閲讀下面的文言文，回答後面小題。君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；*，水為之，而寒於水。木直中繩，輮...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，回答後面小題。

君子曰：學不可以已。

青，取之於藍，而青於藍；*，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者， 輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕*河。君子生非異也，善假於物也。

積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成*海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。

13．下列句子中，加橫線詞解釋不正確的一項是（     ）

A．假輿馬者，非利足也           假：藉助

B．假舟楫者，非能水也           水：游泳

C．積善成德，而神明自得         善：善行

D．君子生非異也，善假於物也。   生：生命

14．下列各組句子中，加橫線詞的意義和用法都相同的一項是（     ）

A．（1）風雨興焉   （2）率妻子邑人來此絕境，不復出焉

B．（1）鍥而舍之   （2）青，取之於藍，而青於藍

C．（1）輮使之然也 （2）渺滄海之一粟

D．（1）用心躁也   （2）聲之宏也類有能

15．下列語句中，全都表明學習要積累、專心的一組是（    ）

①積土成山，風雨興焉    ②駑馬十駕，功在不捨

③不積小流，無以成*海  ④君子生非異也，善假於物也

⑤上食埃土，下飲黃泉    ⑥鍥而不捨，金石可鏤

A．①②⑤    B．①③⑤     C．②③⑤     D．③④⑥

【回答】

13．D

14．A

15．B

【解析】

13．

試題分析：此題考查文言實詞的意義和用法的理解能力。解答此類題要靠平時對課文知識的積累，在課外文言文閲讀當中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結合具體的語境，根據上下文推斷出其詞義，選項D錯誤，生通*，本*，這裏指天生的資質。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

14．

試題分析：此類文言虛詞題，一般要結合具體語境，去判定某一虛詞的具體用法和意義。A項，焉是一個兼語詞。兼語詞的意思就是一個字代表2個意思。焉在這裏的意思就是“於之”。就是在這裏的意思。B項，而，前者表並列關係，相當於“又”“而且”；後者錶轉折關係，卻，就。C項，之，前者代詞，指代前面的，它；後者，結構助詞，的。D項，也，前者判斷句的標誌；後者，語氣助詞。所以選A。

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

15．

試題分析：此題考查篩選信息的能力。解答此題，可根據所給語句的句意，判斷是否符合題幹中“全都表明學習要積累、專心”。 ②⑥體現的是駑馬的堅持不懈精神；④體現的是藉助外物。所以排除其它，選項B。

考點：篩選文中的信息。能力層級為C。

知識點：散文類

題型：文言文閲讀