*歸納，概括出道教人格的11種行爲類型。3、白族民間文學既擁有大量的道教人物及與之相關的故事，又廣泛地吸納了道教的方術和仙境幻想。...
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![“感動*”人物評選活動至今已連續舉辦10年，它所評選出的每個人物身上都有一種讓人們感到震撼的精神力量。這一評...]( "“感動*”人物評選活動至今已連續舉辦10年，它所評選出的每個人物身上都有一種讓人們感到震撼的精神力量。這一評...")
- 問題詳情：“感動*”人物評選活動至今已連續舉辦10年，它所評選出的每個人物身上都有一種讓人們感到震撼的精神力量。這一評選活動的開展（ ）①發揮了先進人物在社會主義建設中的示範引領作用②有利於廣大*羣衆*和依法取締落後腐朽文化③在廣大社會營造知榮辱、樹正氣、促*的良...
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![【寫法借鑑】這篇小說的成功之處，在於透過人物的語言、神態等描寫，表現了人物複雜的感情和心理活動，如“那就請您把...]( "【寫法借鑑】這篇小說的成功之處，在於透過人物的語言、神態等描寫，表現了人物複雜的感情和心理活動，如“那就請您把...")
- 問題詳情：【寫法借鑑】這篇小說的成功之處，在於透過人物的語言、神態等描寫，表現了人物複雜的感情和心理活動，如“那就請您把這個小傢伙收下吧！”“小傢伙”，這一無意識的稱呼流露出父母對孩子深深的愛憐。【片段仿寫】請你描寫一個語段，透過人物的語言、神態、動作等，表現人物的...
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![下列人物中，被譽爲“*好戰士”的是 A.王進喜 B.焦裕祿 C....]( "下列人物中，被譽爲“*好戰士”的是 A.王進喜 B.焦裕祿 C....")
- 問題詳情：下列人物中，被譽爲“*好戰士”的是 A.王進喜 B.焦裕祿 C.* D.*稼先【回答】C知識點：艱*探索與建設成就題型：選擇題...
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![列舉下列人物的突出成就。愛因斯坦玻利瓦爾凡·高]( "列舉下列人物的突出成就。愛因斯坦玻利瓦爾凡·高")
- 問題詳情：列舉下列人物的突出成就。愛因斯坦玻利瓦爾凡·高【回答】創立了相對論領導拉美*趕走了西班牙殖民者，贏得了多個國家的*《向日葵》知識點：其他題型：綜合題...
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![識右圖，回答問題（6分）(1)右圖中的人物分別是]( "識右圖，回答問題（6分）(1)右圖中的人物分別是")
- 問題詳情：識右圖，回答問題（6分）(1)右圖中的人物分別是___________和_________；（2分）(2)他們都是_______（1分）派別的代表人物，他們領導了_________（1分）運動，是 （1分）階級的代表。(3)他們共同創辦的雜誌是《________________》（1分）。【回答】（1）康有爲、樑...
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![某校高二學生在進行研究*學習時，蒐集到以下三位*蘇近代歷史人物的有關資料。這三位歷史人物的共同之處是（ ）...]( "某校高二學生在進行研究*學習時，蒐集到以下三位*蘇近代歷史人物的有關資料。這三位歷史人物的共同之處是（ ）...")
- 問題詳情：某校高二學生在進行研究*學習時，蒐集到以下三位*蘇近代歷史人物的有關資料。這三位歷史人物的共同之處是（ ） 張 謇 榮宗敬 榮德生①他們積極創辦近代民族企業 ②他...
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![世界歷史上涌現了的許多重要歷史人物，在社會進步和歷史發展進程中發揮了重要作用。⑴ 當政時期...]( "世界歷史上涌現了的許多重要歷史人物，在社會進步和歷史發展進程中發揮了重要作用。⑴ 當政時期...")
- 問題詳情：世界歷史上涌現了的許多重要歷史人物，在社會進步和歷史發展進程中發揮了重要作用。⑴ 當政時期進行的一系列改革是雅典走向繁榮的主要原因。⑵前4世紀， 經過多年征戰終於建立了橫跨亞非歐三大洲的帝國，定都巴比倫。【回...
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![隨着社會資訊化進程的加快，微博在*快速發展和普及，大量傳統媒體：*機構、企業、人物入駐微博。隨着對社會生活...]( "隨着社會資訊化進程的加快，微博在*快速發展和普及，大量傳統媒體：*機構、企業、人物入駐微博。隨着對社會生活...")
