總有

問題詳情：

總有_______讓我回想起

要求：①把題目補充完整，然後作文。②結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左右的記敍文；或根據自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。③寫記敍文要求文章敍事清楚，結構完整，內容充實，恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。④寫散文要求敍事或抒情線索明朗，感情真摯。

【回答】

例文

總有那聲音讓我回響起

温柔如水的聲音，指引我前進的方向。

——題記

當活潑的校歌響起時，我正好一腳踏進了班門，毫不在意的擺擺頭，讓頭髮付提榮的垂在兩側，推開門，中氣十足的喊道；報告！換來的是同學們竊竊的偷笑聲，和你温柔如水的‘坐下’。

你的聲音特別，不同於數學老師的豪邁，不像英語老師的爽朗，更不同於我的大嗓門了。你總是用温柔如水的聲音，為我們講述着一篇篇生動的文章，使我受益非凡。

當輕柔舒緩的高山流水響起時，我輕車熟路的掏出練字本。看着那讓我又愛又恨的綠*封面，我無奈的歎了口氣，唉，什麼時候我的字可以像上面的一樣漂亮呀！難，真難！我沮喪地拿起鋼筆，賭氣似地刷刷兩筆，一幅“佳作”就誕生了。真是橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同啊！這時，你輕輕地走來，握住我的手説：“字可不能這樣寫啊，要橫平豎直，注意細節，可不能不修邊幅”。説着，抬手在我的“馬”上畫了一個圈，“你看，字要這樣寫。”你在我的“狂草”邊上工整地寫了一個楷書。我抬頭茫然的看你，你衝我微微一笑，長長的睫毛配上彎得如同新月一樣的眼睛，似振翅欲飛的蝴蝶，笑容明麗，就連你身上的藍大衣也遜*了不少。你鼓勵着我，要把字寫好的決心就在心裏紮了根，我一定會把字寫好，我在心裏發誓似得向你承諾，你輕柔似雨的聲音在我耳邊迴盪着如一陣細雨撒過，留下點點甘霖。

當歡快的上課鈴聲響起時，我火急火燎的在書包裏翻着作業，完了，一個晴天霹靂打在我頭上，沒帶！你讓打開作業時，我只能灰溜溜的坐在那裏，等候批評，可沒想到的是，你用輕柔如風的聲音説：“沒關係，下次注意。”至今，那種錯誤我再也沒犯過。每次完成作業時，你的聲音總在我耳邊迴響。

老師，你温柔如水的聲音時刻在我耳邊迴響着，如一盞明燈，照亮夜行者的路，如一顆星星，指引我前進的方向！

【解析】

【詳解】這是一篇半命題作文，題目是“總有_______讓我回想起”。從題目看，“回想起”説明事情是過去發生的，但給自己的印象很深，令自己經常想起。據此，補填的內容是對自己有深遠影響的人、事、物、情等。所以，本文敍寫的是一篇與自己相關的回憶*文章，其寫作的重點在於：為什麼回想起？作文時可以通過完整的情節和巧妙的構思，將自己“回想起”的理由表達清楚，讓人從中有所感悟和啟發。從選材上看，可寫的內容很多：照片、書、筆、牛奶、那首歌、那些嘮叨、陌生人、清潔工、那間教室……我們要選擇自己印象最深、感受最多的那個來寫。選擇符合題意的素材，抒寫自己的情感化驗或人生感悟，表達積極健康的思想。體裁上，適合寫記敍類的文章。

【點睛】半命題作文的補題是關鍵，可以説是決定作文成敗。補全題目常用方法：①避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。補題時，要將題目變為自己所熟悉的內容，從自己熟悉的內容、擅長的體裁着手來寫。②化大為小。化大為小就是選擇一個比較小的切入點，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。③補題時能運用修辭的要用上修辭，使文章題目更靈動，更有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。

知識點：命題作文

題型：作文