為了加快推進閩北美麗鄉村建設，學校決定開展以“美麗家鄉”為主題的系列活動，請完成下列任務。【尋意義】以下是活動...

問題詳情：

為了加快推進閩北美麗鄉村建設，學校決定開展以“美麗家鄉”為主題的系列活動，請完成下列任務。

【尋意義】以下是活動小組蒐集到的有關美麗鄉村建設的材料,請根據材料探究建設美麗鄉村的意義。

材料一:整潔靚麗的環境是美麗鄉村建設的基本要求,通過集中整治，村容更加整潔；通過日常保潔，村莊衞生無死角，鄉村面貌煥然一新……改善農村居住環境，是在農村地區建設美麗*的具體行動。

材料二：光澤縣李坊鄉管蜜村被列入光澤第一批市級美麗鄉村建設試點村。這裏種着1000多畝梨樹，圍繞着這片梨園，是近2000畝的茶園。依託這些資源優勢和神山、洞光巖等自然景觀，光澤縣籌資600多萬元，聘請專家進行規劃，着力打造“神蜜小鎮”品牌生態休閒遊。利用生態梨園發展林下經濟，引進外商投資，促進農產品升級改造，促進了當地農民 增收，僅兩年時間，村民年人均收入從4000元提高到8500元。

意義一：               意義二：        

【訪村官】下面是李明同學採訪某鄉村書記時的一段對話，根據前後語境，請你在橫線上補寫恰當內容

李明：張書記，您好！我是市一中校報小記者，請問，       （1）         ？

張書記：我村部分村民對美麗鄉村建設積極*不高，廣大村民長期養成的不良生活習慣一時難以改變。村莊佈局規劃落後，村民房前屋後亂堆亂放現象嚴重，還有不同程度地存在亂倒垃圾現象，這些都給美麗鄉村建設帶來困難。

李明：謝謝。還想請您談談       （2）            ，好嗎？

張書記：好。我覺得首先要加大宣傳力度，充分利用廣播、電視、標語等媒體，引導村民養成良好的衞生習慣。其次，要充分調動村民的積極*，讓每個村*動參與和監督美麗鄉村建設，讓村民成為美麗鄉村建設的主人。

（1）                （2）        

【寫對聯】同學們聽了美麗鄉村——松溪縣劉源村的宣傳解説，想擬寫一幅對聯表達感受，邀請你參與，將下面對聯補充完整。

解説詞：春天時，湖水漲滿，湖天一*，船行湖中，如行天上；秋日裏，山*斑斕，山景如畫，人遊山中，如行畫中。

上聯：春水船如天上坐       下聯：                           

【擬標題】參觀美麗鄉村張墩村後，活動小組寫了一則消息，請你幫忙擬寫標題。

出順昌縣城，沿富屯溪往北14公里，就是全國“美麗鄉村”試點村——埔上鎮張墩村。2014年5月，順昌縣專門給文體部門編制，負責鄉愁館的蒐集、管理，全縣收集了600多件農村生產、生活老物件，建成了全國第一座 “鄉愁館”。在鄉愁館中不僅可以看到梨耙、蓑衣、打穀機等舊時農村的老式生產工具，還可以看到火鉗、風箱以及*珠、水*等生活用具和成長玩具。順昌是知青當年上山下鄉的重要地點，挖掘這些鄉土文化，為的是保存鄉村記憶，讓城裏長大的人們瞭解農村、瞭解農民的*苦；讓農村長大的孩子瞭解過去、瞭解祖輩的艱*；讓知青回鄉，有個情感停靠的港灣；在讓遊客有所感悟的同時，也將優秀的鄉土文化傳承下去。有山，有水，有鄉愁，這就是張墩村美麗鄉村建設的特*。

標題：                              

【回答】

綜合*學習

【尋意義】意義一：改善農村居住環境  （或：改善農村衞生環境）

 意義二：發展經濟，提高村民生活水平（或：增加收入，實現共同富裕）(意近即可)

【訪村官】（1）（你們村）在美麗鄉村建設中有什麼困難（存在什麼問題、遇到什麼困難)  （2）美麗鄉村建設的舉措（或：推進美麗鄉村建設有什麼對策、推進美麗鄉村建設有什麼建議）

【寫對聯】秋山人似（如）畫中游      或：秋*人似（如）畫中游

【擬標題】順昌縣（埔上鎮張墩村）建成了全國第一座 “鄉愁館”

知識點：綜合*學習

題型：語言表達