在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中,某組同學的設計方案如右圖所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將小白鼠...
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問題詳情:
在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中,某組同學的
設計方案如右圖所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將小白鼠放進迷宮入口,記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數。據此回答:
(1)與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯誤”次數要少得多,因為小白鼠的_______能力比蚯蚓強,這種差異主要由__________決定的。
(2)實驗結論: 。
(3)上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進?(答出一項即可) 。
(4)在該實驗的基礎上,仍以小白鼠為例,再提出一個探究問題。 。
【回答】
(1)學習;遺傳物質;
(2)小白鼠走迷宮獲取食物是學習行為;
(3)用2只以上的小鼠做實驗;重複實驗等;
(4)如不同*別的小白鼠學習能力是否有差異等。
考點:先天*行為和學習行為的區別。
知識點:先天*行為和學習行為
題型:綜合題
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