1．下列劃線成語使用正確的一項是A．剛才還瘋狂得如火如荼的孩子們，現在都像泄了氣的皮球，躲在一邊不吱聲了。B．...

問題詳情：

1．下列劃線成語使用正確的一項是

A．剛才還瘋狂得如火如荼的孩子們，現在都像泄了氣的皮球，躲在一邊不吱聲了。

B．事故的隱患越來越明顯，在場領導還是認為不足為訓，以致釀成“8·19”大火。

C．老錢雖然退休金不高，但兒女孝順，月月給錢，所以他也能過上游手好閒的好日子。

D．*足球隊運用靈活的攻防轉換戰術，收到了事半功倍的效果，早早就奠定了勝局。

【回答】

D

【解析】

試題分析：A項 *“如火如荼”形容*威壯盛，也比喻氣勢旺盛，但不能用來形容人。B項“不足為訓”指不值得作為遵循或仿效的做法。C項“遊手好閒”貶義，不合句意。

【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E

【技巧點撥】對於成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二，辨析**。包括詞語的感**跟語體**。比如題中C項“遊手好閒”貶義，不合句意。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。比如題中A項 *“如火如荼”形容*威壯盛，也比喻氣勢旺盛，但不能用來形容人。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感**和語體**；第三、要注意成語使用範圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息。第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。

知識點：成語(熟語)

題型：選擇題