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喳喳小熊①劉若英⑴一個清冷的冬日黃昏,穿着四季如一的老黃一如既往到處收着垃圾。不論是滿身鏽蝕的烤麪包機,或是K...

問題詳情:

喳喳小熊

①劉若英 ⑴一個清冷的冬日黃昏,穿着四季如一的老黃一如既往到處收着垃圾。不論是滿身鏽蝕的烤麪包機,或是Kitty貓造型的鼠標,甚至寫過情書的鋼筆,都曾是人們所需,甚至是最愛。即便它們現在失靈、失寵了,老黃還是把它們收集起來,細心修復,仔細分類,安排它們新的去處。 ⑵老黃並不在乎這些東西可以換來多少錢。“如果你認真看一眼那些被丟棄在路邊的東西,你會很奇怪,怎麼有那麼多好東西被判了死刑?”他常會這麼説。他不懂那些“綠*能源”之類的理論,他只是對那些曾經跟人息息相關的物品懷有一種難以割捨的依戀。 ⑶喳喳就是在這些“不再被需要的物件”堆裏被發現的。 ⑷喳喳被老黃抱起來的時候,只是靜靜地笑,彷彿那是她與生俱來的表情。老黃要把這個小娃娃送進*察局,但是喳喳一到了*察局門口就哭着不停,像是在向老黃*,她好不容易從一個*冷的地方到了温暖的懷裏,不想再失去温暖。老黃也抱着她去過孤兒院,試了幾次,老黃知道了她的意思,決定先把她帶回家,幫她取了名字——喳喳。 ⑸老黃的家,無非就是間小小的貨櫃屋。門口堆滿了整齊的玻璃瓶、壓扁的鋁罐和陳舊書報。因為排列有致,**有着奇特的鮮

活感。 ⑹老黃每晚都要整理收來的東西。他看到一隻小熊,無辜的表情,髒污的絨毛,少了一隻腿。老黃拿出針線,找了一塊破花布,縫綴了一晚上,又幫它洗了個澡。第二天喳喳醒過來的時候,看見了一個全新面貌的小熊,毛*不純,七拼八湊的,但表情依舊是那惹人憐愛的無辜。喳喳看看小熊,又看看老黃,彷彿在問,這是哪裏來的呀?老黃眯着眼笑笑説:“跟你一樣啊,天上掉下來的禮物啊!” ⑺喳喳有了同伴。老黃也有了小同伴。 ⑻這樣過了幾年,黃昏依舊,老黃推着他的回收車到處走,後頭跟着一個可愛的小女孩。她用自己的小手,全力幫忙推車,雖然實在沒什麼幫助。老黃身上的繩子綁着拖車,喳喳身上也有一條繩子,綁着她的小熊。每當天*漸暗,這一老一小喁喁②走進巷口的畫面,總引人讚歎。老街坊鄰居,往往不禁停下手上的工作,向他們行着注目禮,直到兩人在貨櫃屋前停下步來。 ⑼很快的,喳喳該上幼兒園了。這一陣子,老黃常常在喳喳入睡之後,悶着頭把一些他覺得較有價值的東西,安靜地收集到一個大箱子裏。 ⑽上學前一天,老黃的板車上馱着那口大箱子,先來到附近十字路口上的一家鋪子。老黃讓喳喳在外頭等他。然後喳喳就會聽見老黃用一種非常誠懇的語調對着手裏的各種物件説:“相信我,總有一天我一定會把你贖回來的。”喳喳在等待的過程裏抬頭看着這家神祕鋪子的招牌,大大的就一個字,可是她不認得。但總之,喳喳終於穿着全新的衣服,帶着全新的小書包上了學。 ⑾一個滂沱大雨的傍晚,風裹着雨水,將幼兒園門口花壇裏的花搖的七扭八歪。喳喳怎麼也等不到老黃來接她。她濕透着身子帶着已經在滴水的小熊穿過街頭,跑回了家,卻看見救護車在門口快速離去。街坊跟她説,老黃病了,你乖乖地別走,*察會來帶你。

⑿喳喳知道那家醫院,她跟老黃去過,是得轉好幾趟公交的。喳喳想去找老黃,還要給老黃帶上他愛吃的小煎餅,可她身上沒錢。 ⒀第二天,喳喳沒有去上學,她只是安靜的躲在舊木頭箱子後頭,但是沒有等到老黃回家。於是她獨自帶着小熊出現在十字路口的店鋪。除了小熊,她沒有別的東西。在門口,她舉起小熊,學着老黃的口氣對它説:“相信我,總有一天我一定會把你贖回來的!”説完她轉身走進鋪子。                           (選自《我的不完美》,有改動) [註釋]①劉若英,*著名女歌手、演員。②喁(yú)喁:輕聲細語的樣子。 1小説第1段為什麼用較多筆墨敍述老黃收集廢棄物品?

2通讀全文,概括出老黃把喳喳帶回家後為喳喳做過哪些事。

3如何理解第⑺段劃線句子中的兩個“同伴”的含義?

4選文第⑾段劃線句子是              描寫有什麼作用?

5下列對小説的理解和分析不正確的一項是(   )

A老黃把喳喳撿回家是因為他太孤獨了,希望能有個人陪伴自己。

B“喳喳小熊”這一標題新穎醒目,既引起懸念,又點出了文章重點內容。

C小説通過塑造喳喳和老黃,含蓄地提出棄嬰以及孤寡老人的撫養問題。

D作者兩次寫到黃昏,使小説既令人傷感更讓人温暖的感情基調更加鮮明。

【回答】

1交代老黃收集廢舊物品的身份,為下文老黃在垃圾中發現喳喳及之後撫養喳喳做鋪墊

2為喳喳喳小熊①劉若英⑴一個清冷的冬日黃昏,穿着四季如一的老黃一如既往到處收着垃圾。不論是滿身鏽蝕的烤麪包機,或是K...喳起名字;補好小熊送給喳喳;當掉物品供喳喳上學;帶喳喳上醫院看病。

3指喳喳有了小熊的陪伴,老黃有了喳喳的陪伴;,也指孤單的老黃與被遺棄的喳喳在一起相依為命

4環境描寫

寫出雨大風狂的特點,襯托喳喳等不到老黃接她時的焦急、緊張的心情,為下文老黃病重,丟下喳喳一人做鋪墊(答暗示老黃病重,丟下喳喳一人也可)

5A

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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