圖為探究“槓桿的平衡條件”的實驗裝置，實驗時所用的每個鈎碼重0.5N，槓桿上每一格長5cm，實驗中：（1）首先...

問題詳情：

圖為探究“槓桿的平衡條件”的實驗裝置，實驗時所用的每個鈎碼重0.5N，槓桿上每一格長5cm，實驗中：

（1）首先應調節槓桿兩端的螺母，使槓桿在不掛鈎碼時處於水平平衡狀態．這一調節過程的目的是                  ．

（2）下表中記錄的是小明同學三次實驗時部分實驗數據，實驗*作正確，請將表格中的實驗數據補充完整．

實驗次數               動力F1/N      動力臂L1/cm 阻力F2/N       阻力臂L2/cm

1            1.5          10                 1            

2            1             20                                10

3            2             20                 4             10

（3）小虎同學在實驗過程中，給槓桿左邊掛2個鈎碼，槓桿右邊掛3個鈎碼並移動鈎碼到某一位置時，發現槓桿左端偏高，就將槓桿右端的平衡螺母向左調節，結果槓桿仍不能保持水平平衡，請指出他實驗中存在的問題：          ，如實驗過程中發現槓桿左端偏高，他的正確*作應是可                ．

【回答】

解：（1）重力的方向豎直向下，只有槓桿水平平衡，槓桿自重的力臂為零，因此槓桿在水平平衡，支點到力的作用點的距離等於力臂，能從槓桿上讀出力臂．

（2）根據槓桿的平衡條件F1×L1=F2×L2可得，①L2===15cm；②F2==2N．

（3）實驗前首先應調節槓桿兩端的螺母，使槓桿在不掛鈎碼時處於水平平衡狀態．在實驗過程中實驗過程中不能調節槓桿兩端的螺母，發現槓桿左端偏高，重心

在支點右端，應該是右邊的鈎碼向左移或將掛在左邊的鈎碼向左移．

故*為：

（1）為了使槓桿的自重對槓桿平衡不產生影響，

（2）15，2，

（3）實驗過程中不能調節槓桿兩端的螺母，可將掛在右邊的鈎碼向左移或將掛在左邊的鈎碼向左移．

知識點：槓桿

題型：實驗,探究題