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> 25.閲讀下面的材料,根據要求作文。三個旅行者早上一同外出,一個人拿了根枴杖,一個人拿了把雨傘,第三個人什麼也...

25.閲讀下面的材料,根據要求作文。三個旅行者早上一同外出,一個人拿了根枴杖,一個人拿了把雨傘,第三個人什麼也...

問題詳情:

25.閲讀下面的材料,根據要求作文。三個旅行者早上一同外出,一個人拿了根枴杖,一個人拿了把雨傘,第三個人什麼也...

25.閲讀下面的材料,根據要求作文。

三個旅行者早上一同外出,一個人拿了根枴杖,一個人拿了把雨傘,第三個人什麼也沒拿。晚上回來時,拿雨傘的渾身是水,拿枴杖的渾身是傷,而什麼也沒拿的卻安然無恙。於是前兩個旅行者問第三個旅行者為什麼會這樣。第三個旅行者回答説:“當大雨來臨時,我躲着走;當路不好走時,我小心地走。所以我既沒淋濕,也沒跌傷。你們這樣是由於你們過於依仗自己的優勢。”

以上材料引發你怎樣的思考?請自擬標題,自定立意,不要脱離材料內容及含意的範圍作文,不要套作,不要抄襲,不少於700字。

【回答】

                       善用優勢

據説,有三個旅行者早晨一同外出,一個人拿了把雨傘,另一人拿了根枴杖,第三個人什麼也沒有拿。晚上回來時,拿傘的渾身是水,拿枴杖的渾身是傷,而什麼也沒有拿的卻安然無恙。究其原因,無非是:拿傘的依仗有傘,不在乎大雨;拿枴杖的自恃有枴杖,不在意路滑;而什麼也沒拿的,遇上大雨就躲着走,面臨路滑就小心走。如此説來,前二者的失敗倒是因為憑藉了優勢。是的,許多時候,優勢並不能使人成功,反而會使人失敗。

為什麼會這樣呢?這是由優勢與成敗的關係決定的。因為優勢僅僅是成功的基礎,並不等於成功。也就是説,優勢與成功之間還有相當的距離,還需付出艱*的努力,才有可能擴大優勢成果,將優勢轉化為成功。打個比方説,優勢如同高樓大廈的基礎,但它不等於高樓大廈。由基礎變成高樓大廈,還必須在基礎之上添磚加瓦,付出勞動,流出汗水。再者,優勢僅僅是成功的條件,並不意味着成功。成功需要的條件有許許多多,優勢只是其中的一種,頂多只能説是最重要的一種。因為處於劣勢的人,只要不懈努力,善於轉化,也同樣可以獲得成功。也就是説,不憑藉優勢也照樣能獲得成功。只是憑藉優勢去謀取成功,可能會更順利一些,更容易一些。再就是優勢僅僅能加速成功,並不能決定成功。雖説優勢對成功有着重要作用,但決定成功的因素是人。換句話説,成功取決於人如何使用優勢。如果優勢使用恰當,就會加速成功的進程,促進事物的成功,甚至創造出最大的成功。但如果優勢使用不當,就會減緩成功的速度,與成功擦肩而過,弄不好還帶來嚴重後果。所以,要想獲得成功,最最關鍵的是要恰當使用優勢。這無論是擁有優勢者,還是處於劣勢者,都是如此。因為即便是處於劣勢者,要想成功,也必須將劣勢轉化為優勢。

要想恰當使用優勢,就必須永葆優勢。因為時代在前進,社會在發展,人類在進步;過去的優勢在現在未必是優勢,現在的優勢在將來未必是優勢。所以,不能躺在優勢上睡大覺,停留在已有的優勢上,必須去除優勢中的雜質,將已有優勢不斷優化;同時,還必須努力在優勢創新上下功夫,在優勢開拓上做文章,不斷吸收新鮮血液,充實現有的優勢。進而,使優勢變得更純更優,為成功奠定基礎。其次,必須擴大優勢。一方面,要擴大已有優勢的範圍,擴充已有優勢的陣營,力圖形成更大的陣營,產生更大的陣勢。另一方面,要不斷去除劣勢之“劣”,加入優勢之“優”,將劣勢轉化為優勢,充實已有的優勢。從而,真正擴大優勢,為成功創造條件。最後,必須善用優勢。永葆優勢也好,擴大優勢也罷,其目的都是為了善用優勢。只有善用優勢,才能走向成功。而要想善用優勢,一要靈活。要隨着事物的變化而變化,隨着事態的發展而發展;如此,才有成功的希望。二要巧用。猛打猛衝並非一無是處,一無可取;但要想獲得更大成功,就必須講究巧勁,以巧勁取得成功,必須運用智慧,以智慧謀取勝利。三要用足。只有用足優勢,才能獲取最大勝利,謀取最大成功。反之,就可能造成優勢的浪費,不能最大限度地獲得成功。

雖説在許多時候,我們不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的優勢上。但絕不可因為在優勢上跌倒過,就否認優勢的作用;也不可因為未在劣勢上跌倒,就誇大劣勢的價值。請千萬記住:在一般情況下,佔有優勢並能保持清醒頭腦,比處於劣勢更容易獲得成功,更容易創造輝煌。讓我們保持清醒的頭腦,辯*地看待事物,恰當地使用優勢,去謀取人生的成功,去創造事業的輝煌。

【解析】

試題分析:這則材料可以分析為:每個人都有自己的優勢和劣勢,優勢並不一定代表成功,劣勢也並不一定代表失敗,關鍵在於你如何對待。如果一個人善於揚長避短,學他人之長,補自身之短,則不僅可以使優勢更優,而且可以化劣為優,變短為長,勇往直前,立於不敗之地;反之,如果以優勢自居,看不到自己的短處,躺在優勢上睡大覺,不能完善和充實自己,那麼優勢也就會變成劣勢。

每個人都有自己的優勢和劣勢,要善於揚長避短;沒有永遠不變的優勢,也沒有永遠不變的劣勢,優勢和劣勢可以互相轉化。

考點:能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

知識點:材料作文

題型:作文

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