閲讀下面這首詩，完成後面題目。相見歡①朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大*流。中原亂，簪纓散，幾時收？...

問題詳情：

閲讀下面這首詩，完成後面題目。

相見歡①

朱敦儒

金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大*流。

中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風吹淚過揚州。

注：①詞牌名，靖康之難後作者南渡，作此詞。

12．上片的景物描寫營造出了怎樣的意境，請作分析。

13．詞的下片，抒情方式有什麼特點？請作簡要分析。

【回答】

12．上片寫登樓所見的無邊秋*，夕陽流水，營造出清冷蕭條的意境，抒發了因山河殘破而悲涼抑鬱的心情。（景物，“秋*”“夕陽流水”2分；特點，“冷落蕭條”2分；感情1分。共5分）

13．前面直抒胸臆，表達亡國之痛、收復中原的心志以及對朝廷的憤慨；後面用擬人的方法，請託“悲風”把淚吹過揚州去，含蓄深沉地表達了憂國憂民的情感。（前後各3分，前為“直抒胸臆”1分，感情2分；後為“擬人”，或者答“含蓄深沉”1分，感情2分，共6分）

【解析】

12．

試題分析：題幹問的是“上片的景物描寫營造出了怎樣的意境，請作分析”，答題關鍵詞“意境”，抓住關鍵意象分析即可。首聯在內容上：交代了離京的時間（即暮春）；②結構上：渲染了離別時的淒涼氣氛；③用楊花的紛亂如雪，烘托離京時心緒的煩亂。首聯作用（1）從內容上來看：統領全文，點明題旨， 奠定情感基調，表達與主旨相關的某種感情．（2）從結構上來看：引出下文、為下文做鋪墊；照應/呼應題目中的……（分值一般很高，尤其應該注意）；呼應結尾 ；（3）從效果上來看：①、符合作用體效果的要求 ②如果首段連續發問，那麼，首段還兼有引人入勝或發人深省的作用；小説中還有設置懸念的作用；連續感歎，那麼，首段還兼有強烈的抒情作用．考生答題時要結合詩句內容具體分析。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

13．

試題分析：本題考查表達技巧中的不同。題幹“詞的下片，抒情方式有什麼特點？請作簡要分析”題幹明確考查詩歌的表達技巧，應該以手法為主，結合意象、情感來分析。在古詩鑑賞中，詩歌的表達技巧包括三方面的內容：表達方式（記敍、描寫、議論、抒情）、修辭手法（比喻、借代、誇張、對偶、比擬、排比、設問、反問、起興、互文）、表現手法（用典、聯想、想象、襯托或烘托、渲染、象徵、對比、對照、抑揚、照應、動靜、正側、直抒胸臆、借景抒情、融情於景、託物言志）這是詩詞考核鑑賞的重點。本題也重點考查抒情方式。再次強調答題要領：內容（寫什麼）、方法（怎麼寫，也就是表達技巧）、效果（怎麼樣）。（注意：這三者的順序可以按需要倒換，但答題時不可缺漏。）考生在具體答題時要結合詩句內容分析，不可只背術語。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達