23．有人説，腳步到達不了的地方，眼睛可以到達；眼睛到達不了的地方，心靈可以到達。請以“心靈的到達”為題目寫一...

問題詳情：

23．有人説，腳步到達不了的地方，眼睛可以到達；眼睛到達不了的地方，心靈可以到達。請以“心靈的到達”為題目寫一篇文章，不少於800字。（60分）

【注意】①立意自定，除詩歌外，文體不限。②不得套作，不得抄襲。③不得透露個人相關信息。④書寫規範，正確使用標點符號。

【回答】

23．略

【解析】2012年合肥“一模”語文卷出的是命題（標題）作文，審題立意有兩個限制：引導材料和文題。

“有人説，腳步達到不了的地方，眼睛可以到達；眼睛到達不了的地方，心靈可以到達。” 引導材料淺顯卻藴涵着深刻而生動的生活感悟。

眼睛比腳的視界更遠，很顯然，這是從生理學的角度闡釋的；但是它具有象徵意義，意思是人要有開闊的視野，要敢於展望未來，有清晰的自省意識去規劃未來。行動是重要的，但高遠的目光似乎更加重要，畢竟腳步丈量的長度是有侷限的，人類不能被腳步苑囿。眼睛到達不了的地方，心靈可以到達。從生理的角度説，目光範圍侷限，人可以展開豐富的心靈遨遊。比如莊子的哲學，現實是物質的客觀存在，無法突破，無法跳出，莊子只能是心靈的遨遊，這是一種審美的哲學。看起來迂闊不切實際，實際上它塑造了*人的羣體*格，讓人的靈魂掙脱現實的桎梏。

所以筆者認為，提示語闡釋了追求的兩重境界，體現了肉體的侷限和精神的無限。對現實的物質的追求終是殘缺和遺憾的，是有止境的，但是，精神、文明，讓我們通向完美，通向無限。腳步和眼睛可以到達的地方構成了我們生存的空間，而它們到不了的地方，那些只屬於心靈的地方，才是我們生活的意義所在。人是一棵能思想的葦草。葦草的有限和脆弱是人類無法逃避的現實，那是生存層面的。而如帕斯卡爾般心靈的強大，才是生活層面的，體現了人之所以為人的珍貴。命題從生活的層面上升到了精神的空間，啟發學生思考在這個浮躁的社會裏如何得到精神的慰藉，從而達到一種靈魂的皈依。

文題“心靈的到達”，筆者認為在立意方面，首先要分析題目“心靈的到達”的結構方式。這是一個偏正詞組，重心放在“到達”上，對“到達”可以理解為“追求”、“理想”等，也可以理解為是最後的目標，還可以理解為過程等。既可以談到心靈可至腳步、眼睛所不可至之處，也可“到達”理解為最後目的，“腳步、眼睛、心靈”都是手段。根據不同的生活閲歷和體驗，可以為“到達”以及“腳步、眼睛、心靈”賦予不同的內涵，對應不同的境界、層次、階段，一層層地昇華，一層層地挖掘，注意詳略安排，逐步從有限到達無限，從束縛到達自由，從現實到達理想。但是這一切都要建立在“心靈”的基礎上,也就是説這不是物質層面的，而是精神層面的，或者説是靈魂的追求。

其次，引導材料和文題都在提示我們應該從正面立意，只能談到達，不可以談心靈難以到達。如果只選擇對目前社會現象的一味的抨擊或者是表達一種悲觀的社會表明的見解，顯然已經偏離了對作文命意的理解。還有，寫作時切忌無病呻吟，或者盲目拔高，不管是敍事還是議論都要符合中學生的實際生活，並且與現實的社會狀況相聯繫。

知識點：命題作文

題型：作文