- 問題詳情：隨着社會資訊化進程的加快，微博在*快速發展和普及，大量傳統媒體：*機構、企業、人物入駐微博。隨着對社會生活的日益滲透，微博充分彰顯了它對*社會的影響力。長期以來，傳統媒體一直身兼資訊中介者和議題主導者的雙重角*。作爲資訊傳播的終端，受衆對新聞資訊的處置是完全...
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![下列人物屬於20世紀最偉大的物理學家，而且是反戰人士的是 （ ）A．牛頓 ...]( "下列人物屬於20世紀最偉大的物理學家，而且是反戰人士的是 （ ）A．牛頓 ...")
- 問題詳情：下列人物屬於20世紀最偉大的物理學家，而且是反戰人士的是 （ ）A．牛頓 B．諾貝爾 C．愛因斯坦 D．居里夫人【回答】C知識點：科學和思想的力量題型：選擇題...
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![右圖是1964年爲紀念英國某位歷史人物誕辰400週年而發行的郵票。該人物的作品A．促成了宗教改革運動的興起B．...]( "右圖是1964年爲紀念英國某位歷史人物誕辰400週年而發行的郵票。該人物的作品A．促成了宗教改革運動的興起B．...")
- 問題詳情：右圖是1964年爲紀念英國某位歷史人物誕辰400週年而發行的郵票。該人物的作品A．促成了宗教改革運動的興起B．設計了三權分立的社會制度C．衝擊了宗教神學對人*的束縛D．挑戰了天主教會宣揚的創世說【回答】C知識點：西方人文精神的發展文藝復興題型：選擇題...
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![綜合*學習活動。（10分）沒有偉大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之羣；有了偉大的人物，而不知擁護、愛戴...]( "綜合*學習活動。（10分）沒有偉大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之羣；有了偉大的人物，而不知擁護、愛戴...")
- 問題詳情：綜合*學習活動。（10分）沒有偉大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之羣；有了偉大的人物，而不知擁護、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦！從*開天闢地到如今，泱泱大國，在上下五千年的歷史進程中，風流人物輩出，燦若羣星，浩如煙海：陳涉仰天質問“王侯將相寧有種乎”，揭竿...
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![圖中人物在1947年3月發表的國情諮文所導致的結果是：（ ）A、第二次世界大戰的結束 ...]( "圖中人物在1947年3月發表的國情諮文所導致的結果是：（ ）A、第二次世界大戰的結束 ...")
- 問題詳情：圖中人物在1947年3月發表的國情諮文所導致的結果是：（ ）A、第二次世界大戰的結束 B、“冷戰”的開始C、古巴導*危機 D、帝國主義殖民體系的瓦解【回答】B知識點：冷戰中的對峙題型：選擇...
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![下列歷史人物中實現國家統一的是（ ）A、趙匡胤B、元昊C、鐵木真D、忽必烈]( "下列歷史人物中實現國家統一的是（ ）A、趙匡胤B、元昊C、鐵木真D、忽必烈")
- 問題詳情：下列歷史人物中實現國家統一的是（ ）A、趙匡胤B、元昊C、鐵木真D、忽必烈【回答】D知識點：蒙古族的興起與元朝的建立題型：選擇題...
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![《水滸傳》中人物個個有血有肉，栩栩如生；故事情節跌宕起伏，引人入勝。請根據提示完成表格①、②處。人物內容感悟宋...]( "《水滸傳》中人物個個有血有肉，栩栩如生；故事情節跌宕起伏，引人入勝。請根據提示完成表格①、②處。人物內容感悟宋...")
- 問題詳情：《水滸傳》中人物個個有血有肉，栩栩如生；故事情節跌宕起伏，引人入勝。請根據提示完成表格①、②處。人物內容感悟宋*心在山東身在吳，飄蓬*海漫嗟吁。他時若遂凌雲志，敢笑黃巢不丈夫。①（ 、 ）（*格特...
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![請從下列歷史人物或文學形象中任選一組，說明你更喜歡其中哪一位，並陳述理由。第1組：孔子與莊子 ...]( "請從下列歷史人物或文學形象中任選一組，說明你更喜歡其中哪一位，並陳述理由。第1組：孔子與莊子 ...")
- 問題詳情：請從下列歷史人物或文學形象中任選一組，說明你更喜歡其中哪一位，並陳述理由。第1組：孔子與莊子 第2組：項羽與劉邦第3組：李白與杜甫 第4組：林黛玉與薛寶釵【要求】①對所選組中兩個人物或形象進行比較。②不...
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