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重要的是閲讀力而非閲讀率每年4月23日是“世界讀書日”。今年讀書日期間,有人對“你讀了幾本書”進行了一番調查,...

問題詳情:

重要的是閲讀力而非閲讀率每年4月23日是“世界讀書日”。今年讀書日期間,有人對“你讀了幾本書”進行了一番調查,...

重要的是閲讀力而非閲讀率

每年4月23日是“世界讀書日”。今年讀書日期間,有人對“你讀了幾本書”進行了一番調查,結果發現閲讀率明顯下降。我認為,這樣的調查也有失偏頗,因為時代在發展,很多閲讀已不再依靠紙質,而是在網上進行的。紙質閲讀率的下降並不能説明整體閲讀率的下降,也不能代表人們就遠離了讀書,我們不能僅憑紙質圖書的銷售下降就認定現在的*人不愛看書了,只能説明人們的閲讀生活正變得更加的豐富多*。

但是*人的閲讀的確出了問題,而且是大問題。不管是紙質的閲讀還是泡在網上的所謂“閲讀”,所花的時間不少,但收穫並不大,大多是一種“*化、低智化”的閲讀。對很多人來説,閲讀率可能並不低,但閲讀力卻在萎縮。所以, 閲讀力比閲讀率更值得關注。

所謂閲讀力,是指對文字為主的精神產品識讀、理解和消化的能力。很長時間以來,魯迅著作一直是人們特別是青年學生的思想指明燈,但如今魯迅的著作在中學教材裏被削減,甚至成了很多青年學子的閲讀障礙,這就反映瞭如今閲讀力的下降,因為魯迅著作恰恰是需要用心去讀的,需要費點腦力才能讀懂它。

造成閲讀力下降的一個原因,是人們認識上的誤區,認為閲讀僅僅是為了實用而已。能掌握一門實用的手藝,能考上名校,能找個工作,就是閲讀的全部目的。因此,對如何從閲讀中獲取真知灼見、培養*思考能力嗤之以鼻。其實,培養一個會思考的腦袋,才是閲讀的最重要目的。

造成閲讀力下降的另一個原因,是以微博為代表的“低智化”閲讀方式的流行。傳統的閲讀習慣正在慢慢消失:讀圖代替了讀文,讀屏代替了讀書,讀博客代替了讀經典,讀故事代替了讀思想……於是,“輕閲讀”“淺閲讀”“軟閲讀”成了流行風景。熱衷於微博閲讀的人羣,除了獲得短暫的感官快感外,又能得到多少的思想昇華?

我以為,閲讀力表現出一個人的文化素養,也表現出一個民族的精神境界。當今社會,文化作為軟實力,已成為綜合國力的重要衡量標誌之一,而國民閲讀力作為文化軟實力的基石,直接關係到綜合國力的強弱。所以,最重要的不是閲讀率而是閲讀力,是怎麼讀和讀什麼!

(摘自光明網,有刪改)     

1. 下列選項中的説法與文意不符的一項是(    )。

A. 僅憑紙質圖書的銷售下降就認定現在的*人不愛看書了,這種想法過於片面。

B. *人的閲讀大多是一種“*化、低智化”的閲讀。

C. 熱衷於微博閲讀的人羣,除了獲得短暫的感官快感外,還可以得到不少的思想昇華。

D. 閲讀力表現出一個人的文化素養,也表現出一個民族的精神境界。

2. 文中提到造成閲讀力下降的原因有哪些?請簡要概括。

3.結合文中一些觀點,你覺得應該如何提高自己的閲讀力?

【回答】

1. C

2.①人們認識上的誤區,認為閲讀僅僅是為了實用。(閲讀目的)

②以微博為代表的“低智化”閲讀方式的流行。(閲讀方式)

3.①要有正確的閲讀目的和態度;②要善於思考,用心去讀;③多讀文、讀書、讀經典、讀思想。(意思對即可)

知識點:論述類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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