（百校聯盟2020屆高考全程精練模擬(全國II卷）理綜試題）森林中的枯枝落葉是森林土壤有機質的主要來源。枯枝落...

問題詳情：

（百校聯盟2020屆高考全程精練模擬(全國II卷）理綜試題）森林中的枯枝落葉是森林土壤有機質的主要來源。枯枝落葉的分解，對於提高森林生產力有着極其重要的作用。回答下列問題：

（1）枯枝落葉分解後為森林樹木提供了________________（至少兩項）等物質，促進了植物的光合作用。從而提高了森林的生產力。枯枝落葉的分解過程體現了生態系統的__________功能。參與枯枝落葉分解的土壤生物包括營腐生生活的________和微生物。

（2）微生物種類、環境温度、濕度及 pH 等均會對枯葉的分解速率產生影響，不同地塊的微生物種類存在差異。現欲*不同地塊微生物對澱粉的分解速率不同，請以*液作為檢驗試劑設計實驗。並寫出實驗思路及預期結果。

實驗思路：__________________________________________________________。

預期結果：__________________________________________________________。

【回答】

（1）無機鹽、 CO2 （多答水不扣分）    物質循環和能量流動（只答物質循環也得分）  動物

（2）用不同地塊的土製成的等量土壤浸出液分別與等量澱粉溶液混合，在相同並適宜的温度、濕度及pH 下作用相同時間，用*液檢測並觀察變藍的程度

可見不同的組別變藍的程度存在差異（合理即可）

【解析】(1)枯枝落葉分解後可形成 CO2 、 H2O 及無機鹽等物質，CO2 、 H2O可作為光合作用的原料，而無機鹽與光合作用的酶、ATP、NADPH及葉綠素等合成有關。枯枝落葉分解後將物質歸還無機環境再度被植物利用，這體現了生態系統的物質循環功能，同時伴隨能量流動。腐生動物和微生物對枯枝落葉都有分解作用。(2)實驗目的為*不同地塊微生物對澱粉的分解速率不同，因此，要注意排除無關變量干擾，使實驗結果是由不同地塊的微生物不同導致。用*液檢測並觀察變藍的程度可檢驗實驗結果，體現在不同組別變藍的程度存在差異。

知識點：種羣和羣落 單元測試

題型：綜合題